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六年級年的作文

時間:2023-10-07 18:34:25 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  · 我的夢想是一朵蒲公英的種子飛滿了大地。

  我的第一個種子

  落在一個舞臺的邊上

  可是,當(dāng)我在家跳舞時

  才發(fā)現(xiàn)我不是這塊料

  我的第二個種子

  落在一所學(xué)校的操場(上)

  我的夢想便是當(dāng)一名教師

  可是,(當(dāng))老師讓我們每人教一次課(時)

  才發(fā)現(xiàn)我的知識不是很淵博

  我的第三個種子

  飛過大海

  我的夢想便是當(dāng)一名海軍

  可是,在我游泳時

  才發(fā)現(xiàn)我是一只旱鴨子

  在第……個種子

  在(我的)第一百零一個種子

  飛到災(zāi)區(qū)

  我的夢想便是當(dāng)一名志愿者

  可是,在家里練舉重

  才發(fā)現(xiàn)我連20斤的東西也舉不動

  在(我的第)一百零二個種子

  飛到家中

  我聽見爸爸媽媽說著我的未來

  才知道我的夢想還得由我去實現(xiàn)。

  這首小詩把自己的.夢想比喻成蒲公英的種子,“種子飛滿了大地”,意在表達(dá)自己有許多美好的夢想,這是童真最獨特的表現(xiàn),很有創(chuàng)意。

  小作者的夢想種子飛到了很多地方,體現(xiàn)了他對生活的熱愛和對社會的關(guān)懷之情,也讓讀者受到了一定的啟發(fā)。詩的結(jié)尾寫道“我的夢想還得由我去實現(xiàn)”,這是小作者對生活最深刻的感悟。是啊,為了讓自己的夢想種子生根發(fā)芽,自己就必須付出努力。只要堅持不懈,朝著夢想的天堂展翅飛去,披荊斬棘,“蒲公英的種子”肯定會開花結(jié)果的。

六年級年的作文 篇2

  “感恩”這兩個字,包含了兩個“心”。只有發(fā)自內(nèi)心深處的愛,才能稱為真正的感恩。

  下午,我們召開了一次大隊主題會《感恩讓愛永恒》。一個個精彩的節(jié)目訴說著無數(shù)愛的故事,一首首動聽的'歌曲唱響了心中愛的旋律。此時,一份真摯淳樸的情感在我心中宛如潮水般涌動,一幕美好的畫面在我眼前浮現(xiàn)……

  畫面在一個天氣寒冷的早晨展現(xiàn),我急匆匆地沖進(jìn)教室,林老師不在,聽說同學(xué)們都已經(jīng)去辦公室找過了。這是怎么回事呢?她做了我們兩年的班主任可從未遲到過啊。

  隨著時間的流逝,氣氛也越來越緊張。忽然,從樓梯那一端傳來了沉重的腳步聲,我飛奔出教室,是林老師!此時的林老師正一條腿微微彎曲,手扶著樓梯把手連走帶跳地往上爬,我趕忙沖過去攙扶。

  原來林老師今天騎車來學(xué)校時被車撞了一下,一只腳受了傷,但她為了不讓我們落下一節(jié)課,放棄了去醫(yī)院治療,馬不停蹄地趕到學(xué)校繼續(xù)為我們上課。上課時,她仍像往常一樣站立著,但我看著她額頭上沁出一層密密的汗珠,真想變成一根小拐棍支撐她一把啊。

  我從沉浸的回憶中醒來,抬頭望著蔚藍(lán)的天空,古人常說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”,林老師,我衷心地感謝您對我們的教誨,您身體力行地教會了我“給予”的快樂,我會銘記終身!

  只有常懷感恩之心,才能做到欣賞別人,自己也能手留余香。 。

六年級年的作文 篇3

  時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)快要過去了,今年的暑假生活我過得多姿多彩,有酸,有甜,有苦也有辣。有長號伴我度過歡樂的每一天,有"帕布""圣帕"臺風(fēng)呼嘯而過,有坐在電腦前,完成我的暑假作業(yè),有去和同學(xué)們一起游泳……

  其中最讓我難忘的是長號培訓(xùn),7月份的時候我要去學(xué)校學(xué)習(xí)吹長號,長號和別的號可不一樣,它是用拉的不是用按的,長號最難吹的是拉不對,聲音就會不同。所以說吹長號還倒不如說是拉長號。在培訓(xùn)室,老師叫我們拿起長號,先叫我們吹歡樂誦,然后叫我們吹國歌。下課休息,一下子我們就歡呼起來,上課時,有些同學(xué)反而沒精打彩的,老師就說:"你們下課像條龍,上課像條蟲。"今年暑假迎來十幾天的`高溫酷暑,我就和同學(xué)們?nèi)ビ斡境赜斡,我們比賽看誰游得快,我們比賽水中打戰(zhàn)。比賽水中扔球,一下游泳池就不想再起來了。

  所以說,今年的暑假我過的特別有意義,媽媽也順從了我的意愿,給我許多見意,讓我做了許多自己樂意做的事情,我相信,我明天的日子不會再象昨天一樣簡單的重復(fù),而是收獲多多,快樂多多。

六年級年的作文 篇4

  每個人都有難忘的事,高興的,難過的,有趣的……但是,有一件事令我非常自豪。

  記得在三年級下半學(xué)期,英語戴老師選中我和一位同學(xué)參加英語口語演講比賽。當(dāng)時我既高興又緊張,害怕在比賽中得不到好的成績。那段時間,同學(xué)們放學(xué)回家了,我和另外幾個同學(xué)一起去學(xué)校餐廳練習(xí)口語。雖說我的.英語水平還可以,但當(dāng)時有一些陌生的英語單詞不會讀,是老師不厭其煩教我們讀熟練、練熟練。一個星期下來,我的口語水平進(jìn)步了許多。我每天投入地練習(xí),帶著信心去背、去練。在淘汰賽那天,我順利地進(jìn)入了決賽。

  在等待決賽來臨的那些日子里,我苦練基本功,利用空閑時間讀背。我左盼右盼,終于等到?jīng)Q賽的那一天,我?guī)е蠋熀屯瑢W(xué)們對我的期望,從容地走上了演講臺。我朝下邊看了一眼,黑壓壓的一片坐滿了人,所有人的目光都聚在我的身上。我深深地吸了一口氣,馬上鎮(zhèn)靜下來,開始了我的演講。我向評委和觀眾打了個招呼,便按老師的囑咐,有感情地朗誦,調(diào)整好速度,控制好音調(diào),清晰地吐出每一個字音,還適當(dāng)穿插了一些動作。當(dāng)我演講完畢,我向評委和觀眾鞠了一躬,說:“Thank you!”臺下響起熱烈的掌聲。

  功夫不負(fù)有心人,我獲得了二等獎,為學(xué)校爭得了榮譽。我非常高興,為這件事而自豪。

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