五年級(jí)作文合集(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我爸爸是家里的一根撐天柱,天塌下來(lái)他也能撐著,特別堅(jiān)實(shí),可他也是一個(gè)優(yōu)秀的相聲演員,總是把我們逗得呵呵大笑,給我的印象——雙面人。
說(shuō)他是我的撐天柱最恰當(dāng)了。有一次,我在學(xué)校不小心把胳膊摔了,去醫(yī)院檢查,竟然骨折了,爸爸并不慌張,馬上問(wèn)醫(yī)生:"這個(gè)嚴(yán)重嗎?要不要?jiǎng)邮中g(shù)?"醫(yī)生說(shuō)要,回到家后,爸爸對(duì)我:“說(shuō)沒(méi)事的,明天去佛山中醫(yī)院!蹦抢锏'醫(yī)生水平可高了。去到醫(yī)院后,爸爸幫我辦好了住院手續(xù)后,就一直陪在我身旁,就像我的守護(hù)神時(shí)刻陪伴,也許是他怕我害怕吧,爸爸真懂我。等到手術(shù)的那一天,他又鼓勵(lì)我,使我一點(diǎn)也不害怕,我進(jìn)手術(shù)室后,他也在外面一直等著。出院后,他也一直給我無(wú)微不至的關(guān)懷。雖然我骨折了,可不知為什么,我感覺(jué)有爸爸在身邊,這就不是事。
我的爸爸也有搞笑的一面。一個(gè)星期五的晚上,我們一家三口在家里吃飯,媽媽給我盛湯,可一不小心,耳環(huán)掉在湯里了。爸爸為了緩解這尷尬的氣氛,說(shuō)這是大珠小珠落玉盤(pán)。本來(lái)不開(kāi)心的媽媽一下子笑了,我也覺(jué)得很開(kāi)心,我和媽媽笑了好一陣才停下來(lái)。爸爸真幽默,壞事都會(huì)變成開(kāi)心的事。
爸爸在我心中是兩面的,他既嚴(yán)肅也搞笑,在我心中父愛(ài)永遠(yuǎn)是一個(gè)依靠,是偉岸的,感覺(jué)他永遠(yuǎn)與我是一體的,他就像一顆閃耀的星時(shí)刻照耀著我,我真幸福。
五年級(jí)作文 篇2
大家好,我是來(lái)自海洋深處的白鯨。
哎呀,悶死我了,趕緊去水面呼吸一下空氣,真的有驚無(wú)險(xiǎn)呀,如果我再慢了十秒的話,我就沒(méi)命了哦!現(xiàn)在你們可能會(huì)問(wèn)了:你不是魚(yú)嗎,怎么不能在水下呼吸呢?哈哈,告訴你們吧,其實(shí)我是哺乳動(dòng)物,而非魚(yú)類(lèi)。魚(yú)類(lèi)用腮呼吸,我是用肺呼吸,所以我不能再水下呆長(zhǎng)得。但是我們?yōu)槭裁磿?huì)生活在海里呢?這還得從我們的祖先說(shuō)起。很久很久以前,我們的祖先和牛羊一樣在陸地上生活,后來(lái)海水涌進(jìn)它們生活的陸地,祖先們就在淺海里安了家,可是海水越來(lái)越深,為了生存祖先們的身體就漸漸變成了現(xiàn)在這副魚(yú)的模樣。所以可千萬(wàn)不要把我當(dāng)成生活在海洋里的魚(yú)類(lèi)哦!
對(duì)了,跟你說(shuō),我們鯨有很多種類(lèi),總的分成兩類(lèi):須鯨和齒鯨。我就是須鯨,我們呼吸時(shí)的水柱又高又細(xì),而且還是筆直的,齒鯨噴出的水柱則正好相反。所以你們?cè)谡椅彝鏁r(shí)一定要仔細(xì)觀察,千萬(wàn)不要認(rèn)錯(cuò)我喲!
還有,我們都是胎生的,是靠吃奶長(zhǎng)大的,知道了嗎?我們的繁殖能力很差,平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類(lèi)的的捕殺和海洋環(huán)境的污染,我們的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。我們鯨族體形最大的藍(lán)鯨,在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭被殺!目前僅存不到50頭!我們?cè)诘厍蛏弦呀?jīng)生存了5000多萬(wàn)年,但許多種類(lèi)已頻臨滅絕。我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚(yú)。我們吃東西也很特別,總是先張著大嘴,把小魚(yú)小蝦和海水一起吸進(jìn)嘴里,然后把海水從須板中濾出來(lái),最后再把它們吞進(jìn)去還有,我們都是胎生的',是靠吃奶長(zhǎng)大的,知道了嗎?
我們的繁殖能力很差,平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類(lèi)的的捕殺和海洋環(huán)境的污染,我們的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。我們鯨族體形最大的藍(lán)鯨,在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭被殺!目前僅存不到50頭!我們?cè)诘厍蛏弦呀?jīng)生存了5000多萬(wàn)年,但許多種類(lèi)已頻臨滅絕。
我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚(yú)。我們吃東西也很特別,總是先張著大嘴,把小魚(yú)小蝦和海水一起吸進(jìn)嘴里,然后把海水從須板中濾出來(lái),最后再把它們吞進(jìn)去還有,我們都是胎生的,是靠吃奶長(zhǎng)大的,知道了嗎?我們的繁殖能力很差,平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類(lèi)的的捕殺和海洋環(huán)境的污染,我們的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。我們鯨族體形最大的藍(lán)鯨,在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭被殺!目前僅存不到50頭!我們?cè)诘厍蛏弦呀?jīng)生存了5000多萬(wàn)年,但許多種類(lèi)已頻臨滅絕。我們須鯨經(jīng)常吃一些蝦和小魚(yú)。我們吃東西也很特別,總是先張著大嘴,把小魚(yú)小蝦和海水一起吸進(jìn)嘴里,然后把海水從須板中濾出來(lái),最后再把它們吞進(jìn)去別看我吃肉,可是我們也很友好,從不打架,只有遇到天敵才和它們大戰(zhàn)一常我們鯨也和牛羊一樣每天晚上都睡覺(jué),而且非常有趣,我們睡覺(jué)的時(shí)候總是幾頭聚在一起,而且經(jīng)常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方,頭朝里,尾巴朝外,圍成一圈,靜靜的在海面上,活像一個(gè)救生圈。聽(tīng)了我的介紹,已經(jīng)大大的了解我了吧!以后再也別弄錯(cuò)了哦。
了解我了嗎?
五年級(jí)作文 篇3
下個(gè)不停的雨,終于停了。我的心情也開(kāi)朗了起來(lái)——在這秋高氣爽的季節(jié),太陽(yáng)似乎離我們很遠(yuǎn),讓我們感受不到它的威力,但又似乎離我們很近,和煦溫暖的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上。
孩子們也顯得異常興奮,無(wú)拘無(wú)束的在綠茵茵的草地上嬉戲打鬧,濺起的水花頑皮地浸濕了他們的褲腳。
魔法師好像出現(xiàn)了。她把雨水變成了珍珠似的露水,滋潤(rùn)著紅花綠草;她把陽(yáng)光變成了金子,灑在人們歡樂(lè)的臉上;她把天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的`,好像一望無(wú)際的大海;她把白云變成了翻滾的波浪;她把小鳥(niǎo)變成了流浪的白帆;她把風(fēng)的呼嘯變成了悠揚(yáng)的歌曲……多么厲害的魔術(shù)師!
“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳……”湖岸邊的柳樹(shù)綠色的“頭發(fā)”更加茂盛了,輕風(fēng)吹拂,它的“頭發(fā)”飄起來(lái),在“鏡子”中,像一位洗發(fā)的美麗姑娘……
雨后是多么的美,多么的迷人,多么的有趣啊!
五年級(jí)作文 篇4
春,慢慢地在變化,慢慢地走向她的成熟,天氣也漸漸暖和起來(lái)了。
阿姨家門(mén)口的小河邊,翠綠的柳條在微風(fēng)中蕩漾,柳枝上掛滿(mǎn)了雪花似的小球,我不解地問(wèn)阿姨:“阿姨,那是什么呀?”阿姨笑瞇瞇地回答:“噢,那是柳絮!
河對(duì)面,地上全是柳絮,一陣微風(fēng)吹過(guò),它們滾成了一個(gè)個(gè)大大小小的“雪球”。它們輕極了,一絲風(fēng)吹草動(dòng),便立刻逃得無(wú)影無(wú)蹤。我伸出手來(lái)想抓住他們,卻怎么也抓不住。
春天,讓我們煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。奔跑在充滿(mǎn)泥土和各色花草香味的曠野中,手牽著漂亮的風(fēng)箏,和小狗“叮叮”一起賽跑。燦爛的陽(yáng)光,幫我脫掉了厚重的毛衣。
愛(ài)好種花的'媽媽早已忙碌起來(lái),連最嬌貴的米蘭也搬出了暖房。家里的玉樹(shù),長(zhǎng)出了碧綠的厚實(shí)又柔軟的綠葉。
多么熱鬧的春天,我希望她多停留些日子,但誰(shuí)也留不住春天的腳步。
五年級(jí)作文 篇5
他有一個(gè)圓圓的臉蛋,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛。你要是問(wèn)一個(gè)很難的奧數(shù)題目,他那水靈靈的眼鏡便在眼眶里打轉(zhuǎn)著。在他的鼻子下,長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小巧嘴巴,平時(shí)總是笑嘻嘻的。這一個(gè)人就是我們班的同學(xué)——林雨林。
林雨林總是在數(shù)學(xué)單元考試幾乎都是滿(mǎn)分,在我們班上,他和姚詩(shī)瑤算是我們班上的高材生。
記得一次羅老師組織在班上演講小品,林雨林是第一個(gè)找老師報(bào)名也是第一個(gè)上臺(tái)演講的。
我們還沒(méi)聽(tīng)他講的是什么題目時(shí),他已經(jīng)在那邊開(kāi)講了起來(lái)。他一邊甩著小手兒,在那邊轉(zhuǎn)著,一邊模仿著電視臺(tái)上的主持人的動(dòng)作、神態(tài)。
數(shù)分鐘后,他已經(jīng)講完,我們都不知道他講的是什么內(nèi)容,他就講完了。老師還夸獎(jiǎng)他講的十分的好。
還記得一次,班上有一個(gè)同學(xué),因?yàn)樵缟蠜](méi)有吃早餐,便去小賣(mài)鋪買(mǎi)了一些零食來(lái)填飽肚子。這時(shí)嘴饞的林雨林向他要。他的手指頭滑動(dòng)滑動(dòng)著,意思是:來(lái)點(diǎn)來(lái)點(diǎn)兒。
他平時(shí)總和他的同桌笑嘻嘻的',上課也是,可他的成績(jī)和他的同桌都十分優(yōu)秀。正因?yàn)榱钟炅质抢蠋煹暮⒆,學(xué)習(xí)又特別的認(rèn)真,特別的好,常常什么比賽都有他的份,所以林雨林很受歡迎。
唉,這學(xué)習(xí)好而又嘴饞的林哥!
五年級(jí)作文 篇6
我看到過(guò)很多花,有富麗華貴的牡丹花,有芬芳宜人的曇花,有嬌艷的荷花……今天,我要向大家介紹一種花---菊花。
菊花的顏色是五彩繽紛的,有黃的、紅的、白的'、粉的……白的像雪,紅的似火,黃的賽金,粉的如霞,綠的似玉,紫的更是美艷。
菊花的花瓣是一條條的,中間的花瓣向里卷著,就像鷹抓一樣;四周花瓣向外舒展;微微有些彎曲,有些下垂,好似金黃色的瀑布傾瀉而下。一朵菊花獨(dú)立著,好似一位亭亭玉立的少女,兩朵菊花像兩個(gè)好朋友在一起談話、聊天,三四朵菊花簇?fù)碓谝黄鹣袷蔷蹠?huì)呢。如果聞一聞,肯定會(huì)問(wèn)到芬芳撲鼻的清香。
每逢秋天來(lái)臨,露水成霜時(shí),樹(shù)葉脫落了,鮮花凋謝了,唯有菊花迎風(fēng)而立,傲露怒放,五彩繽紛,千姿百態(tài)。
菊花的莖是綠色的,又細(xì)又長(zhǎng),像一根涂了色的木棍,葉子像手掌一樣,襯托著花兒更加美麗。菊花不僅美麗,作用也不小,它可以泡茶,清火明目,它擠出來(lái)的汁兒還可以治傷呢!
啊!美麗的菊花,我們要學(xué)習(xí)你那不怕嚴(yán)寒,堅(jiān)韌不拔的精神。
五年級(jí)作文 篇7
我們中華民族的傳統(tǒng)美德,如:拾金不昧,樂(lè)于助人,舍己為人等,其中,最讓我深刻記住的是舍己救人。
在汶川有一場(chǎng)驚天動(dòng)地的地震,發(fā)生了在一所學(xué)校里,這個(gè)學(xué)校已經(jīng)很破舊了,一個(gè)很小的'地震,都能把它震倒,這個(gè)學(xué)校很小,學(xué)生只有200多人,老師只有兩個(gè),他們是這樣教的,這兩個(gè)老師他們什么都教,學(xué)生有6個(gè)年級(jí)張老師。1-3年級(jí)什么都教,1-3年級(jí)全部在一個(gè)教室里,譚老師也是這樣,會(huì)更幸苦。 地震那天,發(fā)生在凌晨7點(diǎn),他們都在上課,張老師帶著孩子們上體育課,只有3個(gè)班幸運(yùn)地并且在樓下。但是,譚老師他們雖然演習(xí)過(guò),但在地震來(lái)的時(shí)候,誰(shuí)也會(huì)恐慌,譚老師一臉震驚,譚老師首先疏散讓學(xué)生先走,樓快塌了,兩位同學(xué)還在那講臺(tái)下,老師用雙手托在上面。
地震后,許多孩子的家長(zhǎng)都來(lái)找孩子,為了找到自己的孩子,不惜一切代價(jià)去找,有的頭都出血了,過(guò)了一會(huì)來(lái)了許多的救災(zāi)人員,有志愿者,他們的大部隊(duì)帶來(lái)了許多的東西,安扎帳子,讓許多沒(méi)有家的孩子住,那情景真是感人肺腑啊。 忽然,有人發(fā)現(xiàn)譚老師他已經(jīng)死了。但雙臂仍然支撐著,他的身子已經(jīng)僵了,有兩個(gè)孩子,被護(hù)在里面已經(jīng)有三天三夜了,還有著氣息,要想救出那兩個(gè)孩子必須用鋸子鋸開(kāi)譚老師的身體,可當(dāng)場(chǎng)的人都用那雙眼睛盯在鋸子上,當(dāng)場(chǎng)的人都淚流滿(mǎn)面,口里念叨不要鋸,只有鋸開(kāi)才能救到兩個(gè)孩子,還是鋸了。
像譚老師這樣的人有幾個(gè)呀。
五年級(jí)作文 篇8
傍晚,天空一碧如洗。放學(xué)鈴響了,我整理好了書(shū)包,來(lái)到了馬路邊。
馬路上的車(chē)輛川流不息,時(shí)不時(shí)的傳來(lái)“嘟嘟……”的聲音。我看見(jiàn)有的司機(jī)左手夾著一支煙,右手握著方向盤(pán)。有的司機(jī)看到車(chē)輛比較多,前進(jìn)不了,就不停地按著喇叭,振得我的耳朵都有點(diǎn)疼了,于是我只得捂著耳朵……看著混亂的行車(chē),我有點(diǎn)擔(dān)心,怕一個(gè)不小心會(huì)有一輛車(chē)“飛”過(guò)來(lái)撞到我,便退了回來(lái)。
路邊和我一樣等車(chē)的小朋友有很多,大都躊躇不前。這時(shí)有一個(gè)小弟弟可能是看到家人在馬路對(duì)面等他,就急著過(guò)馬路?粗(chē)輛不時(shí)從面前經(jīng)過(guò),小弟弟的家人不停地向他擺手,叫他不要過(guò)去?赡荞R路上太嘈雜了,還不時(shí)的`有喇叭聲,小弟弟沒(méi)有聽(tīng)到,他小心地在車(chē)陣?yán)锎┬校谑抢嚷暩懥,還不時(shí)傳來(lái)車(chē)子的急剎聲。在險(xiǎn)象重生中小弟弟走到了馬路中間的人行道上,驚得路邊的行人和小弟弟的家人都為他捏了一把冷汗。這時(shí)路邊一位年輕漂亮的阿姨看不下去了,她走到路中間,主動(dòng)當(dāng)起了交通協(xié)管員。看到有人主動(dòng)的指揮交通,大家也不急了,都聽(tīng)從了阿姨的指揮。于是每天放學(xué)時(shí)一直是老大難的學(xué)校門(mén)前的交通變得暢通了。
天空還是那樣藍(lán),而我也安全的回到了家。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文01-20
(精選)五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)的作文07-20
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-27
五年級(jí)作文[精選]07-22
五年級(jí)作文(經(jīng)典)07-23
五年級(jí)作文08-16