小學五年級作文[精華3篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
汽車,一個不陌生的名字,對,就是人們生活中可以常見的交通工具。
像這樣的交通工具有許多,如:自行車,公共汽車,的士,摩托車。這些交通工具有很多用處:在下雨天它為人們遮風擋雨;讓人們在下雨天行動自如。這些汽車大量的上市,使得廣大公民的支持和熱愛。這讓那些汽車收集者“興味大發(fā)”。像那些:卡迪拉克別克雪佛蘭林肯克萊斯勒福特道奇這些給人類帶來了方便,但同時也有一些事物在對話。如我今天聽到一段對話;
唉,大地哥哥。我真羨慕你,你看人類把你打扮的多干凈,多明亮啊!你再看看我,人類也太不珍惜我了,我天天載著他們從東走到西,來回奔波?伤麄儚膩矶紱]有保護好我。你看,剛才我的一個好兄弟,和別的一輛車相撞。而我剛才也虎口脫險。什么?你沒事吧。沒有多大的事,只是把我嚇了一大跳。主人差點把我給撞了。有二輛車正在飆車,差一點就撞到我了,哎哎艾!
汽車弟弟,其實我也有苦惱。其實人類并沒有你說的那么好。有些不講文明的'人,在我的身上吐痰,砍樹,害的我遍體鱗傷哎哎哎!!
原來大地哥哥也有煩惱!那我們給那些駕駛員寫一封信吧。讓他們多注意點,不要一而三再而三的傷害我們了!
“人類,我們是你么忠實的朋友,希望你們好好珍惜我們,不要等失去了在惋惜。希望你么能聽我們的勸言。這樣對你們也有好處,像那些撞車要賠錢的人,就要背起很大債務。如果你們正規(guī)的開車,那么這些是永遠不會發(fā)生的!
這樣,我們才不會害怕汽車,而是更多的喜愛!只有這樣,大自然會更加和諧!
小學五年級作文 篇2
母親節(jié)快要到了,老師為了讓我們體會到媽媽養(yǎng)育、照顧我的辛苦,便組織全班同學展開了一次“護蛋行動”。
所謂的“護蛋行動”,顧名思義,就是保護雞蛋的行動。這次“護蛋行動”,老師讓我們回家后,立即找一個雞蛋,在雞蛋上可以做一點防護措施。從星期五下午回家開始,到星期一上午結束, 如果雞蛋沒有破,任務就完成,但雞蛋絕對不能離開自己,吃飯、睡覺、外出活動,雞蛋都要拿著,只要雞蛋離開自己,行動就是敗了。
放學回家后,我便興奮的走到裝雞蛋的籃子邊,挑出了一個比較小的雞蛋,我想:小雞蛋可能會比大些的雞蛋容易保存。找到雞蛋后,我找來一個結實的小玻璃瓶,往玻璃瓶內先塞進幾塊小布, 將瓶底鋪好,再把雞蛋放進去,最后用布把瓶子里塞滿,怎么晃雞蛋也碎不了。我看著雞蛋的'包裝,心里十分高興,覺得這樣的防護措施,即使雞蛋在里面幾個月也不會破損。雖然我的防護措施很好, 但我卻依然不敢大意,生拍雞蛋會被弄碎。
星期六上午,我?guī)еu蛋去奶奶家。半路上,我突然聽到了一聲好似什么什么東西掉到了地上的聲音。我停住了腳步,手不由自主的摸了摸口袋,雞蛋果然沒了!我十分緊張。當我回頭看那了一 眼后,心里才如釋負重,原來,由于瓶子十分結實,根本沒有摔破,雞蛋也完好無損,我心里的一塊石頭,終于落了下來。通過這件事,我知道了父母照顧我們的不易,我們一定要感激父母,用字的成 績來回報父母。
小學五年級作文 篇3
前段時間,我們一家為歡度“五一”,去了臺州玩。中途,我們在一家大公司前的草坪上停了下來,準備吃了午飯再走。我坐在草坪上,一陣陣微風載著草木的芳香鉆入我的鼻孔,同時也帶著一位女人打罵孩子的呵斥聲灌進我的耳朵:“誰說放假就不用寫作業(yè)!誰說放假了就要出去玩,不用學習!……”我站起來,看見了一位穿著華麗,打扮得花枝亂顫的女郎正不顧形象的大聲哄叫。她的`身旁站著一位七八歲的小男孩兒。在這對母子身后,有一個清潔工在撿垃圾。
女郎大概罵累了,停頓了一下,從包里掏出一張紙巾,擦了擦額頭上的汗,把紙巾隨手丟到了旁邊的草坪上。那個清潔工見了,立刻走過來,彎下腰撿了起來。女郎指著清潔工對她的孩子說:“看,如果你不好好學習,就只能像他這樣做這種破工作!但如果你好好學習了,就能像媽媽一樣做秘書,錢賺得又多,又能受到別人的表揚!”說完,女郎還得意洋洋地挑了挑眉。那個小男孩不知出于什么心理,頗為膽怯地望著那個清潔工。女郎見狀,把一整包紙巾都丟給了清潔工。清潔工皺起了眉頭,他拾起紙巾,抬起頭,朝女郎大步流星地走了過去。女郎對上了清潔工的眼神,觸電般地跳了起來,隨后又低聲下氣地叫了一聲:“董……董事長……”清潔工將紙巾扔到女郎面前,威嚴地說了一句:“你被開除了!迸陕犃耍瑒傁牍蛟诘厣锨笄,卻被董事長一把甩下,孤零零地留在原地。
我呆呆地看著,陷入沉思之中……
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