- 相關(guān)推薦
五年級(jí)的作文300字必備[10篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
新的學(xué)期,我們班迎來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師,她姓吳,我們叫她吳老師。她戴著一副眼鏡,看起來(lái)很慈祥的樣貌,我很喜歡她。
有一次上課,吳老師叫我上黑板寫一道題,我十分緊張,粉筆都不留意寫斷了。我一筆一畫地寫著,等寫完了下臺(tái),同學(xué)們說(shuō):“看,楊博群少寫一個(gè)零!”這時(shí),我才恍然大悟。老師看了我一眼,我十分慚愧地低下了頭,生怕吳老師會(huì)罵我。坐在座位上,我把臉埋在兩只手臂里,任憑同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著,心里難受極了。等老師講完前面同學(xué)的題,輪到講我的題了,我低下頭,準(zhǔn)備理解老師的批評(píng)。但是,吳老師卻笑瞇瞇地說(shuō):“這位男同學(xué)一不留意漏寫了一個(gè)零,但是沒(méi)關(guān)系,下次能夠改正!蔽掖蟪砸惑@,心想:這位新老師居然不罰站也不懲罰我,還給我留了面子,不讓同學(xué)笑話我,我的'心里頓時(shí)覺得暖和和的。
這位吳老師不僅僅脾氣好,還會(huì)給我留面子,我越來(lái)越喜歡這個(gè)新老師了。我想:我要用心發(fā)言,爭(zhēng)取讓吳老師表?yè)P(yáng)我一回!
五年級(jí)的作文300字 篇2
我的老家楊村橋有一種非常著名的水果,那就是草莓。爸爸家里原親戚們,大都是種草莓或做草莓生意的。這個(gè)小小的草莓都使他們發(fā)家致富!
草莓,又叫紅莓等,被人們譽(yù)為“果中皇后”。它外像心形,鮮美紅嫩,酸甜可口,不僅色彩非常鮮艷,還有宜人的芳香,一口咬下去,果肉多汁,香味濃郁。它含豐富的維生素C,此外還含有胡蘿卜素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、鐵、鈣、鈉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。可以讓肌膚變白、變嫩,所以人們又把草莓稱之為“美容果”。
每到12月份,天氣漸漸冷了,草莓就開始成熟上市,草莓園里一片忙碌的.景象:天才剛剛露出魚肚白,莓農(nóng)們就開始采摘,摘回來(lái)的草莓,有些被批發(fā)商收走;一部分在公路邊,高速路口叫賣。雖然這時(shí)草莓的價(jià)格很高,但是過(guò)往的行人還是會(huì)停下車來(lái),買上幾盒,拿回家品嘗。一到春節(jié)前后,城里人都會(huì)來(lái)買草莓,在這么多品種中,最好吃的就屬奶油草莓了,又大又紅又甜,含維生素也比別的草莓多一些,但也不要多吃,吃多了會(huì)長(zhǎng)胖。在楊村橋有一個(gè)非常大的草莓園,可以自行去采摘。邊摘邊吃,還可以隨意品嘗!
現(xiàn)如今,草莓是我家鄉(xiāng)非常著名的特產(chǎn)之一,以后人們一定會(huì)培肓出更大更香更甜的草莓!
五年級(jí)的作文300字 篇3
未來(lái)的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),就連圖書館也變得樂(lè)趣多多。
圖書館的外形是一個(gè)杯子形狀,大大的口、細(xì)細(xì)的腰、寬寬的底,像喝咖啡的杯子一樣。上面寫著“二十三世紀(jì)智能圖書館”。既然是杯子就有把手,把手是由過(guò)山車隧道組成的。
走進(jìn)大門,映入眼簾的是個(gè)大森林。森林的每一處都有各種指示牌,你可以按照指示牌找到自己想看的書的類型。走進(jìn)指定的`山洞、樹洞、灌木叢或小溪,會(huì)有相關(guān)書籍出現(xiàn)在面前。選擇自己想看的書,可以選擇自己看躺下聽和看視頻。
如果看久看累,會(huì)有機(jī)器人為你按摩?柿恕I了,還有美食、水果提供。
有些小朋友對(duì)看書沒(méi)興趣,可以去三樓體驗(yàn)館親身體驗(yàn),感受每本書的各種樂(lè)趣。
當(dāng)你想借書時(shí),可以放在書柜邊的掃描器上。借走后可以在書上做批注、寫字,還書時(shí)機(jī)器會(huì)用清除劑清干一切字跡。
回家時(shí),順著過(guò)山車隧道向下滑。下雨下雪時(shí),熱情的機(jī)器人遞給你一件一次性雨衣,還會(huì)說(shuō)聲謝謝。
隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展,這樣的圖書館一定會(huì)出現(xiàn)在二十三世紀(jì)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
媽媽的愛是春天的陽(yáng)光,給予我無(wú)限的溫暖;媽媽的愛是夏日的微風(fēng),給予我無(wú)比的清涼;媽媽的愛是干旱的細(xì)雨,給予我綿綿的滋潤(rùn)……
記得我6歲那年的一個(gè)夜晚,我躺在床上休息,突然感到我的左腿開始劇烈陣痛,我大聲呼喊:“媽媽,媽媽快來(lái)呀!”媽媽飛快地從她的臥室沖進(jìn)我的房間,把我從床上抱起來(lái),單手換好鞋,匆匆出了家門,只聽媽媽急促地腳步聲,“咚咚,咚咚……”到了大門外,等了好一會(huì)兒,仍沒(méi)有見到出租車,媽媽很是著急,干脆把我背起來(lái)向市醫(yī)院跑去。四周出奇的安靜,一路上只留下一串,一串的腳步聲。我下意識(shí)地把臉靠在媽媽的背上,用手緊緊地?fù)е鴭寢專瑡寢屢贿叞参课,一邊上氣不接下氣地跑著,好不容易到了醫(yī)院,媽媽急忙給我掛了號(hào),然后找醫(yī)生,我看到媽媽的豆大的汗珠一顆一顆掉下來(lái),我心中一陣溫暖,因?yàn)槟切┑温涞暮怪榉置骶褪菋寢尩?愛呀!終于找到了醫(yī)生,經(jīng)醫(yī)生診斷后,待醫(yī)生告知我的腿并無(wú)大礙時(shí),媽媽這才松了口氣,用衣袖抹了一下臉上的汗珠,又忙著去給我拿藥……看到媽媽忙碌的身影,我的眼眶溫潤(rùn)了……
母愛是無(wú)處不在的,也是無(wú)私的,只要你用心細(xì)細(xì)地去感受,就會(huì)蕩漾在愛的海洋里。
五年級(jí)的作文300字 篇5
時(shí)間猶如湍急的河水,匆匆流逝,一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了,中秋節(jié)吃月餅、代表一家團(tuán)聚。中秋節(jié)又是怎樣由來(lái)的呢?
中秋節(jié)有悠久的.歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,在中秋時(shí)節(jié),對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。
xxx年的中秋節(jié)和以往的中秋節(jié)過(guò)得不一樣,在中秋節(jié)那天,我早早起床,和爸爸出去買了月餅和一些水果,一起乘車去奶奶家問(wèn)候。去到奶奶家,“哇!”這么多月餅。我們?cè)谀棠碳页赃^(guò)晚飯,便乘車回家。不知道今天怎么運(yùn)氣這么不好,回家時(shí),選上了一輛“老爺車”;氐郊,我們把月餅和一些水果、桌子抬上天臺(tái),再買了幾個(gè)燈籠,準(zhǔn)備上天臺(tái)賞月。但是,天公不作美,碰巧下起了小雨,我們便轉(zhuǎn)移到家里的陽(yáng)臺(tái),一邊欣賞著圓月,一邊吃著美味的月餅,一邊喝著濃濃綠茶。那種滋味是世上任何語(yǔ)言都無(wú)法形容的。
中秋節(jié)是那樣的誘人,那樣的快樂(lè)。中秋節(jié)代表著一家團(tuán)聚,今年的中秋節(jié)真快樂(lè)啊
五年級(jí)的作文300字 篇6
我有一本屬于自己的相冊(cè),打開相冊(cè),里面珍藏著許多張精美的照片,有頑皮的我、有可愛的我、還有乖巧的`我 …… 欣賞這些照片,常常能勾起我對(duì)童年的回憶。
其中我最喜歡的一張是我和哥哥在大豐麋鹿保護(hù)區(qū)拍的。那一年,姨夫說(shuō)要帶我們?nèi)タ此牟幌,“四不像是什么東西?”姨夫故意賣關(guān)子,神秘地說(shuō):“你到了就知道了!
汽車飛快地奔馳,一會(huì)兒就把我們帶到了大豐麋鹿保護(hù)區(qū)。一下車我就看見了丹頂鶴和四不像。啊!這里就像動(dòng)物的天堂,那里的河水很清澈,小草碧綠碧綠的,真美麗!我和哥哥興奮極了。我們首先來(lái)到丹頂鶴的生活區(qū),隔著欄桿,我看到丹頂鶴全身都是雪白雪白的,只有脖子和翅膀邊兒有點(diǎn)黑,它的頭頂上嵌著一顆鮮紅的寶石,它唱歌的聲音非常洪亮。它可真逗人喜愛!
哥哥又帶著我到四不像的生活區(qū)去,“哦,這就是四不像。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。它角似鹿,蹄似牛,臉?biāo)岂R,尾似驢,長(zhǎng)得真奇怪。我還看見它們有的在悠閑地散步,有的三五成群地正在尋找食物,還有的在說(shuō)悄悄話,它們生活得真是無(wú)憂無(wú)慮。
姨夫?yàn)榱俗屛覀冇肋h(yuǎn)記住這一刻,就給我和哥哥拍了一張照片。啊,這一天真讓我難忘!
五年級(jí)的作文300字 篇7
金老師,他的身體壯壯的,皮膚黑黑的,眼睛亮亮的,他就是教我的金老師。他有一點(diǎn)兒黑眼圈,但是他的黑眼圈都是為了讓我們能夠拿到一個(gè)好的.成績(jī)才會(huì)有的。
他是一位有責(zé)任感的人。有一次比賽還沒(méi)有開始之前,金老師擔(dān)心我們會(huì)不會(huì)感冒,就買了許多感冒藥來(lái)預(yù)防感冒,不希望我們不舒服。比賽的時(shí)候,老師為了我們?nèi)〉揭粋(gè)好的成績(jī),就獨(dú)自一個(gè)人跑了我們十多個(gè)人的路,跨過(guò)了十幾座山,希望我們可以獲得較好的成績(jī)。我們一開始根本不知道這件事情,所以只自顧自有沒(méi)有找到臺(tái)。當(dāng)我和大家在終點(diǎn)等著大家回來(lái)的時(shí)候,所以人都回來(lái)了,就只剩金老師一個(gè)人還沒(méi)有回來(lái),最后金老師才氣喘吁吁的地走了過(guò)來(lái),在終點(diǎn)的時(shí)候累得倒下了,當(dāng)時(shí)不知道怎么鼻尖一酸不由自主的流下了眼淚。金老師為了我們能拿到一個(gè)好成績(jī)不論多幸苦,多累都不怕。
他也是位幽默大師哦,不僅在日常生活中非常開朗幽默。當(dāng)然在課堂上也不例外,在課堂上常常用幽默的語(yǔ)言把大家給逗得“樂(lè)開花”,所以大家都稱金老師為搞笑霸王,深受大家的喜愛,用幽默的語(yǔ)言來(lái)打破現(xiàn)在的氣氛,緩和氣氛。
我的金老師是一位既有責(zé)任感而又幽默的好老師。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我有一只調(diào)皮的小貓。它的頭上有些淺灰色的毛,眼睛一只藍(lán)色,一只土黃色。背上和尾巴上都是雪白雪白的`毛,小手像一朵桃花,特別漂亮。它是一只波斯貓,叫咪小貓、咪咪等等。它已經(jīng)一歲了。
它吃食時(shí),總是坐在地上,把頭埋下去吃,有時(shí)候也趴在地上吃。如果碗里沒(méi)有食物了,它就會(huì)“喵,喵,喵”地叫,它好像在說(shuō):“主人,給我倒食物!”
在玩耍時(shí),它會(huì)偷襲你,它也會(huì)把你瞄準(zhǔn),然后向你撲來(lái)。每次早晨,天還沒(méi)亮,我們就起床了,只要我媽媽一進(jìn)廚房,它就爬上簡(jiǎn)易衣柜,等我媽媽出來(lái),如果我媽媽出來(lái)時(shí),沒(méi)注意到它在衣柜上,它就會(huì)伸出小手來(lái)弄媽媽的頭發(fā)一下。有時(shí)候還四腳朝天地來(lái)抓我的手,經(jīng)常把我抓傷。
它睡覺時(shí),經(jīng)常團(tuán)著身子,把頭遮起來(lái),有時(shí)還把小手藏起來(lái);蛘甙咽殖饋(lái)。
最近,它到了談戀愛的時(shí)期。有一天晚上,我們都入睡了,它聽見隔墻王婆婆家的母貓?jiān)诮,就跳到窗臺(tái)上,偷偷地推開窗戶,跑了出去。早上我們?cè)诩依锏教幒八,都沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的身影,害得我們擔(dān)心了一整天。到了晚上它才回來(lái),一身臟兮兮的,這時(shí)我們才松了一口氣。
小貓咪,還真調(diào)皮!我愛我的小貓。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我最敬佩的人是奶奶。你別看她瘦瘦的,一副弱不禁風(fēng)的樣子,可她一向做事干凈利落。媽媽說(shuō)她是個(gè)好強(qiáng)的人。奶奶不但農(nóng)活家務(wù)活做得好,還是個(gè)能歌善舞的人,不管是大年、小節(jié),還是平常娛樂(lè),唱戲、扭秧歌都少不了奶奶。
奶奶還有一顆童心。上次打沙棗我嚇得不敢上樹,奶奶抱住樹像小孩子一樣很敏捷的上了樹,拿著桿子打沙棗,天上很快下起了“沙棗雨”。
奶奶是個(gè)閑不住的人。
春天到了,奶奶在房前屋后的空地上都種上了菜。要種棉花了,因?yàn)榘职稚习嗝ψ屗蛶讉(gè)人來(lái)種,奶奶說(shuō):“別人種的'不操心怕出苗不全!
夏天,她早早的就給棉花除草,噴殺蟲劑。爸爸又說(shuō):“雇幾個(gè)人來(lái)做。”她又說(shuō):“不放心,怕別人把棉花苗踩壞了!彼鐾曜约业模幫別人家做,并還高興的說(shuō),每天還高興的說(shuō),每天還能掙好多錢呢!
秋天是最忙的季節(jié),奶奶每天天不亮,她就帶上午飯(饅頭、水)上地了,一直撿到看不見棉花了才回家。爸爸說(shuō):“讓她雇幾個(gè)人來(lái)?yè)臁!彼终f(shuō):“現(xiàn)在撿棉花要好幾毛錢呢!讓別人撿不劃算。”
冬天閑了,我們都讓爺爺,奶奶到城里來(lái)住,可他們說(shuō)城里住不慣,其實(shí)大家都清楚,她怕給大家增加負(fù)擔(dān)。
哎!奶奶什么時(shí)候能閑住!
五年級(jí)的作文300字 篇10
幾個(gè)星期前,我得了鼻炎,導(dǎo)致我的右耳朵聽不見聲音,很難受,上課也無(wú)精打采的。
有一次,上完語(yǔ)文課,小朋友都興高采烈地出去玩了,只有我一個(gè)人趴在課桌上休息。李老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁,就走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我:“你這是怎么了,別的小朋友都出去玩了,為什么你在這里悶悶不樂(lè)的?”“我的耳朵聽不見聲音,很難受,但我爸爸說(shuō)很快就會(huì)好”我回答道。
可是李老師還是不放心,下課后,她還給我的媽媽打電話,詢問(wèn)我的病情,我媽媽對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事的,他的聽力下降就是鼻炎引起的',過(guò)幾天鼻炎好了,聽力也就恢復(fù)了,不用擔(dān)心,謝謝你”,聽了媽媽的話,李老師才放下心來(lái),后來(lái),媽媽告訴我這件事,讓我很感動(dòng)。
在以后的幾天里,每次上課的時(shí)候,李老師總是時(shí)不時(shí)向我投來(lái)關(guān)切的目光,看看我有沒(méi)有不舒服。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療,我的耳朵漸漸恢復(fù)了聽力,又可以像以前那樣認(rèn)真聽講,跟小朋友快樂(lè)地玩了。
李老師有很多讓我們感動(dòng)的地方,所以我們也要通過(guò)自己的努力,讓老師為我們感動(dòng)一次。
【五年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章:
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)作文08-16
五年級(jí)的作文01-20
(精選)五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)的作文07-20
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-27
五年級(jí)作文[精選]07-22
五年級(jí)作文(經(jīng)典)07-23
五年級(jí)作文08-16