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五年級(jí)作文300字[實(shí)用6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
她是一個(gè)和藹的老師,非常溫柔,大家都很喜歡她,她就是我們?nèi)昙?jí)的科學(xué)老師——魏老師。
她之所以是我心目中的,是因?yàn)樗慕逃椒。她與眾不同的教育方法是“讓我們上臺(tái)講課”,F(xiàn)在我清清楚楚記著那一次令我終生難忘地講課:那時(shí)候我和林宇昂、黃驛森一起講課,我還記得我們講的那課叫做‘物體的運(yùn)動(dòng)’。
一上臺(tái),底下的'同學(xué)看得一清二楚,我很緊張,魏老師在下面鼓勵(lì)這我,這才有了膽量。剛開(kāi)始我們講的有點(diǎn)驚慌失措,后來(lái)我們漸漸習(xí)慣了,但還是有點(diǎn)坑坑巴巴的,最終我們坑坑巴巴地講完了這一課。雖然我們講的并不是太好,但老師和同學(xué)們都給予了我們很大的鼓勵(lì)和支持,我們向魏老師和同學(xué)們表示感謝。
是魏老師讓我喜歡上了科學(xué)這門(mén)課程。是魏老師讓我懂得了做老師是多不容易。
魏老師雖然懷孕了,但使終教我們上完了三年級(jí)。一個(gè)好老師來(lái)的很不容易,魏老師就是一個(gè)來(lái)的很不容易的好老師,我心中的好老師。
五年級(jí)作文300字 篇2
在大家的印象中花蓮是一好山好水的地方,有清澈的小溪有翠綠的高山,還有好吃的麻糬,可是你們一定想不到花蓮那裡的石頭也像仙女下凡般的美麗,我這個(gè)寒假就是去花蓮?fù)婕鎸W(xué)習(xí),就讓我來(lái)說(shuō)給您聽(tīng)吧!
在這個(gè)寒假中我和姐姐跟著王老師搭著飛機(jī)去花蓮,這趟旅程讓我了解到石頭有許多種例如:黃鐵礦、玫瑰石、石英……等五花八門(mén)呢!就連顏色也千變?nèi)f化黃色、綠色、紫色樣樣都有。而且也不一定要是最好的、最珍貴的,每個(gè)人的.審美觀都不一樣,喜歡的石頭也會(huì)因人而異我就剪了很多這種石頭,害我的行李好重好重,我覺(jué)得快要一百公斤了呢!另外我去河邊時(shí)無(wú)意中撿到一顆小小的水晶,寬約0.8公分,長(zhǎng)約0.5公分,雖然很小可是它很純,雖然有一點(diǎn)石英可是我還是非常喜歡它。
最棒的當(dāng)然還是去shopping囉!那家店賣(mài)的東西便宜品質(zhì)又好,我買(mǎi)了三條水經(jīng)手鍊才150元,一條給媽媽的藍(lán)水晶項(xiàng)鍊才100元,
給爸爸的玉獙貅吊飾才100元,還買(mǎi)了一大堆玉石,總合650元,真是太便宜了,你說(shuō)是不是呢!
這一趟旅行,不但完的恨開(kāi)心而且也學(xué)到很多東西,但是學(xué)了很多,也買(mǎi)了很多,希望下次可以不要花這麼多錢(qián),也希望可以再友一次知識(shí)性的旅程。
五年級(jí)作文300字 篇3
在一至五年級(jí)中,經(jīng)?梢钥吹揭粡埵煜、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉,那便是我的老師——徐老師。
記得三年級(jí)時(shí),有一個(gè)“校園金話筒”活動(dòng),我和張怡冰經(jīng)過(guò)篩選,被選中參加比賽。我們開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備,下午還要加班。徐老師更辛苦,她每天教那么多節(jié)課,下午還要細(xì)心教導(dǎo)我們。在徐老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀,比賽頭一天,徐老師還把我們叫來(lái),特別囑咐道:“孩子,不要著急,比賽不一定非要贏,參與最重要。”一聲“孩子”叫得多么親切,一聲“不要著急”說(shuō)得多么慈祥!我把老師的話深深藏在心底,比賽前原本緊張的我又想到老師的那句話,順利地通過(guò)了第二關(guān)。第三關(guān)是縣里的`比賽,第四關(guān)是菏澤的比賽,還好第三關(guān)我發(fā)揮正常。來(lái)到第四關(guān),徐老師又給我講了一段話:“孩子,你很棒,能走到這里,真的很不容易,但老師要告訴你,贏很好,你可以有更多的機(jī)會(huì);輸,也不差,至少你可以從中發(fā)現(xiàn)短點(diǎn),進(jìn)而改善?傊,最后一關(guān)了,千萬(wàn)不要緊張,順其自然就好!奔(xì)細(xì)品味著這句話,我走向了激烈的比賽,雖然最后我輸了,但我盡力拿到了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
這所有的一切,離不開(kāi)老師的教誨、老師的期望、老師的提拔,總之,千言萬(wàn)語(yǔ),不如給老師道一聲“感謝”!
五年級(jí)作文300字 篇4
在我很小的時(shí)候,常常會(huì)幻想一些奇怪的人或事。例如幻想的自己是億萬(wàn)富翁,或者幻想自己是受人尊敬的市長(zhǎng)。然而今天我想得到的職業(yè)很特殊,它就是科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一個(gè)智能的.收垃圾機(jī)器人。他可以將垃圾撿起用自己的鐵臂把他們壓扁,然后把它們放回垃圾桶。要是垃圾桶容不下這么多垃圾的話,它就把垃圾放到自己的垃圾存放器里。最后他自己自動(dòng)的把全部的垃圾運(yùn)送到垃圾場(chǎng)去,使這個(gè)城市變得更加美麗。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明無(wú)數(shù)個(gè)治安隊(duì)長(zhǎng)來(lái)維持城市的治安,讓我們的城市變得更加安全,不會(huì)有小偷來(lái)偷東西。也同時(shí)變得更加安全,不會(huì)再有意外的車(chē)禍發(fā)生,不會(huì)再讓地球無(wú)端減少一名子民。
如果我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種溫度自控玻璃。在夏天時(shí),玻璃外面很熱而里面會(huì)變得很涼爽。在冬天時(shí),外面很冷而里面卻非常暖和。并且,我還會(huì)發(fā)明一種隔音玻璃。這樣的話,在街道邊上住的人只要裝上這種玻璃就不害怕外面喧鬧聲了,因?yàn)檫@種玻璃可以反彈傳過(guò)來(lái)的聲音,使房間變得安靜,居民可以安心舒適的生活。
假如我是科學(xué)家,我相信我會(huì)使我的祖國(guó)變得更加美麗、強(qiáng)大、安全可靠。
五年級(jí)作文300字 篇5
那天,我去看畫(huà)展,我看到《挑山工》這幅畫(huà),讓我非常喜歡。
它講的是一個(gè)平凡的挑山工肩上扛著一批貨物,仿佛肩上的扁擔(dān)都要被壓斷。他個(gè)子不高,可能是長(zhǎng)年扛著沉重的'貨物的緣故吧,扛著這么重的擔(dān)子,他專(zhuān)心致志不想游人那樣輕浮,他只有一個(gè)目標(biāo),就是把貨物送到山頂。挑山工那目標(biāo)專(zhuān)一,堅(jiān)忍不拔的性格時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們做每一件事。
記得有一次,我學(xué)滑板,原本以為很容易,可事情往往沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。幾次我都想放棄,可腦子老閃現(xiàn)出那幅畫(huà)激勵(lì)我。我的堅(jiān)持!要像挑山工那樣目標(biāo)專(zhuān)一,堅(jiān)持不懈。就這樣,我再也沒(méi)有退縮過(guò),功夫不負(fù)有心人,我成功了!
我喜愛(ài)這幅畫(huà),以后我無(wú)論做什么事都要持之以恒,腳踏實(shí)地的去做每一件事。
五年級(jí)作文300字 篇6
在一陣陣歡呼和加油聲中,盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我報(bào)了400米和50米跑步比賽。
“撲通,撲通”,站在400米起跑線上,我的心緊張地跳動(dòng)著!凹佑!加油!李夢(mèng)涵,加油!”站在一旁的同學(xué)給我加油鼓勁,我笑著和他們揮揮手,雖說(shuō)是笑,但心里還是很緊張!案骶透魑!預(yù)備———砰!”隨著槍響,我們都飛奔而去。我怕被人追上,就一個(gè)勁兒地往前沖,把前幾天準(zhǔn)備的秘訣都忘了。“累啊,我跑不動(dòng)了!痹谶有兩百米的時(shí)候我跑不動(dòng)了,更別說(shuō)沖刺了!凹佑!你一定可以追上前面的選手的!”專(zhuān)程到賽場(chǎng)上為我鼓勁的.爸爸指著前面離我5米遠(yuǎn)的選手著急地喊道。我心想:不就是些鼓勵(lì)我的話么,我真的沒(méi)勁了,更何況她離我那么遠(yuǎn)。我雖然這么想,但還是抱著試一試的心理,努力加快速度。真奇了!不知道從哪來(lái)的一小股勁兒,居然使我追上了前面的選手,跑向終點(diǎn)……下午,同學(xué)們告訴我因零點(diǎn)一秒的差距,我沒(méi)有進(jìn)入決賽。我簡(jiǎn)直快崩潰了,整個(gè)下午都魂不守舍。
晚上,我躺在宿舍的床上,呆呆地望著天花板,久久不能入睡。我后悔,我氣憤,假如我用那最后的力氣再?zèng)_一點(diǎn)點(diǎn),就那么一點(diǎn)點(diǎn),我就不會(huì)得到這個(gè)結(jié)果了。
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