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六年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
提出這個問題，我在網(wǎng)上搜了相關(guān)視頻。如“神舟十號”飛船，是由“長征二f”火箭發(fā)射升空的，“長征二f”火箭分兩級：第一級外部有四個助推器與火箭第一級一起將太空飛船送上天空；第二級將火箭送上預(yù)定軌道。
根據(jù)火箭升空的特點，我做了一個實驗：將扎緊的氣球向東面松開，氣球出氣孔向西，剛一松開，氣球馬上向東前進(jìn)。但是，我做實驗的氣球最終還是落地了。經(jīng)過反復(fù)觀察實驗，我知道了：氣球之所以會落地，是因為地心引力。
如果要使一個物體從靜止到運(yùn)動，就必須有力的作用與時間這個前提。物理學(xué)上，力（f）和時間（t）的乘積（ft）叫做力的沖量�；鸺盏牧κ强炕鸺l(fā)動機(jī)提供，發(fā)動機(jī)點火后推進(jìn)劑在燃燒室里燃燒，產(chǎn)生大量高壓燃?xì)猓桓邏喝細(xì)鈴陌l(fā)動機(jī)噴管內(nèi)高速噴出，產(chǎn)生了對火箭的反作用力�；鸺七M(jìn)原理依靠牛頓第三定律：作用力和反作用力大小相等，方向相反。
火箭飛天最大的'困難就是地球引力。當(dāng)火箭速度達(dá)到7.9千米/秒時，就能掙脫地球引力。逐級加速的多級火箭，就是為實現(xiàn)這一目的而設(shè)計出來的。
我終于悟出來了。你們看，我這個小記者，是不是在問題探索中實現(xiàn)了“快樂成長”？
六年級作文300字 篇2
你瞧，我們國家的樓房都“長高”了好幾倍呢，最低的，也有一百來米，而且每家每戶的玻璃都是防彈防盜的，自從這種玻璃普遍全國后，就沒有發(fā)生過被盜的案件，是防盜的好方法。
在這個科技十分發(fā)達(dá)的國家里，安全更是少不了的，因此，科學(xué)家們還設(shè)計了一種反重力系統(tǒng)，只要用這種系統(tǒng)把國家罩起來，別的國家就是向我們投炸彈，炸彈也會慢慢的向下落，而且落下來的速度會越來越慢，直到落在地上為止；這種反重力系統(tǒng)對人們還有一個好處－－如果有人不小心從樓上掉下來的話，他的速度也會變慢，因此，在我國失足喪生的.事故是絕對不會有的。
雖說我們國家發(fā)明了不少東西，但最得意的，要算“隨意門”了，這是個很方便的東西，他能扭曲時空，既使從地球到銀河系外，也綽綽有余，它的操縱方法誰都會，只要你對它說出你要去哪，然后打開門，你就能通到那里，是個很好的旅游器具。
在中國，還有許許多多的好東西，但由于時間關(guān)系，就說到這了。
六年級作文300字 篇3
時光飛逝——從小毛頭變成小大人可不是容易的一件事呢……
這也代表我們即將走過小學(xué)，成為初中生了…可以說這六年過的的有喜有悲呢！
從幼兒園幼小不懂事的我到現(xiàn)在的我，不對！應(yīng)該說現(xiàn)在長大的我；雖然說，不是走過許多坎坷辛苦，但也是經(jīng)歷了很多人情世事，這也帶給我許多領(lǐng)悟，例如：體會父母的辛苦、體恤他人的困境、學(xué)習(xí)幫助傷殘人士、學(xué)會儲蓄、學(xué)習(xí)有耐心的對待他人……等，這些都能說是在我長大的過程中，很重要的“肥料”呢！
在時，我們遇到了一位和藹可親的老師。老師姓“蔡”，雖然上老師的'課有時很有趣；有時很嚴(yán)肅，但，這位老師還是我心中的良師益友呢！
幻想著初中以后的生活，也想著即將到來的畢業(yè)，讓我每天處于一個期待的心情里，希望畢業(yè)；更期待畢業(yè)后的生活；但，我卻有種又喜又悲的感觸……
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