五年級的作文【精華9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有好幾本精美的相冊，它們記錄了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也把我童年的記憶永遠(yuǎn)留住了，每當(dāng)我翻起它們時，小時候的事情就會浮現(xiàn)在腦海里，那些讓我愉快，煩惱的事情都記錄在我那五寸大小的相冊里，這一本本相冊就像一本書，永遠(yuǎn)也讀不完，讀不膩，現(xiàn)在這些相冊成了我的寶貝。
我隨手拿起一本相冊翻開第一頁，幼小的我出現(xiàn)了，看著那時的自己不禁咧嘴笑了，發(fā)現(xiàn)那時的自己還挺可愛的。翻著翻著翻到了幾張上幼兒園的`照片，腦海里頓時浮現(xiàn)出當(dāng)時的場景，依稀記著幼兒園看門的叔叔特別厲害，幼兒園有好幾百的小朋友，他總是會脫口而出的叫出所有小朋友的名字，還有就是照顧我們生活起居的楊老師，她特別和藹可親，每次我哭鬧不肯去幼兒園時，她總是和溫柔的抱著我，和我說悄悄話，讓我無比的有安全感�，F(xiàn)在好想大聲告訴您，當(dāng)初愛哭鼻子的小男孩，如今已是男子漢了。
我小時候的一舉一動都清清楚楚地記錄在這些相冊之中，看著自己一天天長大，不由得想起媽媽，爸爸是多么不容易啊，在成長的路上他們處處呵護(hù)我，保護(hù)我，還把我成長的過程一一記錄，能讓我看到自己的成長，我真是太幸福了。
五年級的作文 篇2
我家除了有“權(quán)威”（詳見《我家的“權(quán)威”》），還有一個人見人愛卻有點(diǎn)調(diào)皮的小寶貝，下面我就來向大家介紹一下我家的“寶貝”吧！
我家的寶貝叫張欣楊，只有四周歲。不認(rèn)識的人都會以為我們是親姐妹——我叫張昕逸，她叫張欣楊，其實(shí)她是小舅家的孩子�？扇绻矣羞@么一個妹妹，我也許會“崩潰”的！下面就來向大家全面的介紹一下寶貝吧！
寶貝的外貌
其實(shí)，寶貝還是很漂亮的：彎彎的眉毛，月牙兒一般；一對水汪汪的大眼睛，總是好奇的打量著周圍的一切；精巧的鼻子下面，有一張紅櫻桃似的小嘴，一笑就會露出幾顆潔白的小牙和一對酒窩。不過，這樣的“寶貝”可不是“乖乖女”，她瘋起來會比誰都瘋呢……
寶貝的淘氣
說起寶貝的淘氣，連我都不得不尊稱她一聲“大師”（其實(shí)我小時候很淘的）
丫蛋兒（寶貝的小名）總愛追著我，找我玩�？晌乙桓鎯�，我們大概就得打一架——我們兩個互不相讓，有時因?yàn)橐桓鲀�，有時是一個彼此都喜歡的小玩意兒。你們不會覺得我很沒出息吧？嘻嘻，下面讓你們看看這幾件事吧。
one：一次，丫蛋兒一直追著我，和我一起玩。我正在看書，不太想和她玩。她就使勁渾身解數(shù)：作揖呀，謝謝呀，把她剛得到的糖果塞到我手里……我看到她這么討好我，便撲哧一下樂了，就答應(yīng)了。她高興得直蹦高。玩了一會兒，我想自己看一會書，她還一直追著我，我陷入進(jìn)退兩難的境界里。還好大姥姥把丫蛋兒領(lǐng)出去玩兒了，才解了我的圍。
我便立刻做好了退避三舍的準(zhǔn)備——自己到姥姥家的小屋里（小屋的門關(guān)不上）找一根繩子把門系上，自己躲在小屋里面，看起了書。
丫蛋兒回來了，看見我在小屋里，便推門想進(jìn)來，可是她無論如何也進(jìn)不來，于是邊哭邊鬧，一定要進(jìn)來！在她的“威脅”下，我終于被擊垮了，只好把丫蛋兒抱進(jìn)來，和她一起玩。
自從丫蛋兒從老家多倫來到赤峰，真可以用“天不怕，地不怕”來形容。
她來到我們家住了幾天，那時正好是夏天，太熱，到了晚上就把床上的海綿墊子揭下來，鋪在地上。
這墊子可成了丫蛋兒的“樂園”了，她在墊子上蹦呀，跳呀，還翻跟斗，就是不睡覺。所有的'人都管不了她。我們?yōu)樗龏^斗了半個晚上，可她倒好，玩著玩著，一下躺在墊子上睡著了！我們可壞了：由于陪她玩，躺下后都睡不著覺了。
自此以后，我們再也不敢把海綿墊子揭下來了……不過以后，這種情況稍有改善：她好久沒見到我爸爸，已經(jīng)把爸爸忘了。爸爸就受全家的人委托，“嚇�！睂氊�，因?yàn)閷氊惻履吧耍_始她也不像以前那么“猖狂”了。沒過多久，她和爸爸有些熟識了，又恢復(fù)了她的天性。
你們是不是覺得她比你還淘氣呢？丫蛋兒的淘氣軼事還有好多呢！大家要想知道的話，以后我再給大家講。
寶貝的可愛
寶貝兒淘氣是淘氣，可是也十分招人喜愛，一天見不到她我就會很想她。下面就用記憶這個播放機(jī)來播出寶貝精彩又可愛的一瞬間吧！
one：寶貝剛學(xué)話的時候，只會一個字一個字的說話，她又特別喜歡說話，于是天天纏著我教她說話�！敖悖�！”只要這么一說，我就必須得服從命令了。我倆來到外面的樹蔭下，面對面坐著，我指著天上的小鳥說：“小鳥！”“小小！”丫蛋兒說，我真是哭笑不得：“你說，‘小鳥’�！薄靶⌒�！”我只好換下一個詞語：“大樹！”“大柱！”“是大樹不是大柱！”“大柱！”……
就像這樣，幾乎每次教她學(xué)話，都教不會一個詞語。可有時候，她玩著玩著，就會自己說出一個毫無錯誤的詞語來：“老鼠！”這無異于平地一聲雷，震得我們一家人都圍到丫蛋兒身邊：“你說什么？再說一遍！”“老鼠！”我們一家人那天都快樂壞了，爸爸無不幽默的說：“咱家寶貝自學(xué)成才！”
two：記得寶貝那時總愛跟在我身后，讓我給她說“小蜜蜂”、“嘟嘟飛”，給她唱“鈴兒響叮當(dāng)”，只要我答應(yīng)了，她就會特別快樂。
“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀。左飛飛，右飛飛，飛呀！啪啪！”丫蛋兒不會說，就跟著我抖兩只小手，每當(dāng)我說到“啪啪！”的時候，她就說：“怕啊怕啊！（啪啪）”每次都弄得我哈哈大笑。
有寶貝在的那個暑假真是快樂無限，只要一天見不到寶貝我就會有一種失落感。那時，寶貝就是我家的開心果！現(xiàn)在，我們還會經(jīng)常call呢！小寶貝真是既可愛，又淘氣，有時還會讓人有點(diǎn)兒生氣。不過，我有一個條件：見到寶貝不要告訴她我這么寫她哦！她會撅起小嘴生氣的哦！
你們對我家的寶貝有多少了解了？
五年級的作文 篇3
早晨，乘坐公交車去媽媽上班的地方，手緊緊地扶著前面的椅背。如果前方有另一輛公交車，這輛車會不會超車呢?
果不其然，前面出現(xiàn)了一輛相同的公交車，只聽見司機(jī)和另外一個女人嘀咕了一句：“超過它，前面看到了有幾個等車的……”我聽到這里，精神高度緊張起來。
車子加速、加速、再加速……越來越近了。“呼——”一陣風(fēng)似的，眼見，我們就要超過前面的車子了。但是，前面的`司機(jī)顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們要超車，也加快了速度。于是，兩輛公交車就像運(yùn)動員一樣，你追我趕……
前面還真有五六個人在招手。此時，兩輛車像瘋牛一樣狂奔，離目標(biāo)越來越近了，只見我們這輛車的司機(jī)加足了馬力，車就像一支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢“飛”了出去。
“嚓——”真險呀，和旁邊的車擦肩而過，終于“落”在了幾個要乘車的人面前�！案隆彼緳C(jī)來了個急剎車，車上的乘客又來了一個大趔趄。司機(jī)露出了勝利的喜悅，這幾個乘客終于被搶到了，而另一輛車則是灰溜溜地向前駛?cè)ァ?/p>
我不禁擔(dān)心，接下來，是不是還會有這種驚險的“競速”?在這些人眼里，到底是錢重要，還是人的生命重要呢?
五年級的作文 篇4
我的舅媽來諸暨出差辦事情，順便把我的小弟弟也帶來了。他眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機(jī)靈勁兒。他的鼻子有點(diǎn)塌，一張小嘴巴紅彤彤的，還有一對小招風(fēng)耳，胖胖的臉蛋紅紅的，像似一個圓圓的大蘋果，一笑還有一個小酒窩，可愛極了。
弟弟有個最大的特點(diǎn)——嘴特饞。今年的五月一日是姥姥的六十大壽，三層大蛋糕擺在餐桌上，那誘人的香味不時散發(fā)出來，早已引得弟弟垂涎三尺了。但大家都沒上桌，作為小輩，弟弟不敢輕舉妄動。他看了看蛋糕又看了看姥姥，又有了新主意。他湊近姥姥說：“姥姥，你想這蛋糕好吃嗎？”
“我想一定很好吃�！崩牙研χ鸬馈�
“那您想吃嗎？”弟弟又發(fā)問。
“想！”姥姥邊說邊摸了摸弟弟的頭。
“那好！”弟弟就用手挖了一大塊奶油。他的舉動恰巧被小姨發(fā)現(xiàn)了，小姨訓(xùn)斥道：“你這孩子真沒禮貌……”沒等小姨說完，弟弟撲閃著他那雙水靈靈的大眼睛大聲說道：
“不是我想吃，是姥姥想吃！”邊說邊把奶油往姥姥嘴里塞。姥姥只舔了一丁點(diǎn)兒說：“剩下的你吃吧�！边@正合了弟弟的意，他迅速地將奶油舔得一干二凈，眼睛又盯著那桌子上的蛋糕了。大家都說：“你呀，吃著碗里，望著鍋里�！甭犃诉@話弟弟紅著臉笑了。
這幾天天氣炎熱，姥姥家買了很多雪糕。這對于弟弟來說，可是一個“千載難逢”的好機(jī)會。只見他右手吃著，左手拿著，一會兒，六根雪糕都進(jìn)了他的肚子，可他的舌頭還不住地舔著嘴唇，好像是在回味那雪糕的.滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打開冰箱，又準(zhǔn)備拿雪糕。這次可被正在做飯的姥姥制止了：
“唉，你都吃了六根了，還要吃呀�！崩牙殃P(guān)切地勸告，“再吃你的肚子就會吃的“將軍肚”。壞的。”
“沒事，我的肚子是冰肚子！”弟弟邊說邊拍了拍他。于是，又從冰箱里偷偷拿了兩根冰棍，做了個鬼臉，一股溜地跑到外面去玩了。弄得姥姥哭笑不得。
弟弟特別饞，于是我們就賜給他一個“美稱”——“小饞貓”。
五年級的作文 篇5
每當(dāng)看到著名的魔術(shù)大師——劉謙在表演魔術(shù)時，我就會想：劉謙難道會魔法嗎？為什么他表演的魔術(shù)總是令人不可思議？當(dāng)那句“下面就是見證奇跡的時候”在我耳邊響起，我就靜靜地等待著奇跡的發(fā)生……我常常想：如果哪一天我也能變魔術(shù)，那該多好哇！
一天，爸爸從外面回來，神秘兮兮地對我說：“萌萌，你在心里想4個連續(xù)的自然數(shù)，比如說1、2、3、4；20、21、22、23……然后用其中兩個較大的數(shù)相乘的積減去兩個較小數(shù)的乘積。只要你把差告訴我，我就可以很快猜出你心里想的是哪4個連續(xù)的自然數(shù)。”“什么什么��？”我瞪大眼看著爸爸說：“太復(fù)雜了！”爸爸又很耐心地解釋給我聽�！芭�！我懂了。嗯……46！”我想了想大聲說道。爸爸故作神秘的眨了眨眼皮，又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，立刻對我說：“你心中想的是10、11、12、13，對嗎？”我一聽驚訝地說：“好厲害哦！你猜對了！”
“難道爸爸有心靈感應(yīng)的本領(lǐng)嗎？莫非他也學(xué)會魔術(shù)啦！……”一連串的`疑問在我在我腦中閃現(xiàn)。爸爸看著我滿臉的疑惑，露出了滿意的笑容，他試探著問我：“想知道我是怎么猜出你想的是哪4個數(shù)的嗎？” “當(dāng)然想知道，快點(diǎn)說，快點(diǎn)說嘛！”我急切地說。爸爸不緊不慢地說：“我是用你告訴我的數(shù)先減去6，再除以4，就知道了最小數(shù)�！薄翱墒�，這又是為什么呢？”我疑惑道。爸爸又頓了頓說：“其實(shí)，4個連續(xù)的自然數(shù)，最大兩個數(shù)的乘積減去最小兩個數(shù)的乘積所得的差就是這4個數(shù)的和，知道了和再根據(jù)求平均數(shù)的方法就可以求出最小數(shù)了�！�
“原來這么簡單呀！我懂啦！我懂啦！”我高興地叫起來。爸爸見我興致很高，便對我說：“我現(xiàn)在考你幾個。50！”我想了想，大聲地說：“11—12—13—14。”爸爸向我豎起了大拇指，眼睛一眨，又說道：“22”我一下子就脫口而出：“5，6，7，8！”爸爸開心地說：“真棒！你現(xiàn)在也成了小魔術(shù)師啦！”我那高興的勁兒，就別提了。
“下面就是見證奇跡的時候！”這句話再次在我耳邊響起，我卻感到自己仿佛也成了“小劉謙”。數(shù)學(xué)世界真是奇妙，其中還藏著魔術(shù)呢！我想：今后，我還要努力探索更多的數(shù)學(xué)奧秘！
五年級的作文 篇6
一年一度的中招考試結(jié)束了，牽動著學(xué)生家長神經(jīng)的事情來臨了。那就是是否報考高中，這2個普通的字眼是孩子命運(yùn)的轉(zhuǎn)向器。
家長們對這個話題也比較關(guān)心。我也是今年參加考試成員之1，我也在面臨著這一項(xiàng)考驗(yàn)。但我對這一件事情比較樂觀，一切都已經(jīng)變的不重要，因?yàn)檫@項(xiàng)考驗(yàn)已經(jīng)過去，我們已經(jīng)付出了努力。接下來只要關(guān)心結(jié)果就行了�，F(xiàn)在我們只要把心態(tài)放平，要適度的去放松自己，要力爭上游，去上一所好的高中。因?yàn)楦咧惺?大轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，也是最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。好的高中是好大學(xué)的奠基石，因?yàn)槿绱四悴拍苡邢Ｍ业揭环堇硐氲墓ぷ�，但隨著科技水平的不斷提高，上大學(xué)能成功的例子也在逐年減少，所以我們必須從多方面補(bǔ)充自己，完善自己。
而不是單從考大學(xué)這一方面來努力。我們需要掌握命運(yùn)，而不是命運(yùn)掌握我們。雖然初中也非常重要，但高中的.知識更加全面，更加深入。小學(xué)，初中是打基礎(chǔ)的時候，高中，大學(xué)是應(yīng)用的時候。我們應(yīng)該打好基礎(chǔ)，為將來就業(yè)提供動力。我們還要理性認(rèn)識這一個十字路口，勇敢的面對，克服任何一個困難。我們要有對勝利的渴望感，要努力獲取勝利，偶爾經(jīng)歷失敗未嘗不是一件壞事，俗話說的好；失敗乃成功之母。我們不怕失敗，我們要經(jīng)受挫折，來磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
一切都向前看，決不回頭，每一件事情都要做好最壞的打算，我們就把這次考試看成一次普普通通的小測驗(yàn)，沒有什麼事情能難住我們，假如考的不是很好，我們就選別的途徑來為自己搭建成功的平臺。命運(yùn)掌握在自己的手中，走自己的路，讓別人說去吧！
五年級的作文 篇7
外婆家旁邊又有一條河了！你一定很奇怪：為什么是“又”呢？原本，這里有一條小河，可早就干涸了。大家用盡各種裝備，清除雜物，挖深河道，引來北邊大河的水，這才讓這條小河“又”現(xiàn)身了。小河靜止的水流黯淡無光，渾濁的水連陽光也穿不透；岸邊的小樹只有手指粗細(xì)，個個垂頭喪氣；參差不齊的蘆葦東倒西歪，既不成片，也不成林。還好，黑黝黝的小魚時不時會探出腦袋，打個招呼。
聽媽媽說，在她小的時候，這條小河清澈透明，碧波蕩漾。那時的夏天，在夜晚乘涼時，總能看到蘆葦叢中躲著閃閃發(fā)光的螢火蟲。它們一閃一閃地飛過河面，簡直就像天上的.銀河掉落人間。到了秋天，這里更是美不勝收。秋天，兩岸的蘆花都白了，微風(fēng)吹拂，蘆花隨風(fēng)擺動，多像一條白色的綢帶啊！蘆花漸漸凋落，帶它們?nèi)ヂ眯械�，便是這源源碧水。
那時，小河邊的生活，也是熱鬧親切的。每到端午節(jié)前，家家戶戶都提著竹籃來摘茂盛的蘆葦葉，歡聲笑語在碧綠的蘆葦葉上跳躍；冬天，漁人們都盼著收獲肥美的鮮魚，他們?yōu)⑾录?xì)細(xì)的網(wǎng)，撈上來一條條大魚，漁人們滿心喜悅，岸上觀看的人也是談笑風(fēng)生，多么歡樂的世界��！
重生的小河，似乎寂寞了許多……
外婆今年在小河里也養(yǎng)了許多魚苗，這些魚苗給小河帶來了許多新希望。岸邊的蘆葦明年一定會越來越茂盛的，小樹苗也會長得更高，它們給了小河一個新的開始。
其實(shí)，現(xiàn)在每家每戶都有自來水，可他們?yōu)槭裁催�這么努力地修復(fù)這條小河呢？或許，人們本能地留戀那大自然賜予的四季美景，留戀鄰里之間的歡聲笑語吧。
我期待著，有一天能看到媽媽童年時的那條清亮亮的小河。
五年級的作文 篇8
在我們陜北，每到冬天就會出現(xiàn)一個寶，它就是雪。
雪可以裝飾環(huán)境，將其變得更美。每次下雪時龍虎山和寶塔山就變成一個冰雪的世界，讓你看一眼就覺得非常的美。那白白的寶塔直沖云霄，宛如一座雪白的通天塔。那覆蓋著“白花”的龍虎山，天寒地凍，宛如冰封萬年的茫茫雪山。
雪還可以保護(hù)農(nóng)作物。俗話說的好“瑞雪兆豐年”，意思是一旦下雪，今年就能豐收。說的果然沒錯，每次下大雪時柔軟的雪就成了一件暖和的棉被。把害蟲全凍死，那些被蓋在棉被下的農(nóng)作物就暖暖的度過冬天。等到春天的時候，冰雪融化，雪水又澆灌農(nóng)作物，使農(nóng)作物擁有足夠的'營養(yǎng)。
雪不但可以保護(hù)農(nóng)作物，而且能作為一種打仗“武器”。誰的武器呢？當(dāng)然是我們小孩子的武器。我們經(jīng)常在下雪天用它打雪仗，樂趣非常非常多。它還能堆雪人，有些人堆的雪人很好，出神入化，讓人十分著迷。
雪其實(shí)還能賺錢。在有些地方會有一些滑雪場，每一次來的人都很多。所以有著非凡經(jīng)濟(jì)收入。
雪其實(shí)也能喝。你只需要找一些干凈的粉末狀的雪，把它們放進(jìn)瓶子里熱熱，就成了營養(yǎng)價值極好的“雪水清泉”。但是由于環(huán)境污染有些地方雪水也變得臟了，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
雪的作用真大呀！
五年級的作文 篇9
一天，我在商店里看見一件非常美麗的衣服，就聯(lián)想到我也有一件美麗的衣服，可惜時間長了，就很難看。于是，我設(shè)想有一種多功能的衣服。
這種衣服的功能有很多。比如：防雨、解熱、擋風(fēng)、保暖等功能。春天下雨時，你只要穿上這件衣服，在衣服的上面按一下防雨的按鈕，就會顯示出防雨的功能。這樣，你就可以放心地走在馬路上，真是方便極了！
夏天，每當(dāng)你被太陽曬得很熱的時候，你只要穿上那件多功能衣服，在它的上面按一下按鈕，就可以顯示出防曬的功能，它可以排放出比空調(diào)還涼的.風(fēng)，使你涼快些。
秋天，只要穿上這件衣服，按一下?lián)躏L(fēng)的按鈕，它就會為你擋風(fēng)。如果你按下黃色的按鈕，衣服就會變成金黃色，讓你感到豐收的感覺。
冬天，當(dāng)你被寒風(fēng)吹得直打寒顫的時候，你只要按一下保暖的按鈕，過了一會兒，你感覺一定會比被窩里還暖。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在不久的未來，人們定能生產(chǎn)出這種新型的多功能衣服。讓它走進(jìn)千家萬戶，給人們帶來樂趣。
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