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四年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
有人喜歡峰巒雄偉的泰山，有人喜歡水平如鏡的西湖，而我卻最喜歡我那清麗又別有一番滋味的校園。
走進學校的大門，左手邊是一個斜坡花壇，里面有著工人們細心栽培的花兒，那些嬌嫩的花兒相互映襯，形成了“與愛同行”四個大字。右手邊是一顆參天大樹，它就像一個高大威武的`衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們的校園。
接著走，就來到了我們學校的操場，這個操場可以容納一千多人，站在操場一角望，感覺自己很渺小。這里也是同學的活動場所，下課后這里總是有同學在嬉笑玩耍。
穿過這邊操場，可以看到一棟古老的樓房，那是老師們的辦公樓。這棟樓就像是一位慈祥的老人一樣，總是和藹又固執(zhí)地站在那里，看著學生來來往往，一茬又一茬。教師辦公樓的左邊是一條林蔭道，這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪皚皚。
這就是我的學校，這里每個季節(jié)都有不同而又獨特的變化。
四年級作文300字 篇2
今天，我們學了一課《海洋——21世紀的希望》，合上書本我不由得浮想聯(lián)翩。
我想象出了未來海洋的樣子，未來的海洋不再是令人望而生畏的了，而是令人越來越喜歡的它了。
未來的海洋上有一座又一座浮在海面上的小島，島上的人們快樂的生活著�？柿擞械龋I了有鮮美的烤魚片，冷了可以進入海上陽光房曬太陽，熱了可以跳到海里游泳。
海洋變成了百寶盒，人們可以通過海水的運動發(fā)電，用海水的壓力制作物品，不但如此海洋還給人類提供了食品、礦產等。
海洋還成為了人們的.游樂場，人們可以玩很多親水游戲，比如說沖浪、水滑梯、劃船、拍水片、打水球和接水球等等。
在海洋里，人類和海洋動物也結成了好朋友，科學家發(fā)明一種“動物語言翻譯機”這樣人們就可以和動物對話了。
那時的海洋美麗無比，可愛極了，真是人見人愛，想象玩后，我又開始深思：人們如果從現(xiàn)在開始就保護海洋，愛護海洋，海洋就會同我想象中那一樣的好呢?
讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥�，一起保護海洋，珍惜海洋資源吧!
四年級作文300字 篇3
在水果中，我最喜歡吃桂圓，如果你給我一包新鮮的桂圓，我二十分鐘就能把它們“消滅”。
我對桂圓的感情是從小開始“培養(yǎng)”起來的。在我很小的時候，有一次，媽媽帶我去姥姥家玩，姥姥遞給我一包圓溜溜的東西，我不知道那是什么，便問姥姥：“這是什么，能吃嗎？”姥姥說：“這是新鮮的'桂圓，當然能吃了，不信你嘗嘗！”我疑惑地拿出一個桂圓，小心翼翼地剝開桂圓皮，只見里面露出一個晶瑩剔透的小肉團，就像一顆珍珠，隱隱約約還可以看見肉團里包著一顆黑色的果核。我把果肉放進嘴里一嚼。呀！一股甜汁流進我的嘴里，又清涼又爽口，真是太美味了！我津津有味地吃完果肉，然后把果核從嘴里吐出來，咦？這圓溜溜的小家伙黑乎乎的，還泛著光澤呢！胖頭胖腦的，就像一顆黑色的瑪瑙，真好玩！我一口氣吃了十幾顆桂圓，收集了十幾顆“瑪瑙”，我把這些“瑪瑙”洗干凈、曬干，用它們數(shù)數(shù)和當彈珠玩。
桂圓這么好吃，它究竟是從哪里來的呢？我很好奇，便去問爸爸，爸爸從電腦上幫我找到了答案：原來，桂圓又叫龍眼，是桂圓樹上結的果實，桂圓樹生長在南方，樹形和桂花樹差不多，它一年四季從不落葉，果實還可以治病呢！
桂圓真好吃，一見到新鮮的桂圓我就流口水。
四年級作文300字 篇4
我原本以為資本主義社會是美好的，但從我讀了《賣火柴的小女孩》后，我才知道資本主義社會是多么的丑惡，同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。
這篇童話主要講的是：一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的感人故事。
我們每個人都知道一年里多美好的晚上就是大年夜，因為這個晚上各家各戶都聚在一起，吃著團圓飯，邊吃還邊觀看著精彩的聯(lián)歡晚會。每個人都穿上新衣服，都收下好幾千元壓歲錢，可那可憐的小女孩不但沒有豐盛的團圓飯和新衣服，就連一頓普通勞動者的`晚飯和保暖的衣服都沒有，小女孩在大街上凍著與沒有人去幫幫她，在丑陋的資本主義社會里沒有人會幫她，她只好點燃自己的火柴來取暖，她先后點燃了五次火柴，在幻覺中，她看到了自己想要的東西：溫暖，食物，歡樂，愛撫，幸福……!但最后火柴滅了，她只能在背后的黑墻等著有奇跡發(fā)生，但是沒有用，她就這樣的凍死了!
這篇文章，我深深地感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福呀!我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學習，為他增光添彩!
四年級作文300字 篇5
童年的記憶里，你印象最深的游戲是什么？在我的記憶里呀，就是去兒童樂園玩了。可是隨著年齡的增長，可以讓我參加的游戲卻越來越少了。
這個周末，身為小記者的我終于又一次來到了兒童樂園，這就是位于人民廣場的迪樂尼兒童樂園。樂園里的阿姨很熱情地接待了我們。
在一個下午的體驗時間里，我在繪本館讀了繪本。在積木萬象園里和小伙伴們一起拼搭了一架大型滑梯，還親自體驗了一下自建滑梯的滑行樂趣。
最讓我感興趣的是射箭，這個射箭可和我以前玩的都不一樣呀。首先場館工作人員給我穿戴上了很專業(yè)的`手部護具，然后告訴我站立的標準姿勢，最后把一張和我差不多高的弓放到了我手上。搭弓、上箭、瞄準、吸氣、凝神，所有動作一氣呵成，一松手，箭飛向了前方的箭靶子。哈哈！我竟然射中靶子了。
媽媽夸我說動作標準，像小飛俠彼得潘。結果我一得意，第二箭竟然飛了出去，嚇得我屏住呼吸，好半天才緩過神兒來。還好剩下的四箭都穩(wěn)穩(wěn)落在了箭靶上。箭館工作的阿姨去取箭的時候還說我力氣大呢，我也覺得我很有天分，適合當個“大俠”。
四年級作文300字 篇6
人們經常用來贊揚老師的一句話是：老師像是辛勤的園丁。而我們就像是一棵棵幼苗，在園丁的辛勤撫育下茁壯成長。
記得我二年級時的老師姓陳，她有著無比的親和力，她很胖，一雙葡萄般的`眼睛炯炯有神，她笑起來很可愛，給人一種平易近人的感覺。
她很照顧我們，經常給我們過生日，記得有一次，媽媽接我接晚了，全班同學都走光了，只有陳老師陪我一起等我媽媽，我媽好久都沒來，老師就說：“你在這等我，別亂跑，我去給你買根雪糕！”盡管我再三推辭，陳老師還是進了校門口的小賣店，為我買了一根“手拉手”雪糕，就在這時，我媽來接我了，我和媽媽跟陳老師說一聲再見，就匆忙地走了。還有一次，我們班有一個同學發(fā)燒了，老師特別著急，先給那名同學家長打電話，然后給那名同學拿熱水袋，還讓我們到衛(wèi)生室給那名同學取藥，不一會那名同學的家長趕到了學校，他萬分感謝陳老師，而陳老師只是一笑而過。
雖然她已經不再教我們了，可她那親切的笑容，溫和的眼神還深深地印在我的腦海里，讓我永遠都無法忘懷。
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