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五年級(jí)作文300字精華6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天上午，我興高采烈的來(lái)到教室，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天要玩一個(gè)游戲，一定要帶氣球。我把氣球一口氣就吹好了，打了一個(gè)結(jié)。
老師到了教室，說(shuō)了游戲規(guī)則，全班五組，先四組比，其中勝的一組和最后一組比。每組倆人，手挽著手，背對(duì)著背，中間夾著個(gè)大漢堡，快速地“跑”到終點(diǎn)，如果氣球跑了，得把它吹到畫(huà)的正方形里。
我和葉林武一組，手挽著手，背對(duì)著背，大步地邁向終點(diǎn)，正當(dāng)我們快到終點(diǎn)時(shí)，出乎意料的'是第三組居然趕上了我們，我和葉林武齊心協(xié)力，竭盡全力把氣球安全的送到終點(diǎn)，“哎呀！”氣球跑了。我和林武去吹氣球，但是氣球佷調(diào)皮一下跑到這邊，一下跑到那邊。我和葉林武費(fèi)了九牛二虎之力才把氣球吹到終點(diǎn)。
好玩的“夾漢堡”游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束，同學(xué)們紛紛送上祝賀的掌聲
五年級(jí)作文300字 篇2
看！坐在最前面，臉長(zhǎng)的跟貓似的小男孩，他可是我們班有名的“歌唱家”。他的嗓子可好了，沒(méi)準(zhǔn)他能當(dāng)上男高音，站在世界的舞臺(tái)上，為祖國(guó)高歌。
瞅！坐在“歌唱家”旁邊的'小男孩，使我們班的“說(shuō)話王”，整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。而且他的個(gè)性，比猴子還調(diào)皮，但是他的學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，沒(méi)準(zhǔn)他能當(dāng)上一名主持人。
再看看！坐在我后面的那位帥哥，他可是我們班的短跑健將。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他可是功不可沒(méi)，沒(méi)準(zhǔn)他可以成為世界冠軍，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
瞧！那個(gè)笑的正歡的小男孩，他可是我們班的“小作家”他寫的文章可好了。每次寫的作文都當(dāng)范文讀，沒(méi)準(zhǔn)他可以當(dāng)上像老舍、巴金那樣的大作家。
接下來(lái)，我就給你介紹一下，我們班的“智多星”。他在我們班的學(xué)習(xí)可是數(shù)一數(shù)二，如果你有各種問(wèn)題，你去問(wèn)他，我保證你會(huì)滿載而歸。
小學(xué)的生活即將結(jié)束了，我非常喜歡這個(gè)班集體，但又非常懷念這個(gè)班集體，因?yàn)槲覀儼嗝總�(gè)同學(xué)都是心連心、手拉手，我會(huì)珍惜剩下的美好時(shí)光。
五年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)寂靜的，天上的繁星眨著自己迷人的大眼睛，為黑色的夜空增添了幾分情趣。
在一戶農(nóng)家院里，時(shí)不時(shí)散發(fā)出誘人的香味，引得人直流口水。
坐在清爽的`院子里，微風(fēng)悄悄地與白云咬耳朵。拂過(guò)一陣清風(fēng)，一旁的柳樹(shù)悉悉索索地自語(yǔ)著�！膀序袃骸Ⅱ序袃骸毕X蟈的歌聲在這寂靜的夜色中顯得格外清亮。
撥開(kāi)密密的的云層，將頭探了出來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘似的又縮了回去。一會(huì)兒，又好奇地把整個(gè)身子從云層中擠了出來(lái)，被黑暗籠罩著的大地立刻披上了一件淡鵝黃色的大衣。
農(nóng)家院里已是晚飯過(guò)后，主人正在廚房中洗著叮？碰撞的碗筷，嘩啦啦響的水沖洗著主人手里的碗，碗立刻亮麗如新了。
一只貓地叫喚著，“喵喵！”因?yàn)樗闹魅藙倓傎p給了它一條新鮮的魚(yú)；一只狗愉快地喊叫著，“汪汪！”因?yàn)樗闹魅藙倓傎?zèng)給了它一根帶肉的骨頭；一群雞歡快地唱著，“唧唧，喳！”“嘰咕，咕！”因?yàn)樗鼈兊闹魅藙倓偹徒o了它們一大把脆脆的大米。
夜深了，農(nóng)家院里瞌睡聲連綿起伏，田野安靜了，柳樹(shù)安靜了，農(nóng)家院安靜了，只有夜行家貓頭鷹警惕地飛著，一邊飛一邊叫：“個(gè)個(gè)妙，個(gè)個(gè)妙……”但它吵不醒熟睡的人們，人們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)入了一個(gè)美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)作文300字 篇4
今天早上，微風(fēng)伴著小雨，窗外的樹(shù)枝上，已經(jīng)變黃了的梧桐樹(shù)葉隨著微風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響。啊，涼爽的秋天到了！
吃完早餐，我背著書(shū)包去上學(xué)。剛走出家門，伴著小雨的微風(fēng)輕輕地吹拂在臉上，給人一種涼絲絲的感覺(jué)。雖然空中下著綿綿的細(xì)雨，但不用打傘，因?yàn)槟秋h在頭上的雨絲，幾乎讓人沒(méi)有一點(diǎn)兒感覺(jué)。
我一個(gè)人慢慢地走在小路上。小路上干干凈凈的，一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有，但隨處可見(jiàn)許多坑坑洼洼的水凼，雨水滴到上面，出現(xiàn)了一圈圈的漣漪，居然還有一只小青蛙蹦了過(guò)去。哦，它這是要干什么呢？也許是去尋找洞穴準(zhǔn)備冬眠的`吧？
小路上，也還算安靜。雖然也能看到人群，但人們都在急匆匆地趕著自己的路，無(wú)暇顧及別人。路旁的樹(shù)枝上，不時(shí)地傳來(lái)了鳥(niǎo)兒們清脆的鳴叫聲和小雨點(diǎn)敲打在樹(shù)葉上的“滴答”聲。
看著此情此景，我心中不由得猜想：這些忙忙碌碌的行人，有的是忙著去上班的吧？有的是去菜市場(chǎng)買菜的吧？有的人則是趕著去上學(xué)的吧……
想到這里，我不由地加快了步伐，快速地向?qū)W校走去……
五年級(jí)作文300字 篇5
我特別喜歡玩悠悠球，所以家里擺了許多悠悠球。其實(shí)悠悠球在古代已經(jīng)被發(fā)明了，在那時(shí)，悠悠球的“祖先”的形狀和現(xiàn)在的空竹相似，只是當(dāng)時(shí)是用木頭加工而成的，不但重，轉(zhuǎn)的速度也很慢，現(xiàn)在空竹比它輕多了，悠悠球就更不用說(shuō)了。但正是它經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的修改，就有了兩個(gè)“子孫”—空竹和悠悠球。
悠悠球有很多形狀，而我可以使用的是一種蝶形的悠悠，它立起來(lái)后從側(cè)邊看，那真像是一只展開(kāi)翅膀的蝴蝶，這設(shè)計(jì)也是有科學(xué)道理的呢！蝶狀設(shè)計(jì)可以讓悠悠球更善于做高級(jí)招式，比第一級(jí)的悠悠球“睡眠”時(shí)間長(zhǎng)，大多數(shù)都是無(wú)法像一級(jí)悠悠球一樣可以直接收回的，是花式玩法用球。悠悠球的外邊有各種各樣的.花紋，有虎紋的、鳳凰的、精靈的……非常漂亮。擰開(kāi)悠悠球，鐵的悠悠球面只有軸承，觀察塑料和鐵的悠悠球，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：鐵的悠悠球中間有個(gè)像鐵環(huán)的東西和球體連在一起。
它非常小巧，比空竹輕、小，而且外形美觀，很容易就讓人喜歡上。花式多，玩法多，簡(jiǎn)單易上手。這就是我喜愛(ài)的悠悠球，它可以讓人們的手指變的靈活，思維變的活躍，是一種老少皆宜的玩具。但是，同學(xué)們要注意安排時(shí)間哦！
五年級(jí)作文300字 篇6
放假了！有一天我和朋友相約去齊園玩兒。我們來(lái)到這美麗的齊園玩著健身器材，欣賞著美麗的風(fēng)景，聞著花香，拍了照片，玩的很開(kāi)心。
玩了一段時(shí)間后媽媽說(shuō)：“我們回家吧！”我和朋友都依依不舍的.說(shuō)：“讓我們?cè)偻鎯阂粫?huì)兒吧！”媽媽說(shuō)：“不行，我們已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了�！�
于是，我們就走路回家，走著走著我們看到有一位老爺爺正在賣孔雀魚(yú)。媽媽說(shuō)："看有孔雀魚(yú)，我們家正好缺了幾條"，然后我認(rèn)真的看著它們，哇！這么多漂亮的魚(yú)，他們的尾巴五顏六色真美呀！ 媽媽說(shuō)：“你先選幾只條吧，我回去拿錢�！庇谑俏揖妥屑�(xì)挑選著，我挑了五條母的和九條公的孔雀魚(yú)。母孔雀魚(yú)的尾巴是白色和黃色的，公孔雀魚(yú)的尾巴是紅色的和紫色的。
我買完孔雀魚(yú)，我們一起回家，把它們放進(jìn)小魚(yú)缸里，它們快活的游著。我們家以前還留下一條公的孔雀魚(yú)，它現(xiàn)在又有了新的朋友，新的伙伴。它們聚到一塊說(shuō)說(shuō)話，一起交流交流。它不會(huì)在孤孤單單的自己了。
看到這么多小魚(yú)兒在一起快樂(lè)的游著。讓我想到如果我有這么多好伙伴好朋友，每天都聚到一起玩兒，那就太好了。
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