四年級(jí)的作文300字[實(shí)用6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　桂花沒(méi)有玫瑰那樣優(yōu)雅，沒(méi)有茉莉花那樣芳香，也沒(méi)有荷花那樣美麗，桂花是那樣的默默無(wú)聞，可它在我心里卻是與眾不同的！

　　它的花兒小小的，有四片花瓣兒，像一只只金黃金黃的小蝴蝶十分可愛(ài)！它的姿態(tài)也十分多：有的躲在樹葉后跟我們捉迷藏，有的三五成群好像在說(shuō)悄悄話，還有的是一團(tuán)團(tuán)小包包，好像要破裂開(kāi)了一樣；從遠(yuǎn)處看一團(tuán)團(tuán)金燦燦的桂花點(diǎn)綴著那棵普普通通的樹；它的顏色十分多，白的似雪、紅的像火、黃的`如金子一般。

　　別以為它小小的，沒(méi)有什么用處，其實(shí)它的用處可大呢！它可以做許多好吃的東西，比如：桂花糕啦！桂花酒啦！還有桂花茶等等，都很好吃！有一次一個(gè)人把車子停到桂花樹下，桂花落在車子上，讓那一輛車變成有香味的汽車——“桂花車”，令我們哭笑不得。

　　秋天依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)地方，冬天興高采烈地來(lái)到了這個(gè)世界，桂花一片一片地落下，形成了“桂花雨”。雖然桂花都落了，但它的精神卻一直留在這里……

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　媽媽，媽媽，我親愛(ài)的媽媽，您看得見(jiàn)我嗎？您的回答一定是：“是的，我看的見(jiàn)！我的乖孩子！”

　　在天上，您守護(hù)著我；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，您一定也不會(huì)開(kāi)心，所以我要當(dāng)個(gè)快樂(lè)女孩；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，您一定會(huì)露出欣慰的`笑臉，和我一起分享快樂(lè)的事情。

　　在春天里，那電閃雷鳴，仿佛是您在對(duì)我說(shuō)：“孩子，春雨將來(lái)臨，你快找個(gè)地方躲起來(lái)吧！”

　　在夏天里，那燦爛的太陽(yáng)，好像您又在對(duì)我說(shuō)：“孩子，天氣熱，小心別中暑呀！”

　　在秋天里，那一陣陣涼爽的微區(qū)，那一片片落下的葉子，好像是您在說(shuō)：“我的孩子，冬天快到了，小心別著涼�！�

　　在冬天里，那一陣陣寒冷的冷風(fēng)向我身邊吹過(guò)，好像是媽媽您在說(shuō)：“孩子，要穿多些衣服，千萬(wàn)別凍著了�！�

　　媽媽，您放心吧！我會(huì)在您的注視和祝福下，健康、幸福地成長(zhǎng)！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　一個(gè)拾廢罐頭的老人，在我眼里無(wú)疑是一個(gè)臟兮兮的低等人。但是一件小事，使我改變了對(duì)他的態(tài)度。這件小事，像一只小鈴，輕輕地卻又分外清晰地在記憶中搖響。

　　那一天，我去同學(xué)家玩，在她家吃完晚飯后我準(zhǔn)備回家。天陰沉著臉，好像快要下大雨了。我卻謝絕了借傘，一路小跑著回家。

　　當(dāng)我跑到半路時(shí)，果然下起了傾盆大雨。我找了一家小店的屋檐躲雨。漸漸地，來(lái)避雨的人越來(lái)越多了。突然，一個(gè)身上骯臟不堪的拾廢罐頭的.老頭也來(lái)到屋檐下。別人一見(jiàn)他來(lái)了，就立刻躲到了一邊，嘴里還嘀咕著：“真臭！”當(dāng)然，我也不例外。

　　那老頭看到我們這樣，說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)呀，我這兒地方挺大的�！贝蠹叶紱](méi)有答理，但我知道，大家都在想：“這個(gè)老死的，身上這么臟，還讓我們過(guò)去，真是不要臉�！�

　　這時(shí)，老頭又說(shuō)：“算了吧，你們都不過(guò)來(lái)，那我走吧。我走了，你們就都過(guò)來(lái)吧。”說(shuō)完，他走進(jìn)了雨簾�！斑@樣呀，最好！還省得我罵人了呢！”一個(gè)體型稍胖的女人兩手插腰，氣呼呼地說(shuō)道。

　　望著那老人的身影慢慢地消失在雨中，我忽有所思。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　今天，我到和園里去尋找春天的足跡。

　　一進(jìn)和園，我發(fā)現(xiàn)春天的足跡停留在嫩綠的芭蕉旁，嫩綠得讓人不敢碰的嫩芽，穿上了碧綠的衣裳。

　　我繼續(xù)往前走，又看見(jiàn)了我們的老朋友——紫葉李。我又發(fā)現(xiàn)它的`葉子不像初春時(shí)那么紫了，而是有一點(diǎn)紫中帶綠。它的花朵們有的把自己的臉藏進(jìn)了綠葉里，很害羞的樣子；有的卻張開(kāi)了花瓣，像是在對(duì)我歡快地招手呢！

　　我們又駐足在了聽(tīng)音亭。我們坐在聽(tīng)音亭里，一個(gè)也不出聲，靜靜地聆聽(tīng)鳥兒那清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，這是小鳥在向我們唱歌，告訴我們春天的信息。如果是在課間的話，我就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧鲇螒�、奔跑的歡聲笑語(yǔ)。

　　我又發(fā)現(xiàn)春姑娘來(lái)到了竹林。那竹子一節(jié)一節(jié)的，像士兵們?cè)谑刈o(hù)著它們的家園。有同學(xué)輕輕搖動(dòng)它們，嘩啦嘩啦，像是唱起了春天的歌。

　　這次尋找春天，我發(fā)現(xiàn)春天真的到來(lái)了，她讓和園變得更加生機(jī)勃勃！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　我姥姥家的小院子里種滿了各種各樣的花朵。有迎春花、海棠花、牽�；ā⒛档せ�、菊花，還有許多不知名字的小花。每到春天，花兒們你追我趕，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。它們有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的 …… ，五顏六色，十分好看。紫紅色的牽�；ㄟh(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小喇叭，又像小姑娘動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲；迎春花展開(kāi)黃色的`笑臉，歡喜地迎接春姑娘的到來(lái)；牡丹花紅艷艷的，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，它們就迎風(fēng)招展，翩翩起舞，美麗極了。

　　可是，好景不長(zhǎng)，到了秋天，小院子里的各種花朵在盡情展示了它們的花容之后，如天女散花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，毫無(wú)遺憾地投入了大地的懷抱。正如清代詩(shī)人龔子珍所說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　當(dāng)然這時(shí)小院的菊花正是展示它們美麗花容的時(shí)候了，它們給蕭條的秋天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和美感。小院的菊花形狀千姿百態(tài)、顏色五彩繽紛，紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金，它們都挺著花干，伸著枝葉，盛開(kāi)著花朵，在颯颯的秋風(fēng)中，處處顯示著傲霜耐寒的性格，真是美不勝收呀!

　　我愛(ài)姥姥家的小院，更愛(ài)這些美麗的花朵。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　嗨！大家好，我是步步高點(diǎn)讀機(jī)，別看我身材沒(méi)多大，我可是小主人學(xué)習(xí)的好幫手��！

　　我的外表雖然其貌不揚(yáng)，看上去像一本厚厚的“詞典”或者說(shuō)“課外書”。但小主人卻格外的喜歡我，因?yàn)槲业墓δ苁�分�?qiáng)大。我的外衣是淺藍(lán)色的，如果你把我像一本書那樣打開(kāi)，再把書放在我身上，再用點(diǎn)讀筆點(diǎn)書上的內(nèi)容，你點(diǎn)什么我就能讀什么。我的身上有一個(gè)小巧的顯示屏，下面還有許許多多的小按鈕。我除了能聽(tīng)課，還能聽(tīng)寫和測(cè)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　如果小主人學(xué)習(xí)累了，我還有MP3功能播放歌曲呢。我的.“大腦”里還存有許多好聽(tīng)的故事和優(yōu)美的音樂(lè)，能為小主人緩解疲勞呢，怎么樣我很厲害吧！我還是一個(gè)機(jī)靈的點(diǎn)讀機(jī)，當(dāng)小主人長(zhǎng)時(shí)間只學(xué)習(xí)一門功課的時(shí)候，我還會(huì)及時(shí)的提醒她“你偏科了，要努力喲！”；當(dāng)小主人學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)久了，我還會(huì)提醒他“累了吧，該休息一會(huì)了！”

　　不過(guò)，我也會(huì)有煩惱的時(shí)候，比如有時(shí)候小主人反復(fù)的聽(tīng)讀，卻仍然不會(huì)默寫，這時(shí)她就會(huì)拿起筆來(lái)在我身上亂點(diǎn)一氣。我真想對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)我輕柔一些，我要是壞了可就要罷工了呀！”

　　當(dāng)然了，我更多時(shí)候看到的是小主人在認(rèn)真聽(tīng)讀，她刻苦學(xué)習(xí)的樣子很可愛(ài)。每當(dāng)小主人熟練背誦課文的時(shí)候，我就會(huì)像小主人一樣的快樂(lè)！

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