五年級(jí)作文優(yōu)選[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級(jí)作文 篇1
無聊的時(shí)候你會(huì)做些什么呢？是靜靜的發(fā)呆，還是拿著手機(jī)刷刷刷？不妨聽我一句話，去買一本自己感興趣的書來看，每天都看，爭取盡快地把書看完。如果靜不下心去看它，那真的需要反省下自己了。感到心浮氣躁，反應(yīng)我們的內(nèi)心不夠沉靜，已經(jīng)受到外界的干擾，久而久之難免會(huì)墮落。
之前我也是很少去閱讀書籍，在某天傍晚突然很想看書，于是跑到書店買書�，F(xiàn)在每天茶余飯后都帶著書，旁若無人似的閱讀，幾天就看完了，第一本書叫《擺渡人》。后來又買《四大名著》，接二連三讀完《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》，現(xiàn)在《水滸傳》也讀完了。我從不愛閱讀到愛上閱讀，可以感受到自己心境的變化，不再那么急躁，說話也不會(huì)那么粗俗。
雖然閱讀不能讓我們拿到物質(zhì)的好處，但是它的精神價(jià)值卻是上升的、永遠(yuǎn)的、不變的，如果我們能都把書保存好的話�？赐甑臅杞o其他人閱讀，又增加了價(jià)值，過了很多年，重新翻閱從前的書，又能有不一樣的體會(huì)。
閱讀能使我們快樂。買一本書時(shí)總是充滿幻想的`，就好像新結(jié)識(shí)的朋友，迫不及待地想了解他一樣。未閱讀時(shí)，會(huì)想著書里寫著什么有趣的事，藏著什么令人陶醉的故事，它能給我們哪些感動(dòng)，是經(jīng)驗(yàn)還是啟發(fā)。
當(dāng)全部讀完后，睡前躺在床上，閉上眼睛回味書里的故事，會(huì)有參與其中的感受，好像自己就是書中的主人公，扮演著這樣那樣的角色，其實(shí)就是感受作者的智慧和感受閱讀的魅力。這是非常值得每個(gè)人做的事，比起拿起手機(jī)看這樣那樣的新聞、八卦，漫無目的的陷在新聞八卦里，書中的故事更值得我們?nèi)ラ喿x。來吧，我們一起沉浸在書的王國里，感受文化的魅力！
五年級(jí)作文 篇2
桃花是花兒中最受寵的，模樣兒也嬌：花瓣兒薄薄的，讓人瞧著不敢出大氣；花蕊細(xì)細(xì)長長的往上挑，像小姑娘的`長睫毛；最讓人嫉妒的是，桃花開的時(shí)候，樹干樹枝上一片葉子也沒有，就它們“目中無人”，熱熱鬧鬧的開個(gè)“滿世界”。可是沒綠葉村托不就顯不出來花紅嗎？就有那楊柳快快綠了枝頭，飄飄灑灑的趕來做背景。這桃花給寵壞了，嬌得一點(diǎn)也經(jīng)不得風(fēng)雨，偏偏又開在早春，常會(huì)遇上一股輕微的寒流，這下，桃花馬上不高興了，使著脾氣把自己的粉瓣兒落了一地，弄得一副“血流成河”的樣兒，讓些心腸軟、感情豐富的人傷心好幾天。
不過，不管桃花怎么嬌，怎么使性子，大家還是喜歡它，因?yàn)樗吘乖谠绱海o素裝了一冬的大地帶來了暖和的顏色；而且，當(dāng)花兒褪去時(shí)，那枝頭就挑著一個(gè)毛茸茸的小碧桃了，夏天蜜汁似的鮮桃畢竟是這花兒醞釀的呀！我們?cè)跄懿桓兄x著漂亮的花朵��！
五年級(jí)作文 篇3
我愛春天的綿綿細(xì)雨，也愛夏天的層層綠葉。我愛秋天的累累碩果，更愛冬天的皚皚白雪。她雖然沒有斑斕的色彩，但潔白無瑕，飄飄灑灑，非�？蓯郏�
你看，雪花漫天飛舞，晶瑩剔透，有時(shí)像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時(shí)像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時(shí)又像朵朵梨花前擁后擠，真是千姿百態(tài)！
瞧！雪花像個(gè)魔術(shù)師，鋪天蓋地飄落下來，裝扮了整個(gè)世界。它落在地上，像是給大地鋪上了一張銀白色的'地毯；落在屋頂上，像是給屋頂蓋上一層層厚厚的棉被；落在樹枝上，像是給樹枝嵌上了一根根美麗的銀條；落在小朋友身上，像是一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈。
雪花雖然沒有牡丹的富貴，沒有水仙的清香，沒有月季的姿容，但她默默地滋潤著大地，為人們帶來了豐收的喜悅。雪花，我愛你！
五年級(jí)作文 篇4
童年像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)。
我將沙灘上的其中一枚貝殼，拾起來，對(duì)著那一抹陽光看著，回憶涌上，嘴角的笑意愈來愈深……
某日。
我與媽媽一同來到街上，正當(dāng)看到“門診部”面前停著一輛大車，我定睛一看，這車車身全白，車頭上方用紅色粗體貼著六個(gè)大字：一切為了健康。年少的我并不認(rèn)識(shí)很多字，我傻乎乎地看著那六個(gè)字，心中默念：一“刀為了健康。念完后，我心中產(chǎn)生了很大很大的疑惑：一刀不就捅死自己了嗎��？怎么還為了健康？這根本就是風(fēng)馬牛不相及的事啊！我抱著手臂，微微蹙眉，兩眼溜溜的.瞪著，時(shí)不時(shí)還嘆氣，若有所思的站著。媽媽見我不對(duì)，彎著腰，拍著我的肩膀問道：“在想什么呢？”，我實(shí)在想不出來了，無奈之下，只好請(qǐng)教媽媽，我答道：“你看，一‘刀’為了健康，什么意思嘛！”，我邊說還邊用手指著。媽媽順著我手指的方向望去，頓時(shí)，她哈哈大笑，我這時(shí)十分氣憤，問她問題也不回答，還笑！我這么想。一會(huì)兒，她邊笑邊回答我：“你……你認(rèn)錯(cuò)字了……是，是‘一切為了健康’！……”，我不好意思的低下頭，撓了撓后腦勺，做了個(gè)鬼臉就跑了……
哦，童年的記憶永遠(yuǎn)深在我心中……
五年級(jí)作文 篇5
合起報(bào)紙，那一幕還在我的腦海里縈繞：浙江天臺(tái)縣下路王村蔡家，門口還掛著大大的紅燈籠，地面還鋪著來不及打掃的煙花碎屑，過年的喜慶氣氛還歷歷在目，卻掩蓋不了蔡家前所未有的悲痛。原來，春節(jié)期間，蔡家的五個(gè)七至十三歲的小孩結(jié)伴出玩，最后一個(gè)也沒有回來，后來，在龍珠潭水庫，人們打撈起了五具冷冰冰的尸體。面對(duì)著尸體，蔡家的親人撕心裂肺的痛哭，66歲的蔡奶奶一整個(gè)下午就那樣面無表情地一遍又一遍重復(fù)著：“這不是真的！不是真的！不是我們家孩子……”。
每次讀到這樣的事故，我的`心都在流淚，覺得上天對(duì)他們是如此的不公平！然而，真是上天對(duì)他們不公平嗎？細(xì)想，不是的。假如，他們?cè)谒畮靹e那么貪一時(shí)之樂；假如，他們的安全意識(shí)再強(qiáng)點(diǎn)；假如，家長對(duì)安全事故從來不麻痹大意或者心存饒幸，而時(shí)時(shí)刻刻叮嚀孩子，讓孩子永遠(yuǎn)將安全這盞明燈點(diǎn)亮心中，那么，這一樁樁觸目驚心的安全事故就會(huì)少發(fā)生甚至不會(huì)發(fā)生了。
在我的周邊也發(fā)生過不少安全事故，如：春節(jié)時(shí)，和我們一起玩的一個(gè)孩子，在沒有大人的看護(hù)下放煙花，被煙花炸掉了兩個(gè)手指。雖沒有生命的危險(xiǎn)，可也落下身體上的殘疾。還有，去年，在老家，一個(gè)大概7歲的小孩子在那玩火，結(jié)果田地里的干柴被燒掉了一大半，造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。而這些事故發(fā)生之前，如果我們有較強(qiáng)的安全意識(shí)，我想那些事故也是可以避免發(fā)生的。
消除安全隱患，從我做起。首先，我們要學(xué)習(xí)各種安全防護(hù)規(guī)則。如：沒有安全措施，不玩水、火、電，不爬樹……其次，遵守安全防護(hù)規(guī)則。其實(shí)，有很多規(guī)則我們都知道，但是總是有很多人對(duì)安全防護(hù)規(guī)則視而不見，我行我素。事事從我做起，因此，在做每件事之前，我們都要想一想，這件事我能做嗎？這么做安全嗎？如果不安全，千萬別做！
然而，獨(dú)善其身還不夠，我們不僅要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記安全第一，還要讓我們身邊的安全事故逐漸減少。當(dāng)看到別人做危險(xiǎn)的事情時(shí)，我們要立刻站出來，及時(shí)勸阻！這樣，每一個(gè)家庭都能美滿幸福了！
五年級(jí)作文 篇6
除夕晚上，我和爸爸媽媽來到文化廣場放煙花。 我們?cè)缭绲貋淼綇V場，剛開始廣場空無一人。不大一會(huì)兒，附近整個(gè)街道熱熱鬧鬧，商店都紅紅火火，廣場人山人海，人聲鼎沸。
看煙花啦！一個(gè)煙花騰空而起，它像一條銀龍直沖天空，在天空翱翔。過了一會(huì)兒，銀龍變成了一個(gè)大皮球，隨后，大皮球變成了一個(gè)大大的花團(tuán)，之后像下星光雨般落下來。( )
過了一會(huì)，天空又出現(xiàn)了“噼里啪啦”的響聲�！巴廴懒�！”一會(huì)兒仙女散花，一會(huì)兒槍林彈雨，一會(huì)兒金碧輝煌，一會(huì)兒星光璀璨，一會(huì)兒閃閃發(fā)光……瞧，那煙花形狀各異、五顏六色、琳瑯滿目、各式各樣，它們組成了無數(shù)的.精美絕倫的畫面從我的眼前劃過，我的眼睛有點(diǎn)應(yīng)接不暇。
接下來，我迫不及待拿起打火機(jī)，又拿點(diǎn)燃煙花的道具——小鞭炮。雖然點(diǎn)燃煙花不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但玩小鞭炮可是我的拿手絕活，并且扔得準(zhǔn)。我點(diǎn)燃小鞭炮，舉起手，往前一擲，爆炸聲響起，煙火的“小尾巴”被我點(diǎn)燃了，又過了一會(huì)兒，五彩繽紛的煙火升到空中，就如孔雀開屏，比鉆石還圣潔，比荷花還美麗，看得我如癡如醉。
那天過的真開心，寒假就快到了，我一定還要放煙花。
五年級(jí)作文 篇7
當(dāng)你看到這個(gè)題目，你一定覺得很驚訝，空調(diào)和面積怎么搭一起了呢！嘿嘿，不急，等你看完全文，你定會(huì)恍然大悟了。
九月雖然已經(jīng)入秋，但秋老虎席卷而來，每天溫度都持續(xù)在30多度，即便是待在家里也仿佛在蒸籠中一般熱浪滾滾，因此我們家每天都要開空調(diào)降溫�？墒牵照{(diào)打開后要多久才能讓一樓的大廳變得涼爽舒適呢？這就是我想要研究的數(shù)學(xué)問題。
我們家一樓大廳呈凹凸型，相當(dāng)于一個(gè)長10米、寬7米的長方形，面積有70平方米�？墒牵烂娣e就能解決我的問題了嗎？當(dāng)然，我們還要把面積進(jìn)一步換算成體積。我家房子的.層高是3米，面積70乘以層高3就可以得出體積是210立方米。計(jì)算出大廳的體積后，我們還要知道空調(diào)的制冷能力。
我家空調(diào)在制冷模式下，如果將風(fēng)速調(diào)為第4檔，那么空調(diào)每分鐘的制冷體積為7立方米，大廳體積210除以7等于30，也就是說，空調(diào)打開后大約需要30分鐘的時(shí)間可以讓我家大廳變得涼爽舒適。可是，如果大廳有一扇窗沒有關(guān)又該如何計(jì)算呢？假設(shè)一扇窗戶的空氣流量是每分鐘2立方米，那么210除以7減2的差等于42，也就是說，一扇窗戶未關(guān)的情況下，空調(diào)需要制冷42分鐘才能讓大廳變得涼爽舒適。
我的數(shù)學(xué)問題已經(jīng)解決了，如果你也對(duì)這個(gè)問題感興趣，那么就去算算你家的體積，再看看你家空調(diào)的制冷能力，就能得出家里氣溫變涼所需要的時(shí)間了。不過，你千萬要記得關(guān)上家里的窗戶和房門，要不然，室外的暖氣會(huì)跑到家里來，延長空調(diào)制冷所需要的時(shí)間。
五年級(jí)作文 篇8
有一個(gè)“吃貨”，她不但愛吃美食，還愛做美食。她會(huì)做的美食多啦：奶茶、三明治、牛軋?zhí)�、水果沙拉、素食餃…�?/p>
這天，“吃貨”去爸爸單位食堂吃飯，她吃了一個(gè)南瓜餅。哇！真好吃！“吃貨”趕緊去問師傅怎么做。馬上跑到超市采購食材，回家，開工！
“吃貨”拿出南瓜削皮切塊，放到蒸鍋蒸熟后濾水�？墒菐煾嫡f啦，南瓜要冷了才可以放糯米粉。才蒸熟的南瓜怎么會(huì)這么容易冷呢？“吃貨”只能等待，等了十幾分鐘，南瓜還沒冷�？磥�，“吃貨”得想想辦法啦！于是，她拿小風(fēng)扇來吹，邊吹邊用勺子攪，過了好久，南瓜還是不太冷�！俺载洝敝荒馨涯瞎戏疟�，又過了幾分鐘，蒸熟的南瓜終于變冷啦！
“吃貨”將糯米粉倒進(jìn)南瓜中，用力的揉，手上粘吧粘吧的�？芍灰�沾手就必須再倒糯米粉，揉啊揉，手都揉酸啦！終于南瓜面團(tuán)做好了！
“吃貨”開始做南瓜餅。她把一小團(tuán)面搓成球，用手壓扁，餅上用燕麥片擺了一個(gè)笑臉。還把橡皮泥工具燙了一下，用來雕刻南瓜餅上的花。當(dāng)然“吃貨”還設(shè)計(jì)了一個(gè)“幸運(yùn)大獎(jiǎng)”——在面團(tuán)中間包了許多燕麥片，看誰能吃到�！俺载洝弊隽藵M滿一桌子，有蝴蝶形、愛心形、圓形、方形……
媽媽過來拍照準(zhǔn)備發(fā)微信到朋友圈，可是被她做的.便便形南瓜餅嚇跑啦：“哎呀，真惡心！”“吃貨”哈哈大笑。爸爸發(fā)了“吃貨”做南瓜餅的視頻到大家庭微信群，姑姑們?cè)谌褐谐持阅瞎巷灐０职众s緊準(zhǔn)備油鍋炸，好香呀！帶到了奶奶家，大家都搶著吃。邊吃邊夸：“好吃！真是個(gè)細(xì)細(xì)能干婆！”第一次做南瓜餅，成功！“吃貨”心里樂開了花！
大家猜猜這個(gè)會(huì)做美食的“吃貨”是誰呢？哈哈！她就是我——?jiǎng)┏健Ｏ氤悦朗硢�？歡迎到我家！
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