六年級年的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　鳥語蟲語是大自然中最美的音符。當(dāng)我聆聽樹上林中的鳥蟲之語，總會心曠神怡，陶醉其中！

　　早晨5點鐘起來走走，然后深呼吸，傾聽大自然的音韻。合唱！先是蟋蟀們的領(lǐng)唱，這聲音高而洪亮，又快又有節(jié)奏，猶如一曲情歌。最后是鳥兒們和知了們一起合唱。歌聲高高低低，綿綿不斷。讓我的心溫暖無比！

　　中午，鳥兒們和蟲兒們又開始唱歌起來。這一次，知了們成了主唱手，蟋蟀、鳥兒反而成了伴奏和副唱手，大概是知了們太興奮了吧，音樂還沒有開始，就開始唱了。伴奏手們連忙追趕節(jié)奏。伴奏的聲音十分有彈性，讓人聽著頓時產(chǎn)生一種置身于世外桃源的感覺。這種感覺是幸福的.，是快樂的。

　　傍晚，鳥兒們、蟲兒們開始了一天的最后演奏。青蛙們打著手鼓，蟋蟀們彈著琵琶，蛇兒們吹著b-box，鳥兒們也歌唱起來。聲音柔軟，如一位小姑娘的歌聲。它們?yōu)樽约嚎鞓返囊惶飚嬌狭送昝赖木涮枴?/p>

　　我覺得大自然的音樂才是天籟之聲。

　　音樂是幸福的開始。我相信有音樂的地方就一定會有幸福！

六年級年的作文 篇2

　　今天早上，天剛蒙蒙亮，我就起床觀日出。我跑上樓頂，只見天空湛藍深遠，還有一些星星還在調(diào)皮地眨著眼睛，周圍的山被薄霧籠罩著，隱隱約約的可以看見幾座山。過了好久，東邊的大山后出現(xiàn)了一道金光，好像山后藏滿了金子。接著，那座山愈來愈亮，然后又出現(xiàn)火紅的半圓，啊，那是太陽，太陽出來了，它帶來了光明，萬物中的一切在陽光的照耀下顯得生機勃勃。公雞跳到石頭上“喔喔”的打起鳴來。

　　太陽冉冉升起，大地都披上了金色的衣服。人們都起床了，村莊不再寧靜，到處炊煙裊裊，人們開始耕地、做生意，寧靜的鄉(xiāng)村頓時變得熱鬧起來。我站在溫暖的陽光下，被陽光沐浴成金色的'了。

　　鄉(xiāng)村的如初真美呀!

六年級年的作文 篇3

　　我不再孤獨了，因為我得到了集體的溫暖了；我不再孤獨了，因為我獲得了解脫。

　　小時候，由于我個性孤僻，我沒有幾個朋友。我變成了一個不愛說話的女孩，我失去了友誼。明月下的竹林，流水上的木橋是別人歡樂的天堂，卻從未留下過我的足��；含黛的青山，歡快的流水，因沒有林黛玉葬花柔情，沒有李太白斗酒詩百篇的胸襟，也是我望而卻步的地方。以為這輩子注定要孤獨一生，然而，就在生命駛過一個又一個驛站時，恍然間，我讀懂那一份份對孤獨的詮釋，讓我擺脫了孤獨。

　　小學(xué)的時候，我不愛講話，看到周圍的同學(xué)玩得興高采烈，而我有時只是自己一個人站在遠處望著，偶爾還會傻傻的笑著，常常躲到一個角落里發(fā)呆。那時候的.我就像是一個被人拋棄的小孩，無家可歸無依無靠。后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，來到了一個新的集體，面對著一張張陌生而又充滿好奇的面孔，我心里不禁又咯噔了一下。

　　因為我得重新面對挑戰(zhàn)，必須讓我的同學(xué)對我有好的認(rèn)識，讓自己也能成為他們集體中的一員。功夫不負(fù)有心人，涿漸的，我在他們眼中成為了一個開心果，我也不知道為什么，我的性格變化得很大，我天天讓周圍的同學(xué)發(fā)笑，天天和他們玩耍。從一個不喜歡講話的變成了一個開心果。我重新的站起來了，我好高興，好開心。

　　我已明白，孤獨是一個“易燃品”，它會讓你失去一切。但如今的我不是孤獨了，我擁有了一切。

　　我不再孤獨了，因為我得到了集體的溫暖；我不再孤獨了，因為我獲得了解脫。

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