二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇[熱門(mén)]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天,老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先,把一角的硬幣按在卡紙上面,再用鉛筆勾畫(huà)出硬幣的外沿,接著再用剪刀沿著勾畫(huà)的外沿剪下來(lái),這樣第一步就完成了。
接下來(lái)老師提了一個(gè)奇怪的`問(wèn)題:“如果把紙片放在硬幣的上方,讓它們從空中落下,誰(shuí)會(huì)先落下呢?”我很堅(jiān)決地回答:“是硬幣!崩蠋熚⑽⒁恍Γ瑩u搖頭說(shuō):“那可不一定,要想知道答案就動(dòng)手做做看!
我興奮地把紙片放在硬幣的上面,然后松開(kāi)手,紙片和硬幣居然同時(shí)掉在了地上,這是怎么回事呢?后來(lái),我又連續(xù)做了七八次,像剛才的情況出事了5次。
我左思右想都不明白,硬幣比紙片重呀。老師這才說(shuō):“當(dāng)紙片緊貼著硬幣的時(shí)候,它們之間幾乎沒(méi)有空氣,就像膠水一樣把它們粘在一起,所以才會(huì)同時(shí)落下!
我恍然大悟,要想知道正確的答案必須親自動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)才能知道。我覺(jué)得科學(xué)實(shí)驗(yàn)非常有趣。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
老師說(shuō)過(guò),愛(ài)的味道有好多。如:友愛(ài)、師愛(ài)、母愛(ài)、父愛(ài)、以及我對(duì)陌生人的愛(ài)……
自從我轉(zhuǎn)學(xué)后,我就一直想念我的.同學(xué)“郭芳玲”。從小我們就在一起玩耍,玩了五六年。
有一次我回老家,她就一下子撲到我身上,嚇了我一大跳。我轉(zhuǎn)身就跑,她后面就跟著我,其實(shí)這是我們常用的一種方法。因?yàn)樗龐寢尦2蛔屗轿壹彝嫠!?/p>
我們要回來(lái)了,她說(shuō):“你在我家住兩天吧?”“不了!”我說(shuō)!霸龠^(guò)兩天就要上學(xué)了!
就這樣我們常常打電話(huà),了解一下對(duì)方的!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天,有一個(gè)小客人來(lái)我們家,他叫小寶,一個(gè)聰明又可愛(ài)的小弟弟,一件小事。
晚上,他在我家吃飯,爸爸夾魚(yú)給他吃,我和弟弟忙著夾菜給他吃,可是,有一根魚(yú)骨頭卡在他的喉嚨里了,他一下子感覺(jué)到了,叫道:“啊,有一根骨頭在這里!”阿姨聽(tīng)到了,趕緊說(shuō):“吃一點(diǎn)飯,先吃一點(diǎn)飯!”小寶很聽(tīng)話(huà),吃了一點(diǎn)飯,但骨頭還是卡在那里。媽媽叫小寶吃一點(diǎn)紫菜,把骨頭和紫菜一起咽下去,但小寶不吃紫菜。阿姨說(shuō):“那就喝一點(diǎn)醋吧,醋會(huì)把骨頭軟掉的.!”媽媽趕緊把醋倒進(jìn)勺子里說(shuō):“快喝,喝了就沒(méi)事了!”小弟弟一看勺子里黑黑的醋,說(shuō)什么也不喝,還是阿姨硬喂他喝的。我和弟弟把冷開(kāi)水給他,怕小寶酸。小寶把醋喝了,又喝了我們給他的開(kāi)水,阿姨問(wèn)他:“骨頭還有沒(méi)有呀?”“沒(méi)有了!”弟弟很爽快地說(shuō)。
醋真的很有用,能軟化魚(yú)骨頭,總算有驚無(wú)險(xiǎn)。小寶臉上露出了笑容,我們又開(kāi)始吃起來(lái)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
說(shuō)起我的這個(gè)寒假,用“豐富快樂(lè)”四個(gè)字來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。我不僅參加了“快樂(lè)寒假總動(dòng)員”,去勤奮路參觀(guān)消防隊(duì),好好體驗(yàn)了一把“消防火熱激情”,并了解了一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí); 我還帶了幾個(gè)同學(xué)到我們家的印刷廠(chǎng)去了解印刷知識(shí),親眼見(jiàn)識(shí)了那些白白的紙張如何變成漂亮的圖案,還有那些印刷好的紙張又是怎樣變成四四方方的盒子的`。
除此之外,我還去觀(guān)賞了一年一度熱鬧非凡的舞龍燈和走馬燈。最有意思的要數(shù)走馬燈了。正月初五那天,我還特地跑到永嘉甌北奶奶家那里去一飽眼福呢。
隨著夜幕的降臨,熱鬧的走馬燈活動(dòng)就開(kāi)始了。在一片熱鬧的鑼鼓聲中,只見(jiàn)一支身穿古代服裝、腰上掛著用竹片和彩紙做成馬樣子彩燈的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走了過(guò)來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一支騎著馬的 大部隊(duì)。迎接他們的是圍觀(guān)群眾的喝彩聲,噼里啪啦響個(gè)不停的鞭炮聲,五彩繽紛的焰火。你看,他們一邊走著花步,一邊唱著詩(shī)歌,多好玩啊!可是我一句也聽(tīng)不懂唱的是什么。后來(lái)爸爸告訴我,他 們這是在用溫州方言唱著詩(shī)歌為人們祈福。原來(lái)是這么回事,多有趣!
快樂(lè)的寒假讓我收獲真不少,要是寒假的日子能再長(zhǎng)一點(diǎn)那該多好啊!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)朋友,她叫陳穎。
她呀,可大方了,一次,我和成穎成了同桌,“從現(xiàn)在起,我們就算好姐妹了!對(duì)了,我送你一份見(jiàn)面禮吧!”成穎從課桌里拿出一支自動(dòng)鉛筆和筆芯,把這份禮物放到了我的手里,我趕緊把禮物還給她:“不用了!成穎你這么說(shuō),我還不好意思了呢!”“你如果不收的話(huà),我會(huì)心里不舒服的!”成穎邊說(shuō)邊嘟起了小嘴,我只好收下了,現(xiàn)在看見(jiàn)這只筆,都會(huì)想起那尷尬的場(chǎng)面……
不過(guò),成穎還是有一個(gè)缺點(diǎn)——抄襲。每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)時(shí),她總會(huì)像“長(zhǎng)頸鹿”那樣:她有一題不會(huì)做,我早就料到了,連忙用書(shū)擋住,她抄不了了,便用笑話(huà)把我逗笑,趁我放松警惕時(shí),把書(shū)猛地一拉,抄到了答案,我笑完了,才發(fā)現(xiàn)中了她的.計(jì),我連忙把答案擋住,“一山更有一山高”這回我看你怎么辦!我得意地想,可有一些答案還是露了出來(lái),她看見(jiàn)了,不由得嘿嘿一笑,因?yàn)檫@正是她所要抄的那題。又失敗了,只好使出我的最后絕招——告老師!果然不出我所料,老師一直看著她,我總算松了一口氣。
我這個(gè)同桌真是叫人恨來(lái)又叫人愛(ài)!
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