三年級(jí)作文300字必備[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，我漫步在校園，發(fā)現(xiàn)前幢教學(xué)樓的紫藤花架上，不知什么時(shí)候，從哪飄來(lái)一片紫色的云朵，大大的、輕輕地落在紫藤花架上，特別引人注目。

　　我朝這片云朵飛奔過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這片紫色不是云朵，原來(lái)是紫藤花開(kāi)了，好不活潑可愛(ài)！我停下腳步，站立在紫藤架下，盡情地欣賞著紫藤花。只見(jiàn)那一串串紫藤花像極了一串串葡萄，在陽(yáng)光下顯得特別可口，好想摘一串塞進(jìn)嘴里。你瞧，還有一只只小蜜蜂在紫藤花上采蜜呢！

　　花兒為什么如此美麗？呀！原來(lái)花兒長(zhǎng)在一棵粗壯的紫藤上�。∧闱�！這棵紫藤特別粗壯，有好多分叉，纏纏繞繞的，真像好多調(diào)皮的`孩子摟著、抱著媽媽似的，好有愛(ài)心的紫藤樹(shù)媽媽。看著，我都情不自禁地伸出雙手，閉上眼睛，盡情地享受花香，擁抱美好！

　　美麗的紫藤花，美麗的春天！

三年級(jí)作文300字 篇2

　　我叫方**，住在廣廈新村，這里是個(gè)即干凈又整齊的家，時(shí)常會(huì)傳出哈哈大笑的聲音。

　　有一次，我外婆打電話給舅舅，結(jié)果她老人家把號(hào)碼里其中的一個(gè)數(shù)字輸入錯(cuò)誤，變成了空號(hào)，手機(jī)里說(shuō)：“對(duì)不起，你撥打的'號(hào)碼是空號(hào)，請(qǐng)核對(duì)后再撥�！蓖馄怕�(tīng)成了，“對(duì)不起，寧波打的號(hào)碼是空號(hào)······”執(zhí)著的外婆很疑惑，怎么就成了寧波打的號(hào)碼了呢？就繼續(xù)重?fù)苤�手機(jī)，可是手機(jī)里依然說(shuō)同樣的:寧波打的號(hào)碼······”外婆滿臉的不明白把我叫了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)了后哈哈大笑起來(lái)，外婆問(wèn)怎么啦，我解釋給外婆聽(tīng)，她明白后也哈哈大笑起來(lái)。然后我核對(duì)了一下號(hào)碼才打給了舅舅。舅舅也哈哈大笑起來(lái)。說(shuō)把號(hào)碼給你老人家存起來(lái)好了，免得寧波打的號(hào)碼·····哈哈。

　　這就是我的家庭，有外婆、爸爸媽媽、弟弟、和可愛(ài)的我。時(shí)常傳出哈哈大笑的家庭。

三年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，老師請(qǐng)方興給我們表演踢毽子。

　　瞧，他開(kāi)始站直身子，掂了掂手中的毽子。老師說(shuō)：“開(kāi)始，”只見(jiàn)他輕輕地把毽子往上一拋，當(dāng)毽子落下來(lái)的時(shí)候，他抬起腳，瞄準(zhǔn)毽子，用腳往上一踢，毽子又飛了上去，就像一只紫色的小鳥(niǎo)，上下飛舞。我們一起為他數(shù)，1、2、3……方興時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一直踢到第19的`時(shí)候，哎呀！不好！他把毽子踢到腳面上，毽子就淘氣地飛向了旁邊，撞上了墻。方興趕快轉(zhuǎn)過(guò)身子去救毽子，可已經(jīng)來(lái)不及了，毽子落到了地上。他急忙彎下腰拾毽子，繼續(xù)踢，我們也繼續(xù)數(shù)：20、21、22……一會(huì)兒，老師說(shuō)“停�！狈脚d就不情愿地停下了。他一共踢了53個(gè)。真了不起！

　　我們一定要向方興學(xué)習(xí)。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　兩只鴿子在天空中追逐，其中一只鴿子一頭撞上了玻璃掉到了走廊上。好奇的我們立刻圍了過(guò)去，這究竟是怎么一回事呢？原來(lái)事情是這樣的：

　　那天，我們正在上語(yǔ)文課，突然從窗戶那邊傳來(lái)了一聲“砰”，把大家嚇了一跳。錢(qián)老師走了出去，發(fā)現(xiàn)地上躺著一只鴿子，同學(xué)們知道后，立刻圍了過(guò)去，有些同學(xué)還發(fā)現(xiàn)窗戶上有羽毛。躺在地上的鴿子仿佛受了驚嚇?biāo)频�，大口大口地喘著氣。錢(qián)老師讓黃永韜把鴿子放到樓下花壇里的塔松下面�？裳矍暗囊荒蛔屓�班同學(xué)哄堂大笑。那只鴿子雖然翅膀受傷了，但是腳還是能走的。黃永韜像趕母雞似的追趕著鴿子，鴿子被趕到了走廊的盡頭，然后掉頭往回跑，就這樣來(lái)來(lái)回回，鴿子終于被抓住了。這位同學(xué)抱著鴿子就下樓了，不料手一松，鴿子又撞到了墻，成了“兩次傷害者”。把鴿子安頓好之后，我們就回到座位繼續(xù)上課�？蓯�(ài)鴿子不甘心，跑到了另一個(gè)花壇里躲了起來(lái)。下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼�般沖出教室。我沖出教室看到的'卻是保安叔叔抓著鴿子進(jìn)了廚房，我的心都快提到噪子眼了，一位同學(xué)立刻沖下去跑到廚房，過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了并告訴我們：“鴿子被烤熟了。”我的心頓時(shí)灰暗了。

　　我的心情沉重極了，如果不是我們，那只鴿子還會(huì)是這樣的下落嗎？

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