八年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　在浩瀚宇宙中，有一種愛，它默默無聞地感化著我們；它潛移默化地感染著我們；它輕柔細(xì)致地感動(dòng)著我們。那就是母愛，宛如長(zhǎng)河一般源源不斷地傳遞給我們溫暖與信心的母愛。

　　冬天的樂趣就在于雪。千盼萬盼著冬雪的到來，期待已久后，終于，在一個(gè)傍晚，從天空上落下了翩翩的雪花，像一只只雪白雪白的蝴蝶美麗又優(yōu)雅地隨風(fēng)舞著。

　　轉(zhuǎn)眼間，地上的雪已經(jīng)積了薄薄的一層，好似鋪了一層雪白的地毯。我趕忙扔下手中的活，正想跑進(jìn)院子里。媽媽見后便叮囑我：“外面很冷的，手套圍巾什么的都戴好。要是著涼了……”沒等媽媽嘮叨完，我已經(jīng)急匆匆地丟下“我不冷”三個(gè)字跑出去，媽媽快速且精準(zhǔn)地又把我拽了回來，硬要手上的圍巾手套塞給我。

　　“哎呀都說了我不冷�。　蔽也荒蜔┑厮﹂_媽媽的手，撒腿跑進(jìn)了院子里，自顧自地開始堆起雪人。

　　外面的'世界仿佛披上了一層“銀裝”，美麗“凍”人。不整裝待發(fā)，簡(jiǎn)直“凍”徹心扉�；秀遍g，手指已冰得幾乎沒有知覺，時(shí)不時(shí)地要呼熱氣保持溫暖，因?yàn)閯倓傂攀牡┑┑卣f過“不冷”，便倔強(qiáng)地忍著不拿手套圍巾。沉湎于玩雪的我沒有注意到玻璃對(duì)面有雙擔(dān)憂的目光一直注視著我。

　　在寒風(fēng)凜冽的環(huán)境下，我終于堆完一個(gè)馬虎的雪人，手已凍得通紅。呼著熱氣，搓著手狼狽地躲進(jìn)家里。一進(jìn)門，一股熱氣撲面而來，我依然像是一座冰川。正當(dāng)我仿佛與熱氣隔絕時(shí)，媽媽早已端著一盆冒著縷縷煙氣的熱水從廚房里走出來，見我這般模樣，急忙道：“快，快把手用熱水暖一暖！”

　　腦海里突然浮現(xiàn)出剛剛自己因一時(shí)的不耐煩，不聽媽媽的勸告，咎由自取，疏忽了保暖措施。我因慚愧而不知該說些什么，便默默地把凍得冰冷的雙手伸進(jìn)熱水里。一陣暖流緩緩地通過雙手傳遞給全身。

　　此刻的窗外，明月皎潔，雪花飛舞。這樣刺骨的冬夜在一盆熱水的烘托下顯得異常溫暖。院子里的雪人現(xiàn)出它生動(dòng)燦爛的微笑，媽媽也微笑著，也許是對(duì)我任性的包容，也許是見我悔改的欣慰。窗外一副銀裝素裹，心中一片錦繡艷陽……也許生命中一直有一個(gè)默默在身后守護(hù)自己，關(guān)心自己，深愛自己的人，那個(gè)人便是母親了。

　　媽媽，在風(fēng)雨中為我打傘的是您嗎？

　　是的，定是您！

　　母親好似烈陽下的長(zhǎng)河一般源源不斷的愛，曾多次給我?guī)�來溫暖、感�?dòng)與信心。人生道路上，我們何嘗不會(huì)徜徉在母愛的長(zhǎng)河之中呢？

八年級(jí)作文 篇2

　　林傾筱獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上，昏黃的路燈籠罩著這條大街，顯得溫馨而又神秘。但，傾筱的心情并不好。

　　“嗨，傾筱，你怎么才回家？”林卿緒那張面癱臉出現(xiàn)在燈光下。“嗯，在學(xué)校做了會(huì)兒作業(yè)，你呢？”“值日。”見傾筱不開心。林卿緒識(shí)相的也沉默了。

　　“你說分?jǐn)?shù)這東西生不帶來，死不帶走，不就那么幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，為什么家長(zhǎng)看得那么重啊。”林傾筱輕輕地自言自語道，“算了吧，大姐，你那月考成績(jī)給我?guī)Щ丶�，我爸媽得捧著樂呵倆星期呢。”“那是你家�！绷謨A筱嘆了一口氣，緒到家了，又可以靜靜地思考一會(huì)兒了吧。

　　真的'，所有的東西都是生不帶來死不帶走的，可是為什么還那么重視？

　　真的，朋友會(huì)離開，會(huì)背叛；親人會(huì)死亡；人民幣會(huì)用光；甚至，公司會(huì)倒閉，本以為可以相伴一生的ta也會(huì)或早或晚地給你留下傷疤……人生真的有意義嗎？雖然保爾說過那段精彩的話，可你想過沒有，你的光輝事跡能傳多久？

　　不錯(cuò)，人生沒有意義，但僅僅是人生無意義。我們自己，你敢說自己沒意義嗎？想想，自己的努力付出，自己的汗、淚、血，你敢說它們對(duì)于你來說沒有意義嗎？

　　或許人生唯一的意義就在于我們無法漠視自我，無法忘記過去的每一份只有自己才看得見的努力。

　　林傾筱坐在漆黑的樓道里嘆了口氣，擦干淚水，起身打開了回家的門。

　　隨著家中溫馨的燈光，一縷希望油然而生。

八年級(jí)作文 篇3

　　浦江，我的家鄉(xiāng)，它雖小，卻用善良溫暖著每一個(gè)人，一直行走完成夢(mèng)想的舞臺(tái)上，用一群人的行動(dòng)踐行愛的成長(zhǎng)。

　　如陽光般溫暖，在冬季感染了每一個(gè)心靈。

　　那年寒冷的天氣把每個(gè)人都凍得夠嗆我站在路旁等車，卻等了半天還 沒來，于是搓著手盼望車能早點(diǎn)到，灰蒙蒙的天，還 不是很亮，大清早還 有點(diǎn)黑，前面一個(gè)刺眼的光源，車來了，我準(zhǔn)備好了零錢上了車，找了一個(gè)座位坐了下來，車開了一會(huì)，一個(gè)老奶奶上了車，此時(shí)的車座早已滿了，人群擁擠老人家就扶著車位，突然一個(gè)急剎車，所有人都向前傾，老人瘦小的身軀怎能站穩(wěn)，就在要摔倒的一瞬間 ，有個(gè)人伸手扶住了她，我抬頭一看 是一位二十來歲的女孩，她也是站著的，有人看見了老奶奶腳步不穩(wěn)的站在那，就起身讓出了座位，老人家笑著說謝謝車內(nèi)恢復(fù)了安靜。

　　下一站，我看見一個(gè)婦女抱著一個(gè)孩子，身子瑟瑟發(fā)抖，有人看見她上車，便立刻讓出了座位，婦女對(duì)讓位的人說著謝謝，滿臉的感謝

　　車在緩緩的行駛，我坐在車上望著窗戶，窗外來來往往的`車輛，下一輛公交車上，是否也會(huì)上演一場(chǎng)讓座位的情節(jié)，我凝視著遠(yuǎn)方

　　太陽出來了透過窗戶照進(jìn)了車?yán)�，所有人都綻開了笑顏，就算再來一個(gè)急剎車 我想來人家和婦女小孩不會(huì)因沒有座位而差點(diǎn)摔倒了 窗外的車輛行駛著，在寒冷的大冬天開車人沒有為了求速度，而都為了保平安而行駛

　　一車人的平安，一路上的笑顏，我看見有人在聊天，有人在玩手機(jī)。不會(huì)有人因?yàn)槭鹿识鵁�惱，我心里好像載著強(qiáng)烈的暖，讓我在以后也做一個(gè)讓座人

　　浦江一個(gè)溫馨和諧而又平安的家鄉(xiāng)，我們一直都在成就夢(mèng)想！

八年級(jí)作文 篇4

　　炮聲四起，氣勢(shì)非凡，仿佛是與天雷媲美。煙花綻放，裝點(diǎn)漆黑的夜空。說不出的繁華，有著無盡的喧鬧。

　　一扇門，創(chuàng)造出兩個(gè)世界。關(guān)上窗，阻擋了一切聲音，如此討厭的吵鬧，真的是過年的特征呢。一個(gè)人坐在電腦前，極力想忽視電視中歡快的笑聲，面對(duì)著冰冷的`屏幕與安靜的企……

　　腦海中不由蹦出一個(gè)古老的問題“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰？”好想有個(gè)朋友可以傾訴，但除了親情，我一無所有。寂寞。繁華褪去，只剩下孤單的空殼。

　　來到窗邊，看到外面宛如白晝，美麗的煙花引來一陣陣歡呼，天空終于有了陪伴。煙花傾瀉，好似瀑布。小孩的笑聲，人們的驚呼聲，仿佛在天邊，遙不可及。

　　“當(dāng)，當(dāng)”12點(diǎn)，鐘聲已敲響，屋外回歸寂靜。剛剛的驚艷好像是幻覺，只剩下滿地的灰燼。

　　吶，繁華落盡了呢。

八年級(jí)作文 篇5

　　“嘩！”，六月的天，娃娃的臉，說變就變，剛剛還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間傾盆的大雨便像斷了線的珠子一樣落下，我百無聊賴的坐在門前，卻發(fā)現(xiàn)……

　　那一滴滴雨點(diǎn)像小精靈一樣躍入了門前的一個(gè)水洼中，與洼中原有的積水來了個(gè)親密接觸，發(fā)出了清脆悅耳的聲音，在水面濺起了一個(gè)個(gè)水晶似的水滴，漾起了層層漣漪，一圈一圈的向外散開。一滴滴雨點(diǎn)，一聲聲“叮咚”，一圈圈漣漪，這司空見慣的`景象卻激發(fā)了我的好奇心：為什么水滴到水中會(huì)發(fā)出響聲而不是直接融到里面呢？為什么水面會(huì)濺起漣漪和水珠呢？一個(gè)個(gè)問號(hào)立刻占據(jù)了我的大腦。

　　為了揭開謎底，我準(zhǔn)備模仿雨滴落入水洼的場(chǎng)景，用裝了半池水的水池充當(dāng)水洼，再用注射器噴射出的水充當(dāng)雨點(diǎn)，一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就緒。我一邊緊握著注射器一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著平靜的水面，大氣不敢出。當(dāng)我推動(dòng)注射器時(shí)，一滴水珠便以迅雷不及掩耳之勢(shì)投入了水中，我愣在那兒還沒反應(yīng)過來，那清脆的水滴聲早已將我拉回了現(xiàn)實(shí)，再一看，水面卻也只留下一圈圈漣漪。

　　科學(xué)家可不是好當(dāng)?shù)�，為了弄清這一小小的問題，我將注射器中的水射了大半才找到了答案：原來，當(dāng)水珠落入水中時(shí)，與水面來了個(gè)碰撞，使水面產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音，那漣漪就是水面波動(dòng)的波紋，且水面是有張力的，所以水滴和這股力量撞擊時(shí)會(huì)反彈起一個(gè)小水滴。

　　可第一個(gè)問題剛解決第二個(gè)就緊接而來了：睡眠既然可以通過振動(dòng)發(fā)聲，那別的物體在水里時(shí)聲音會(huì)被水給吞噬嗎？為了發(fā)揚(yáng)科學(xué)家打破砂鍋問到底的探究精神，我決定再做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我找了一個(gè)小鈴鐺，把它放入水池里輕輕搖動(dòng)，清晰悅耳的“叮鈴，叮鈴”從水中傳出，一種喜悅與自豪像水波一樣在心中漾開。

　　天放晴了，我臉上的笑也扯開了，原來生活中處處是學(xué)問，生活里，要學(xué)也要問，更要自己親手揭開謎底。

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