六年級(jí)的作文[精華5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的理想，不管是工人、教師、警察甚至小偷都有自己的理想，而我的`理想則是當(dāng)一名商人。

　　說(shuō)起當(dāng)商人，我和他似乎有不解之緣。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我就十分對(duì)錢感興趣，那時(shí)候有一個(gè)單元是專門學(xué)“毛爺爺”的，我就考了100分。而到六年級(jí)，學(xué)起了國(guó)債、教育基金、利息等我都學(xué)的特別好，估計(jì)在班上這個(gè)單元考試也是數(shù)一數(shù)二的。

　　為了這個(gè)理想，我還做過(guò)一些幼稚的事情。那一次是我偶然翻到了爸爸的一本《理財(cái)之路》，一看到書名我就十分感興趣，果不其然，一打開那本書，我就津津有味地讀了起來(lái)，像一匹餓狼找到了食物一樣。讀著讀著就迷失了自我，媽媽喊我一起打掃衛(wèi)生，我就敷衍了事地回答：“哦，等一會(huì)兒�！倍�十分鐘過(guò)去了，媽媽大聲喊道：“怎么還不來(lái)，怎么回事？”說(shuō)完之后媽媽就怒氣沖沖地到我的臥室，一把拿起我看的書，看到書名說(shuō)道：“你一個(gè)小屁孩看你爸爸的書干嘛？”媽媽說(shuō)完就強(qiáng)行拉著我去掃地，我望著那本書，依依不舍地離開了。

　　而現(xiàn)在我已經(jīng)看得懂股票趨勢(shì)，也已經(jīng)知道應(yīng)該買一些什么股，比如說(shuō)績(jī)優(yōu)股呀，買一些正有上升趨勢(shì)的股票等。

　　我要為著我的理想而努力，我要當(dāng)一名商人。

六年級(jí)的作文 篇2

　　在未來(lái)的20年里，科技更加發(fā)達(dá)了，那住宅會(huì)是怎樣的呢?讓我?guī)�你去看看�?

　　剛到門口，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正方形的指紋掃描儀，只要用手指頭輕輕按一下，掃描儀經(jīng)過(guò)鑒別，就能判斷這個(gè)是不是主人的指紋。如果確認(rèn)你是主人，那么大門就會(huì)自動(dòng)向你敞開。也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)很普通，現(xiàn)在早就有了，但是20年后，這個(gè)可是家家戶戶都普及了呢。

　　進(jìn)入大門，你會(huì)看到地上金燦燦的，因?yàn)殇仢M了美麗的地毯，踏上去可舒服了。但你可別小瞧它了，它可是用記憶金屬做的`，有控制溫度的功能。有它在，便能做到這間房子里一年的溫度都保持不變，這就是恒溫狀態(tài)。

　　廚房在樓上，那里備有一臺(tái)炒菜機(jī)，無(wú)論什么菜它都會(huì)做得香噴噴的。如果你想到別的地方去，你就到第二間房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)方向盤和一個(gè)紅色按鈕，你只要輕輕一按，整座房子就會(huì)飛上天。方向盤中間也有一個(gè)按鈕，按一下房子就會(huì)按照你的意念移動(dòng)。這時(shí)，你只要把握住方向盤，像開車一樣指揮著自己的房子前進(jìn)了。臥室是第三間房間，那里有電視機(jī)，可以語(yǔ)音遙控。你只要說(shuō)出自己想看的節(jié)目，它就會(huì)自動(dòng)為你調(diào)整畫面。這臺(tái)電視機(jī)可不一般，它播放的動(dòng)畫片什么的都不傷眼睛，讓我們可以盡情地享受看電視的樂(lè)趣。

　　這就是21世紀(jì)的住宅，你喜歡嗎?

六年級(jí)的作文 篇3

　　今天下午，是我們班和六（三）班男子組的籃球比賽。六三班在往年的比賽中百戰(zhàn)百勝，而且還有一位全校公認(rèn)的“球王”——羅長(zhǎng)浩，但六二班卻是屢戰(zhàn)屢敗�。�

　　隨著哨聲響起，比賽開始了！我班的覃偉和六三班的羅長(zhǎng)浩負(fù)責(zé)搶球，裁判把球放在他倆的中間，他倆都目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，好像在跟對(duì)方說(shuō)：“這球是我的，誰(shuí)也別想把它搶走！”李老師把球舉高，說(shuō)：“預(yù)備—開始！”號(hào)令一下，雙方便開始搶球，場(chǎng)上立刻變得沸騰起來(lái)。啦啦隊(duì)員們?yōu)楦髯缘那騿T加油鼓勁，球員們也在努力的拼搏。球傳到我方隊(duì)員的手上，蒙禎帥拿到球后，見(jiàn)前面人太多了，便把球傳給韋長(zhǎng)于。韋長(zhǎng)于趁他們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，便搶先一步，一個(gè)躍身將球拋起。折實(shí)，我們都屏住呼吸，生怕歪一點(diǎn)，這求球就白白浪費(fèi)了。只見(jiàn)，這球穩(wěn)穩(wěn)的落入籃中，耶！場(chǎng)外一片歡呼聲。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，雙方的比分都達(dá)到了12分。上半場(chǎng)還差3分鐘就結(jié)束了，我隊(duì)的劉成東趁機(jī)搶球，但他很快被敵方球員包圍了，所以他又把球傳給了離他最近的`韋明毅。這時(shí)，他們又把注意力轉(zhuǎn)向韋明毅，擋住他的視線，不讓他傳球。韋明毅眼見(jiàn)時(shí)間就要到了，所以他顧不得許多了，一跳將球向籃筐里投去，可誰(shuí)知道，球卻向旁歪了，所有人都嘆息了一聲，但那球像一個(gè)調(diào)皮的孩子一般，跟我們開玩笑似的，又向籃筐里落下去。耶！進(jìn)了！我班比六三班多了兩分！此時(shí)，裁判打響了鑼鼓，上半場(chǎng)結(jié)束了。

　　過(guò)了幾分鐘后，比賽又開始了，我們的球員在場(chǎng)上奮力拼搏，場(chǎng)外有我 們的啦啦隊(duì)員的吶喊助威，漸漸的，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。雙方隊(duì)員你追我趕，不知什么原因，三班多次犯規(guī)，給我們班獲得了3次點(diǎn)球機(jī)會(huì)，韋長(zhǎng)于負(fù)責(zé)投籃。此時(shí)，老師告訴我們，只剩下三分鐘比賽就結(jié)束了，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)員此時(shí)也靜下來(lái)，共同注視著這決勝負(fù)的關(guān)鍵三個(gè)球。韋長(zhǎng)于站在三分線外，連續(xù)投了倆次都沒(méi)有進(jìn)。最后一個(gè)球了，只見(jiàn)他定了定神瞄準(zhǔn)球籃，把球投向球籃去。此時(shí)，我的心已經(jīng)到了嗓子眼，快要蹦出來(lái)了，心跳也仿佛要停止了……只見(jiàn)球正好落入籃中。這時(shí)我們班所有人都?xì)g呼起來(lái)，我的心情興奮得無(wú)語(yǔ)倫次。“當(dāng)……”鑼聲響了！比賽結(jié)束啦！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我們班竟勝利了，1分，就是這1分啊，好險(xiǎn)，好險(xiǎn)，這1分真是一個(gè)轟動(dòng)歷史的1分吶！我們班同學(xué)立即擁抱了起來(lái)，我還激動(dòng)得流下了眼淚了呢！

　　今天，我終于能夠?yàn)檫@籃球賽而感到驕傲，感到自豪了。今天，在快要離開母校之際，我們班打了一場(chǎng)最精彩的籃球賽，為我在小學(xué)階段畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！

六年級(jí)的作文 篇4

　　在我的心底，隱藏了一個(gè)小秘密，它像一根針一樣，扎在我心理。這個(gè)秘密我一直不敢大膽地說(shuō)出來(lái)。

　　那一天我去弟弟家玩，我想跟弟弟一起玩，他同意了，但他十分地小氣。不讓我玩甚至都不讓我碰一下他最喜歡地玩具——一輛賽車，但我很想玩。于是就千方百記地求他，弟弟像是木頭一樣，理都不理我。我想了一下。便想出一個(gè)好辦法。弟弟吃好中飯必須要睡一會(huì)午覺(jué)，大概2，3個(gè)小時(shí)。正是一個(gè)好記會(huì)。

　　過(guò)了一些。弟弟便上樓去了，我等了一下就聽(tīng)見(jiàn)打呼嚕聲，我兩步三步跨到玩具箱邊，拿出賽車。哇！紅色的外殼，上面花紋很多。怪不得弟弟碰都不讓我碰，我前面沒(méi)有玩過(guò)賽車。駕駛起來(lái)不好，我慢慢好起來(lái)。我一連讓賽車做了好多個(gè)高難度動(dòng)作，最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)。一不小心讓賽車撞到了墻上，我跑去看了一下，結(jié)果車子前面開一個(gè)口子，車尾又有一個(gè)東西掉了下來(lái)。

　　我急了起來(lái)，一時(shí)不知道怎么辦，腦子里一片空白。我冷靜下來(lái)想了一下，覺(jué)得應(yīng)該把賽車藏起來(lái)。我覺(jué)得應(yīng)該 把賽車藏在床底下不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我偷偷的走進(jìn)房間，藏好后連忙走出房間，心一直砰砰直跳。弟弟醒來(lái)后，跑到玩具箱找賽車，翻來(lái)翻去找不到，弟弟可能覺(jué)得自己找的不仔細(xì)，又一個(gè)一個(gè)把玩具拿出來(lái)，還是找不到。他開始急了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你有看見(jiàn)我的賽車嗎？”我裝作十分平靜說(shuō)：“你的賽車我怎么知道在哪里，都你你自己放的，你又不讓我玩，連碰碰都不可以。” 弟弟覺(jué)得我說(shuō)的挺對(duì)的，就飛來(lái)跑去把家里的東西翻了個(gè)邊也沒(méi)有找到，傷心的.坐在地上哇哇大哭起來(lái)。我心里挺不是個(gè)滋味，畢竟是我把賽車弄壞的。

　　我一直把這個(gè)秘密藏在心底，不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲遗碌艿苤�道后更傷心更難過(guò)。

六年級(jí)的作文 篇5

　　理想不是妄想，理想也不是猜想，理想更不是瞎想。理想，是點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮未來(lái)的路；理想，是一座山峰，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能登頂；理想，是一艘船，帶我們到達(dá)成功的彼岸；理想，是一束火苗，點(diǎn)燃希望之火……

　　自古以來(lái)非常多人都為自己的理想而奮斗，周總理有“為中華之崛起而讀書”的理想，他刻苦努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，是中華崛起，屹立在世界東方。

　　我的理想是當(dāng)一名人民教師。教師，是再普通不過(guò)的職業(yè)，但教師的職業(yè)是高尚的。古詩(shī)有云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩蠋熞彩侨绱�，就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人，退休之時(shí)，青絲已為白發(fā)，只剩兩袖清風(fēng)。

　　一節(jié)課40分鐘，老師一直是站著講課的嘴里不停的講，手里不停地寫，粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月，365個(gè)日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的嗓子變得沙啞，聲音不再像以前那么清脆。那時(shí)，我真正懂得了“老師是辛勤的.園丁，是人類靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭……”這些話的含義。

　　現(xiàn)在，我希望自己長(zhǎng)大以后也能成為一名默默奉獻(xiàn)的，出色的人民教師。教師的一生是平凡的，但他們的人生支撐著祖國(guó)的未來(lái)。

　　我渴望當(dāng)一名教師，但我深深知道當(dāng)教師可不是一件容易的事情。所以，為了早日實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)一直努力著。每天，我都專心致志地聽(tīng)老師講課，仔細(xì)完成作業(yè)，除此之外，媽媽還給我買了非常多課外讀物，資料。有時(shí)看書，我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語(yǔ)與佳句，這有利于我的寫作。我愿意一直奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的理想，綻放理想之花。

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