六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
夢(mèng)境在黑暗中總是若隱若現(xiàn)，那夢(mèng)中的片段在眼前徘徊，我為它的若隱若現(xiàn)而感到一陣陣無奈，惆悵。夢(mèng)的旋律如音符在耳畔縈繞，心里一陣陣揪痛……我怕忘了它……
有的人現(xiàn)在過的很好，但卻忘了以前的痛楚，正如一陣清風(fēng)帶走了他以前的苦痛，
記住現(xiàn)在的美好生活，也不要忘記過去，夢(mèng)的旋律可以讓你記起以前的痛苦，也可以模糊你的雙眼，讓你迷失方向，夢(mèng)似乎司空見慣，過去也就重現(xiàn)眼前，緊緊抓住夢(mèng)的`旋律，找到過去的回憶，雖然若隱若現(xiàn)，麻痹的片段，讓你心酸，走過帶刺的小路，綠色的天地，讓你盡情享受，不過花言巧語、阻攔了你，只要帶著信心，帶著渴望，終究能成功。
曹文軒曾說過：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句話幾十年來不斷被人引用，無非是象征希望，然而，自然的旋律，時(shí)間的循環(huán)是必然的，人生的規(guī)律雖然也有必然性，卻可早可遲，在這透明的冬天里，人們可以用清醒的頭腦，認(rèn)清腳下的路，一步一步地走，若躺著不動(dòng)或再走彎路，都會(huì)推遲希望的實(shí)現(xiàn)。
你聽說過這樣一則故事嗎？
有一個(gè)窮人，他以打魚為生，技術(shù)十分好。有一天，兩個(gè)大商人去找他談生意，漁夫很吃驚，第一個(gè)商人說：“你為我工作十年，我給你一年二十萬的工資”。第二個(gè)商人說：“我給你一年三十萬的工資，你為我工作一年”。漁夫?yàn)榱丝禳c(diǎn)拿到那一大筆錢，選擇了第二個(gè)商人，但五年以后他又窮了，因?yàn)樗麤]有清醒的頭腦，應(yīng)選擇長久之計(jì)。
當(dāng)你的雙眼模糊時(shí)，別一錯(cuò)再錯(cuò)，記住那支若隱若現(xiàn)的夢(mèng)的旋律……
六年級(jí)年的作文 篇2
我的小妹妹綿綿現(xiàn)在已經(jīng)15個(gè)月大了。我一直都非常堅(jiān)信誰也不能抵抗她那可愛的樣子，下狠心不理她。
妹妹最好笑的就是跟著《小蘋果》這首歌曲跳動(dòng)的樣子。只要她一聽到這個(gè)音樂，就一定會(huì)情不自禁地抖動(dòng)起來，一邊轉(zhuǎn)起圈，一邊舉起又嫩又小的雙手有節(jié)奏地上下?lián)u擺，甚至還會(huì)可愛的把小腦瓜轉(zhuǎn)下左邊，又轉(zhuǎn)下右邊，還用那黑白分明的水汪汪大眼睛看著你，簡(jiǎn)直把冰都要融化。
在這首“神曲”中，妹妹擺動(dòng)的身子，面露出清純的笑容，抖動(dòng)著不粗不細(xì)的小短腿，跳出了屬于她自己的別樣舞姿。那個(gè)模樣，仿佛她站得地方就是舞臺(tái)的中心，她就是我們大家所要去追捧的明星一樣。
我非常喜歡和妹妹一起搭積木，可是，妹妹卻非常喜歡搞破壞，做一個(gè)令人十分“討厭”的大“壞蛋”。在我好不容易搭出一個(gè)漂亮的模型時(shí)，她就要飛快地跑過來小手一推，打翻我辛辛苦苦搭好的積木。然后還開開心心地笑一頓，臉上的笑容是那么的可愛，那么的`美麗，完全是內(nèi)心流露出來的喜悅，真是讓人開不了口罵她一下。妹妹還非常聰明，會(huì)在打翻積木后把地上的積木一個(gè)一個(gè)的拾起來，放在我的手掌心中，仿佛真的在對(duì)我說：“姐姐，姐姐，快繼續(xù)搭積木吧，我還要再打翻一次你的積木‘塔’呢！那種打翻之后的感覺可是真不錯(cuò)呀，我想多玩幾次呢！”
妹妹也非常愛叫“爸爸”這一個(gè)詞語，幾乎所有人，在她的眼中第一反應(yīng)都是“爸爸”。所以，家里人和爸爸媽媽的朋友都被稱她叫“爸爸”時(shí)，人聽了骨頭都被叫酥了！那一聲聲響亮的話語，那一聲聲親切的呼喚，那一聲聲包含的深情，讓我們內(nèi)心感受到，即使在寒冬也讓人溫暖，即使再苦再累也心甘。
我可愛的妹妹還非常喜歡玩滑滑梯，而且盡管人小，卻最愛玩又高又大的滑梯，越高她就越開心。每次玩時(shí)，總是迫不及待地爬上入口處，不管不顧的一屁股坐下去，一臉開心地往下滑……我想，也許妹妹幼小的記憶中，玩滑滑梯就是一種快樂，一種開心，她用她最漂亮的姿態(tài)在滑行，在滑行中表示她對(duì)滑梯的熱愛和玩耍的喜悅。
這就是我的可愛妹妹綿綿，有著一對(duì)圓溜溜的眼睛，一張抹了蜜似的小嘴，一個(gè)又滑又嫩的小臉蛋兒，你們喜歡她嗎？
呃，也許，她就是上帝派來負(fù)責(zé)搞笑和可愛的綿羊吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
記得春節(jié)期間，有許多親戚見到我就問：“元寶，你今年幾歲了？”我自豪地說：“我今年十二歲。” 這時(shí)他們驚嘆地說：“十二歲就長這么高了！快成大人了�！币宦犨@話開始我還暗暗地竊喜，但漸漸地產(chǎn)生了懷疑：我真的長大了嗎？
然而有一件事卻真的能證明我真的長大了。那是在上學(xué)期初，學(xué)校開展了各種興趣小組活動(dòng)，由于我的身高有較明顯的優(yōu)勢(shì)，我選擇了排球興趣小組。開始訓(xùn)練時(shí)我還挺有興趣的，可是一段時(shí)間地過后，我感覺訓(xùn)練越來越辛苦，便開始有了放棄的念頭，甚至有時(shí)偷偷溜回家。傅教練的多次勸告，我都不放在心上，終于離開了排球隊(duì)。
離開了球隊(duì)后，我總感覺憋得慌，感到是哪里做錯(cuò)了，經(jīng)過爸爸的開導(dǎo)和鼓勵(lì)，我終于向傅教練要求重回排球隊(duì)，好在這位高大的排球教練并不另眼看我，反而給了我更多的鼓勵(lì)，使我有了更大有信心。正規(guī)的訓(xùn)練開始了，然而排球基本功的訓(xùn)練是枯燥的，是非常辛苦的，每當(dāng)我有松泄的念頭時(shí)，傅教練就會(huì)找我談話，有一次找到我鄭重地對(duì)我說：“你已做了一次逃兵了，難道還要當(dāng)?shù)诙靥颖鴨幔咳绻隳軋?jiān)持下去，你將會(huì)是一個(gè)非常出色的主攻手。要想取得好成績(jī)，不靠一番磨練哪成呢？”傅教練的一席話使我頓時(shí)醒悟過來，我對(duì)傅教練保證絕不再給他丟臉。從此不管是怎樣艱苦的訓(xùn)練我都能頂下來。別人練十遍，我就練二十遍。開始學(xué)扣球的時(shí)候，助跑、起跳、甩臂扣球老是做不好，甚至經(jīng)常打不到球。傅教練的`耐心指導(dǎo)、隊(duì)員們的鼓勵(lì)與幫助使我不斷地進(jìn)步，我現(xiàn)在不僅掌握了扣球的節(jié)奏，而且扣球力量非常大，甚至有時(shí)能打在三米線以內(nèi)，已經(jīng)成為一個(gè)真正的主攻手。
現(xiàn)在，我真的長大了，終于成熟了。
六年級(jí)年的作文 篇4
今天是我們一年一度春游的日子，早晨一起床，就覺得今天的陽光比往日燦爛，小鳥在枝頭也叫得更歡了，仿佛在對(duì)我們說：“祝你們春游快樂！”
去學(xué)校的路上，我覺得自己就像一只雨燕那般輕盈，裝得鼓鼓的挎包也像要飄起來似的，不一會(huì)兒，我就到了熟悉的校園，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘著16號(hào)車，踏上了春游之路。
一路上，花花草草仿佛都在向我們招手，微笑，在它們的陪伴下，很快，我們就到達(dá)了“二月二農(nóng)場(chǎng)”，開始制作饅頭。
雖然我以前做過饅頭，可今天面對(duì)面前這一塊塊“原生態(tài)”的，發(fā)白的面團(tuán)，還是有些打怵，要知道，揉面可是我最不擅長的一項(xiàng)工作！
但沒辦法，要做好饅頭，揉面是必不可少的一步。
我先學(xué)著老師的樣子用的大拇指的指關(guān)節(jié)揉。不一會(huì)兒，額上就滲出了豆大的`汗珠。我不禁感嘆道：“天哪！這哪是在揉面啊，簡(jiǎn)直就是在墊著洗衣板的石壁上搓石頭呀！”揉啊，揉啊，終于揉好了，我把它分成三份，將其中的一份滾成長條狀，捏出腦袋和尾巴，再一圈一圈的盤上去，怎么樣，你猜出是什么了嗎？對(duì)，就是蛇！
沒多長時(shí)間，三塊面團(tuán)就在我的手中變成了精靈可愛的小蛇，令人垂涎三尺的蛋糕和微
微含笑的臉龐。再看看大家做的，呵！更是五花八門，無奇不有：有張著血盆大口的鱷魚，行動(dòng)慢吞吞的蝸牛，還有奇形怪狀的“八角星”……
“別留戀了，該去燒烤了！”
這時(shí)，不知是誰提醒了我一句，我趕緊跟上隊(duì)伍，去燒烤嘍！
我們?cè)谝粋�(gè)大平臺(tái)上燒烤，里面有各式各樣的燒烤工具，按照提前的分工，我們井然有序的穿肉、燒烤。
“上菜嘍！”
李?yuàn)W手捧一盤肉串，喊道。
我們見鮮嫩的肉熟了，急忙一人拿一根，津津有味的品嘗起來。
很快，午餐結(jié)束了，我們又玩了一個(gè)有趣的游戲——齊心協(xié)力，在同學(xué)們的呼喊、加油聲中，我們贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)，雖然最后一局我們沒有贏，但是我們從中體會(huì)到了游戲的樂趣，這難道不夠嗎？
回家的路上，我們拿到了自己的饅頭，雖然模樣不怎么好看，但畢竟是自己的勞動(dòng)成果，心里還是甜滋滋的。
一天下來，雖然很累，但領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的艱辛，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，這真是一次愉悅的春游！
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