【優(yōu)秀】二年級(jí)作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)妹妹，這個(gè)暑假，她將在我家度過(guò)！

　　她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她奶奶讓她剪掉她死都不肯。她瘦瘦的`，小耳朵高高掛在臉頰旁。笑容總是掛在臉上。是不是總是笑，我媽總說(shuō)她是“瘋婆子”。每當(dāng)這樣說(shuō)時(shí)她總是呵呵一笑，我也覺(jué)得她有點(diǎn)瘋！！不不不是很瘋！

　　他還十分愛(ài)搗亂。這不，老媽好不容易收拾好，她2，3下又給你弄亂了！你說(shuō)這讓人火不火！還弄亂被子，立刻鉆進(jìn)去。馬上又呵呵笑起來(lái)。我看了，也很是頭疼。媽媽火了但也只好無(wú)奈的笑了笑。

　　媽媽只好重弄，接著又是一片狼藉，像是被鬼子掃蕩了一樣！

　　你說(shuō)誰(shuí)拿她有辦法！

二年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)整天罵我但又非常愛(ài)我的母親！當(dāng)然我也很愛(ài)她！

　　她是雙面化的，有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)厲。

　　和藹：每一次，當(dāng)我遇到難題時(shí)，她會(huì)叫我靜下心來(lái)，慢慢想，不要著急，好好回想一下老師有沒(méi)有教過(guò)類似的題。

　　嚴(yán)厲：早上，我終于睡醒了。但早飯已經(jīng)吃過(guò)了，我非常餓，于是拿了錢就去過(guò)早。中午的'時(shí)候，媽媽叫我吃午飯，可我剛剛吃，吃不下了。媽媽大發(fā)雷霆：“整天睡覺(jué)睡到太陽(yáng)曬屁股，早飯又落空了……

　　這就是我的母親，雙面化的母親！

二年級(jí)作文 篇3

　　昨天早上起來(lái)，跟往常一樣去爬山。剛爬過(guò)石頭臺(tái)階，用左手到右手的手腕上去怕蚊子，感覺(jué)手腕缺少了什么，這是心里一顫，才知道自己的手鏈丟了。在不經(jīng)意中，一個(gè)月的.工資就這樣奉獻(xiàn)了 。同事、朋友知道了后，罵我心比天大。其實(shí)什么時(shí)候丟的，自己都不知道，確實(shí)夠粗心的，難怪朋友罵我。很多人都怕我上火，其實(shí)對(duì)于丟東西我沒(méi)有什么感覺(jué)，就感覺(jué)它不是我的，早晚都會(huì)離開我 。不過(guò)這個(gè)手鏈?zhǔn)且粋�(gè)很有意義的紀(jì)念品，現(xiàn)在丟掉了，確實(shí)有點(diǎn)心疼，因?yàn)榫褪窃儋I一條相同的，感覺(jué)也不會(huì)一樣的，畢竟時(shí)間不一樣的，感受不一樣。俗話說(shuō)的好：破財(cái)免災(zāi)。真的希望手鏈的丟失 能讓我的路走的更順當(dāng)。

二年級(jí)作文 篇4

　　秋天到了，天氣變涼了許多。秋天走過(guò)草地，草地變成了金色；秋天走過(guò)花園，菊花開了，荷花敗了；秋天走過(guò)田野，白菜、辣椒、茄子，還有金燦燦的稻子，都豐收了；秋天走過(guò)果園，蘋果變紅了，石榴變大了，黃澄澄的`梨成熟了，大雁也成群結(jié)隊(duì)地往南方過(guò)冬去了。北風(fēng)呼呼地吹著，校園瑯瑯的讀書聲打破了秋天的寧?kù)o。

　　秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)！

二年級(jí)作文 篇5

　　很大的污染，而且污染在不斷增加。在北京，許多小河河空氣都受到了污染。造紙廠、制油廠、煉油廠和醫(yī)院的廢水排放等等使小河受到了污染。汽車尾氣和其它廢氣造成了空氣的.污染。

　　環(huán)境受到這么大的污染，那我們就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。這是為什么呢？因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)有綠色奧運(yùn)這一項(xiàng)，綠色奧運(yùn)就是保護(hù)環(huán)境的。我們不光要在保護(hù)環(huán)境，在以后的時(shí)間里，我們也要保護(hù)環(huán)境。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：（一）、保護(hù)水源，不向江河湖海里扔廢棄物；（二）、保護(hù)樹木，珍惜紙張，盡量不送賀卡；（三）、提醒家長(zhǎng)，盡量少開車；（四）、參加種樹、養(yǎng)樹活動(dòng)；（五）、舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

　　我們的家園受到了這么大的污染，那我們就更應(yīng)該好好保護(hù)我們的家園，使河水變的清澈，使空氣變的清新。

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