[通用]六年級作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

　　家是個溫暖的避風(fēng)港，家給我們幸福，家給我們快樂，家給我們溫暖，家給我們……

　　記得那是一次四年級緊張的復(fù)習(xí)階段，我們進行了一次數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)考試。一拿到試卷，那密密麻麻的數(shù)字令我頭昏腦漲。我稀里糊涂做完試卷。自我感覺非常糟糕，許多題目都是亂做一通。試卷交上去之后，我心里十分忐忑不安——這次一定考砸了。

　　果然，下午發(fā)試卷時，我看到了兩個鮮紅的數(shù)字：62。它們就像兩把刀子刺進我的心。我感到天崩地裂，把試卷揉成一團塞進抽屜，不想再看一眼。我想到回家后的情景，心里更加擔(dān)憂害怕。

　　放學(xué)鈴聲響了起來，平時我最愛聽的鈴聲，現(xiàn)在聽起來簡直是噪音。我神思恍惚地走出學(xué)校，天仿佛格外陰沉，小鳥的叫聲仿佛格外刺耳難聽。我的腦海中充斥著同學(xué)們的嘲笑聲，感覺好絕望�！昂簟�—”一陣冷風(fēng)刮過，把樹上僅有的幾片葉子也吹了下來，我感覺自己就像那些葉子一樣無助，背上的書包仿佛有千斤重。

　　回到家里，我把試卷塞到書包底下，開始寫作業(yè)，可是怎么也寫不下去了。我呆呆地坐著，不知道過了多久，“咔嚓”的開門聲把我驚醒了。糟了，媽媽回來了。我裝做什么事也沒發(fā)生，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　可是紙終究是包不住火的，吃飯時媽媽看出了我的異常，于是問：“是不是沒考好�。俊蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答：“是、是的`，我考了……6、62分，嗚……”我哭了出來�！笆裁�？62分！你……”媽媽正要發(fā)火，爸爸勸說道：“她現(xiàn)在壓力很大，考得不好，她也很傷心的，我們應(yīng)該理解一下�！边@是，我看到媽媽的臉色好看了一些，語氣也漸漸緩和了下來。媽媽對我說：“我們一起分析錯題，以后你覺得哪個單元難。我會幫你講解的�！薄耙淮慰嫉貌缓貌灰�緊，但是你以后要汲取教訓(xùn)，把題目都搞懂，以后就不會錯了�！卑职终Z重心長地對我說。我聽了，擦干眼淚，信心也回來了。我明白了要直視困難，不能放棄，不能對自己失去信心。

　　家給我溫暖，給我勇氣，為我照亮前進的道路，有家真好。

六年級作文 篇2

　　半夜里，人們都沉浸在夢鄉(xiāng)當中，呼呼大睡，非常甜美。突然街口傳來了一陣急促的敲門聲，并伴有一個醉漢的喧囂吵鬧。

　　“娘��！開門啊，娘啊！開門啊”不用多說，一定是街口阿慶家了，他們家是附近一帶有名的了。早年，一個婦人沒了丈夫，獨自扶養(yǎng)一個兒子長大。怎奈兒子不聽話，終日游手好閑，在外惹事生非。現(xiàn)在這幾年算是知道老老實實得做一份工了，怎么料想這兒子又喝酒上癮，每天晚上都是喝到伶仃大醉才回家。而且還經(jīng)常不帶鑰匙，回家以后屋子門關(guān)以后總要大聲敲門叫醒母親。

　　后來街坊四鄰里幾個好管閑事又喜歡表現(xiàn)公義的嬉嗦婆在白天就以嬉笑的口氣責(zé)罵這個兒子，說他大半夜吵醒母親是不對的。這個當兒子的慢慢得也感到了慚愧，聽到這些責(zé)罵就低下了頭，他并不是不孝順的人，只是有時候多喝了酒有些不清醒了。 后來的一些天，人們再也沒有聽見過深夜里的敲門聲……原來這個當兒子的`夜晚來到家門口發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙就直接躺家門口睡覺了，不再敲門，不再想打攪母親以及街坊鄰舍。第二天早上醒的早就有早早上班走了。

　　只是他不知道，那些天里他家門其實是開著的，只是虛掩著。

六年級作文 篇3

　　我有一個慈祥的外婆�？墒�，她現(xiàn)在已經(jīng)不在這個世上了。

　　外婆在的時候，十分疼愛我，把我像心肝一樣寵著，掉了一根頭發(fā)絲，都要把它找到。

　　每次我到外婆家時，外婆都要關(guān)心一番，生怕我不舒服。

　　記得小時侯，我最愛外婆那緊握的拳頭，因為每一次，我都能從里面得到一個糖果、一個發(fā)夾或一個橡皮。

　　當外婆看到我時，定會說：“喲！又長高了嘛！”“你長胖了一些嘛！”

　　如果外婆到了我家里來的話，那么，我每天放學(xué)一定是外婆來接我。而我每天都能從外婆手里得到一元錢或一袋小零食，而那便是我最快樂的時候。

　　可現(xiàn)在，我那親愛的外婆已經(jīng)不在這個世上了，那我的一些最幸福的事也不會在發(fā)生了。

　　記得外婆去世的時候是20xx年。那時，正在過年后的幾天。

　　我坐著車趕去外婆家，車外，大雪似鵝毛般凄凄慘慘地下著，刺骨地寒風(fēng)鳴鳴的刮著，仿佛正在哭泣。

　　我望著身旁正在哭泣的媽媽，一股傷感莫名其妙地涌上心頭。我的腦海中不禁又浮現(xiàn)出了外婆關(guān)愛我的情景。

　　到了外婆家，我總覺得這房子里少了什么�，F(xiàn)在，我終于知道了，少了外婆那微笑的笑臉。

　　外婆安葬的.那一刻，我忍不住上前，看了一下外婆，只見外婆的嘴半張開著，我對出了口形，不禁流下了眼淚，那居然是我的小名。

　　外婆，您臨死之前還記著我，我知道，你是想在臨死之前看到我。

　　現(xiàn)在，當我看到別人的外婆在關(guān)懷別人時，我不禁又想起了自己的外婆，一股傷感莫名其妙地涌上心頭。

　　我多么希望我那親愛的外婆還在��！這樣，您能為我扎漂亮的小辮子，您能給我買衣服，您能給我做那香噴噴的大餅。

　　外婆，愛我如同愛自己，您對我的愛大如天宇，深同海水，我什么時候才能報答？

　　我每天都能在夢里看見我那親愛的外婆，夢見她那美麗的微笑，夢見我和她在一起的快樂時光。

　　外婆，如果您能聽見，我要告訴你，我愿在夢里來報答。

六年級作文 篇4

　　我曾游過山，玩過水，栽過樹，嗅過花。但，這一切，都隨著歲月的變遷而埋藏于心底。像泡沫，在時光的一去不復(fù)返中蒸發(fā)消散。

　　唯有你，讓我在匆匆歲月中，不感時間的痕跡。

　　春日里，在鳥兒的鳴叫聲中念起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！毕娜绽铮�在荷花的輕擺下品味“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻锶绽�，在落葉滿天中吟起”況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。”秋日里，在皚皚白雪中書寫“千山鳥飛絕，萬徑人中滅�！�

　　日出而作，當紅日高掛時念起“花有重開日，人無再少年”。日落而息，當遙望變化萬千的圓月時吟到“舉杯邀明月，對影成三人”。

　　我像一只鳥兒劃過四季的早晚，將日子埋于流年。而詩詞，卻令我感到，三千多年前的情景，依然存留在心間。那時的壯麗景色，依然在我們眼前展現(xiàn)。

　　朗誦楊炯的《從軍行》，從“寧為百夫長，勝作一書生”中體會戰(zhàn)爭的.豪情。朗誦陳子昂的《登幽州臺歌》，從“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”中感受孤單悲苦。朗誦王維的《山居秋暝》，從“隨意春芳歇，王孫自可留”中領(lǐng)悟瀟灑閑逸。有時我會把自己當作詩詞里的人物，毫不在意，在漫長歲月中，只是個匆匆過客。

　　感謝你的陪伴，詩詞。是你，讓我走進了詩人的內(nèi)心，走進了那個詩詞的年代。也是你，為我引路，讓我飛翔。看完這本詩集，忽然發(fā)現(xiàn)，你已在我心底占據(jù)了擦不掉，抹不去的地位。

　　那些年，有你相伴的日子，如此美好，清新，沒有雜質(zhì)。

六年級作文 篇5

　　“爸，你打我，你居然打我，你從來都沒打過我的，我恨你，恨你！”小小的一只手捂在臉上，臉上鮮紅的掌印大好多，女孩歇斯底里地對著眼前的這個舉著大手的男人喊著。轉(zhuǎn)身，跑開了。一整晚，女孩家的電話便沒有停過，那個男人不停地按著一個又一個的電話號碼。朋友、親人、女孩的同學(xué)，能找的地方都找了，還是不見蹤影。男人放下電話，焦急地在屋里踱來踱去……報警！手足無措的男人腦子里只有一個念頭：無論如何，一定要找到女孩，只要女孩回來，他發(fā)誓，再也不打女孩。于是，他提起了電話……

　　外面下著大雨，女孩跑出家時穿的單衣早已濕透了，她蜷在路邊，臉上的紅印已經(jīng)消退了，頭發(fā)上的雨水不住地向下滴，冷、餓，向她襲來。她抽泣著，無助地看著路邊雨水濺起的水花，她此時只有一個念頭：我要回家，向爸爸認錯，我錯了。于是她站起來，向家的方向走去……

　　“1，1……”男人撥下了兩個號碼，一串熟悉的門鈴響起來，男人的身體顫了一下，跌跌撞撞地向門邊跑去，一把抱住站在門口低著頭的女孩。女孩在這個寬大的肩膀里不住地顫抖，絮絮地說著：“爸，我錯了，我錯了……”男人抱著女孩，拍著她的'肩膀：“沒事了，都過去了，回來就好，回來就好。”……

　　女孩發(fā)燒了，十幾小時的大雨讓女孩安靜地躺在了病床上，男人用他的大手握著女孩的小手，讓她冰涼的手變得溫暖些，此時，男人在想：

　　“要是我以前沒有打她，她就不會跑出去，不會生病。要是我以前就像這樣握著她的手給她講，她一定會聽的。我知道的……”

六年級作文 篇6

　　10月18日星期四晴

　　今天星期四，是我們來大觀山學(xué)農(nóng)基地第四天了。明天活動就要結(jié)束了，所以，今天晚上我們?nèi)�體同學(xué)還舉行了篝火晚會，大家用自己的歌聲和笑聲歡慶學(xué)農(nóng)活動圓滿結(jié)束。

　　今天上午的活動是風(fēng)箏的制作與放飛。老師先講了風(fēng)箏的起源，類型和制作方法，然后就讓我們開始做風(fēng)箏。過了10多分鐘，同學(xué)們的風(fēng)箏都做好了，連潘老師也興致勃勃地做了一個。唯一可惜的是每個風(fēng)箏都是千篇一律的同式樣同色彩，沒有五彩繽紛的感覺。然后老師讓我們在一張紅紙上寫上我們每個人的名字和心愿。最后，六個女同學(xué)把37個風(fēng)箏連在一起，開始放飛。當風(fēng)箏飛得高時，老師讓王亮把那張心愿紙掛在風(fēng)箏線上。沒過一會兒，那張寫滿37位同學(xué)的心愿的紅紙一起放飛上了藍天。就像我們的未來充滿了陽光。

　　風(fēng)箏放完后，上午的活動就結(jié)束了，我們吃好午飯，然后午休，等待下午活動的`開始。

　　今天最好玩的還是下午的活動，名字叫“快樂收獲”，也就是挖番薯和烤番薯。一開始，我們拿了挖番薯的工具各自就在番薯地里挖起來了�？赡芤驗槲业倪@塊番薯地里的番薯長得不多，雖然我蹲在我的“自留地”里使勁地挖，可最后只收獲了3個小番薯，而其他同學(xué)基本上都有5~6個的收獲，真懊惱！接著，我們就要讓我們的收獲發(fā)揮它們的使用價值——烤番薯吃了。我們先下山找到小溪，把番薯一個個洗干凈，就把它放進鍋里，蓋上鍋蓋，起火，25分鐘后就有一頓香噴噴的番薯宴了。�。》�薯燒好啦。我們每人得到一個番薯后，因為熱就一邊不停地在二個手上換來換去，一邊用嘴使勁地吹，然后等不及撥皮就狼吞虎咽地吃起來，好香好甜，可就是吃到后來越來越渴，這番薯太干了，真希望旁邊有一杯水。等活動結(jié)束回到寢室，我“咕咚咕咚”喝了兩大杯水。你可知道，這可是我第一次吃番薯，而且是自己動手挖出來自己燒的番薯。

　　這次“快樂收獲”活動讓我們鍛煉了動手能力，真正體驗了干農(nóng)活的全部過程。

　　咳，明天就要走了，要跟學(xué)農(nóng)基地說聲“拜拜”了。雖然這里的生活有些艱苦，沒有家里那么輕松自在，但這里有別樣的快樂。我永遠會想念這里的集體生活，會想念這里和一草一木和有趣的活動，更會記住這次學(xué)農(nóng)活動教會我的好多道理。

六年級作文 篇7

　　“月”，快過來，幫媽媽拔幾根白發(fā)。我順著媽媽的聲音走到陽臺，只見媽媽正吃力地拔著那根細小的白發(fā)，可總不經(jīng)意間那頑皮的小發(fā)絲又從她手中溜走了，我說：“媽，還是我來吧�！眿寢尩哪樕狭⒓捶浩痍囮囆θ�。

　　我把手放在媽媽的頭上輕輕的摸索著，尋找著頑皮的白發(fā)。無意間，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的白發(fā)越來越多了，媽媽可才30歲出頭，就有這么多白發(fā)和魚尾紋了，盡管媽媽一直在護理皮膚，但還是遮掩不了那魚尾紋�？粗�這幾根白發(fā)，我的思緒想得很遠很遠……

　　一個風(fēng)和日麗早晨，和煦的微風(fēng)透過窗戶吹進我的房間，我正在寫著作業(yè)。這時，媽媽拿著掃把走進，她也許是覺得我房間的地板太臟了，想要給我掃地，盡管她的動作很輕，但還是不只一次的觸碰到我，我忍無可忍，冒出一股怒火。沖著正掃地的媽媽吼：“真是的.，你到底掃夠了沒啊，煩不煩啊你�！眿寢尫瘩g道：“給你掃地都不錯了，你還不情愿啊，哼！”說完媽媽離開了，腳步顯得好沉重，臉上帶著憂愁。

　　現(xiàn)在回想起來，總覺得自己當時不該對媽媽那么粗暴，太不應(yīng)該了！我們的民族英雄岳飛，忍痛讓媽媽在背上刺“精忠報國”四個大字，誠心接受母親的教育，就連烏鴉都知道反哺，羊羔都知道跪乳，我不僅不能與岳飛相比，就連烏鴉和羊羔都不如啊！“月，你拔好了沒？”媽媽的話打斷了我的思緒，把我拉回了現(xiàn)實，我問媽媽：“您的白發(fā)和皺紋是怎樣長出來的嗎？”媽媽說：“嘿，還不是因為整天操心你們姐弟倆給累出來的�！�

　　世界上最溫暖的是母親的懷抱，我則是這溫暖懷抱里茁壯成長的孩子，我好幸福��！

六年級作文 篇8

　　別小看螞蟻，螞蟻也是偉大的，記的有一次，我在樓下玩，發(fā)現(xiàn)地上有一群黑丫丫的東西，我趴進一看，呀！是螞蟻，他們在干嗎呢？我仔細一看，原來它們在搬東西啊，它們搬得東西還不小呢！是一個蘋果核，它們是在準備過冬的糧食，可是我的好奇心打破了這里的安寧，我便回家拿了一瓶水，往螞蟻多的地方?jīng)_，我心里就想：“螞蟻啊，別怪我，我就是想看看沖了之后，你們還會在搬嗎？”。結(jié)果我一沖，螞蟻都跑進窩里去了，唉，我真是不應(yīng)該沖��！

　　我失落的回到家里，把整件事給媽媽說了一遍，媽媽罵我了，媽媽說：“螞蟻是益蟲，不能傷害他，他吃的是人們吃下的'骨頭，果殼等等，它們的團結(jié)意識也很高，如果哪個螞蟻發(fā)現(xiàn)吃的話，如果太大了搬不動，前面的觸角它一揮動，就有螞蟻來跟他一塊搬。”我聽了媽媽的話，然后我就覺得螞蟻真了不起，真是太聰明了！我跑下樓去，再去有螞蟻的那個地方，心想：“螞蟻肯定都嚇跑了，都不敢再來了，這怎么辦呢？”正為這個問題思苦著，就看見螞蟻又有一大群在那繼續(xù)搬果殼呢！我一直看到它們搬完為止我才了家。

　　螞蟻真是太偉大了，我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種樂觀的精神！我要無數(shù)次贊美螞蟻！

六年級作文 篇9

　　在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

　　貝殼很小，卻非常堅硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝��！

　　在海邊撿起的這一枚貝殼的時候，里面曾經(jīng)居住過的小小柔軟的.肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的小居中所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍呢！

　　比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢？

　　請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

　　在千年之后，也許也會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：

　　“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心�。　�

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