五年級(jí)的作文8篇【合集】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
這真是一個(gè)有趣、興奮、難忘的淘書(shū)會(huì)��！
瞧！到處都是同學(xué)們激動(dòng)的歡呼聲、尖叫聲……我們班的書(shū)各種各樣，什么書(shū)都有。有關(guān)于探險(xiǎn)的，有大家都喜歡的《淘氣包馬小跳》系列，有動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的……終于可以去淘書(shū)了，每個(gè)同學(xué)都興高采烈，一窩蜂地涌進(jìn)了各個(gè)書(shū)屋，去采購(gòu)自己喜愛(ài)的書(shū)籍。當(dāng)然我們班也有賣書(shū)的人，他們的策劃可真是千奇百怪呀，我們班的書(shū)也賣得飛快。
我也和幾個(gè)同學(xué)一起涌進(jìn)了書(shū)屋，左顧右盼，尋找著喜愛(ài)的書(shū)。書(shū)雖多，但我找過(guò)了全部的書(shū)屋，卻沒(méi)有一本喜歡的，我完全沒(méi)有心思去找了。我失望地走著，心情低落到了極點(diǎn)。就在這時(shí)，有一位同學(xué)拿著我喜歡的書(shū)走過(guò)，我忙問(wèn)：“同學(xué)，你這本書(shū)在哪買(mǎi)的？”同學(xué)說(shuō)：“在五（2）班買(mǎi)的。”我心中的希望之火被點(diǎn)燃，像一支離鉉的`箭一樣飛快地跑過(guò)去�？苫卮鹞业模瑓s是一陣風(fēng)沙，已經(jīng)沒(méi)有那種書(shū)了。我在心中不停地埋怨自己：你怎么這么不仔細(xì)，連一本書(shū)也沒(méi)找到。準(zhǔn)備回教室了，我們?cè)谝黄鸷狭擞埃瑢W(xué)們有的高興，有的失望，我只好灰溜溜地走回了教室。
這次的淘書(shū)會(huì)真是讓人流連忘返，難以忘懷呀！雖然沒(méi)有淘到我喜歡的書(shū)，但是卻讓我明白了做任何事都要抓住機(jī)會(huì)，不能錯(cuò)失良機(jī)。
五年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)座落在德化赤水鎮(zhèn)，那里最有名的一座山就要數(shù)九仙山了。記得前年，九仙山下了一場(chǎng)大雪，整個(gè)山林都白雪覆蓋了，溫度很低，形成了美麗的霧凇。
霧凇在一夜之間就覆蓋了山林，真的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，好似冬爺爺給大地穿上了一件雪白的衣裳。
霧凇的樣子，千姿百態(tài)，有的好像老奶奶銀白的頭發(fā)；有的又恍如一顆顆碩大的'雪球，隨時(shí)都會(huì)從樹(shù)枝上落下來(lái)似的；還有的好比一朵朵盛開(kāi)的梨花，仿佛散發(fā)著淡淡的幽香……一陣微風(fēng)吹起，樹(shù)枝搖晃，好似冰精靈跳起了輕盈的舞蹈。我久久的望著，聽(tīng)著，似乎在夢(mèng)中走進(jìn)了人間仙境。
霧凇過(guò)后，那美麗的奇景使我久久也不能忘懷。我好想在此時(shí)此刻說(shuō)一句：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”摸摸霧凇過(guò)后的樹(shù)木，冰冰涼涼的感覺(jué)，讓人心曠神怡。這一場(chǎng)霧凇似乎使九仙山變得更加的美麗，更加神秘了。
說(shuō)起霧凇的美麗，我的腦子里蹦出一個(gè)故事。很早以前，有一位老媽媽，獨(dú)自一人含辛茹苦地把三個(gè)女兒拉扯大。三個(gè)女兒出嫁，老媽媽也干不動(dòng)活了，只好輪流到三個(gè)女兒家里生活�？墒桥畠憾疾恍�，沒(méi)好招待。
一天清晨，老媽媽邊去女兒家哭訴，眼淚隨風(fēng)飄揚(yáng)，掛在樹(shù)上凝結(jié)成冰。女兒推門(mén)被眼前的霧凇驚呆了，更被與凇花交相輝映的親娘的白發(fā)觸動(dòng)了，忍不住抱住了老媽媽。多么動(dòng)人的故事，在我的心里，九仙山也因此變得更加美麗動(dòng)人了。
啊，我愛(ài)神奇的九仙山，更愛(ài)九仙山上迷人的霧凇。
五年級(jí)的作文 篇3
“寶貝,爸的打火機(jī)，你看見(jiàn)沒(méi)有？奇怪，明明是放在沙發(fā)的呀！”
“哦，我找找吧！”
“啊呀，找到了!就在我身上的口袋里嘛。”“噢，不對(duì)！天哪，你再幫爸爸看一下明天開(kāi)會(huì)的發(fā)言稿在哪？”
“哎喲，老爸，你怎么那么多事?還去不去公園吶？”抱怨歸抱怨，還是要幫他找的。老爸的記性實(shí)在是太差了，不是忘東，就是忘西。你別看他人高馬大，留著短短的板寸頭，圓圓的臉上一雙精明的小眼睛，特別有神�？墒撬挠浶允遣桓夜ЬS的。你說(shuō)他愛(ài)亂放東西吧，也不是，房間也干干凈凈的，書(shū)擺放地整整齊齊，可他為什么老是記不得東西放在哪兒了呢？我一邊想著，一邊走進(jìn)他的書(shū)房。
“發(fā)言稿…發(fā)言稿…”我把頭伸都進(jìn)了柜子了,遠(yuǎn)處又傳來(lái)老爸急吼吼的聲音:女兒,找到了,就在我的公文包夾層里,咱們?nèi)ス珗@吧!
“走咯!”媽媽拉上我,走出了家門(mén).公園里,我和媽媽一起擺好了POSE,就是不見(jiàn)爸爸的身影.這個(gè)攝影師太不合格了吧!我和媽媽?xiě)崙嵅黄?轉(zhuǎn)身卻看到爸爸正全身搜索著,可憐的老爸在搜遍全身上下所有的口袋后,得出了一個(gè)悲觀的結(jié)論:忘記帶手機(jī)了!
“好吧!我們回家拿手機(jī)吧!”媽媽無(wú)奈地對(duì)我和爸爸說(shuō).
N分鐘后…
“哎,我的手機(jī)呢?”爸爸的'手機(jī)又”失蹤”了.唉!我和媽媽也只好加入了搜捕小隊(duì).”我的手機(jī)呢?我的手機(jī)呢?”爸爸寬大的額頭冒出了濃密的汗珠來(lái),雙眉緊鎖著,臉頰已紅撲撲的,嘴中還不停地喘著粗氣.再一次艱難地蹲下,趴在沙發(fā)邊的茶幾上,屁股抬得老高,不知情的人還以為我爸爸,這個(gè)大老爺們也在練習(xí)瑜伽呢!只見(jiàn)爸爸左手撐著地板,右手掄起一個(gè)拖把往沙發(fā)底下倒騰.“或許是掉到沙發(fā)縫里了呢!”爸爸喃喃自語(yǔ).“呵,找到了!”他一臉興奮，媽媽與我尋聲看起�！鞍�，不是！”爸爸一臉失望，“這…不過(guò)這是我上星期找不到的罐子！“手機(jī)！手機(jī)！你到底在哪兒呀！”爸爸絕望了。
“爸，你的手機(jī)開(kāi)機(jī)了嗎？”一個(gè)念頭在我心里一閃。
“但愿是開(kāi)著的吧！我也忘記了！”爸爸一臉無(wú)奈。
“叮叮-咚咚…”手機(jī)響了起來(lái)。
“好像是在廚房�！蔽襾�(lái)到了廚房。
“好像在…”我與媽媽交換了眼神,媽媽一個(gè)箭步,打開(kāi)了冰箱的門(mén),一陣音樂(lè)不伴隨著寒氣撲向我們.
“噢耶!找到手機(jī)了!”我歡呼起來(lái).原來(lái),爸爸早上拿雞蛋,正好打了個(gè)電話。然后順利成章地用自己的手機(jī)替代了雞蛋的位置。
“罰你去拖地！”媽媽獎(jiǎng)罰分明地對(duì)爸爸說(shuō)�！巴习驯荒惴诺侥娜チ�？”
“這個(gè)……”爸爸又遲疑了。
唉，這個(gè)忘東忘西的老爹呀！
五年級(jí)的作文 篇4
小學(xué)生的生活有苦有甜，但是要想把苦變成甜需要調(diào)味劑，小學(xué)生的生活不可缺少的一個(gè)調(diào)味劑就是——同桌。
我的同桌名叫李XX，他長(zhǎng)得十分有特點(diǎn)，他長(zhǎng)了一雙小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條線，笑瞇瞇的十分可愛(ài)，讓人見(jiàn)了忍不住大笑一場(chǎng) ！
雖然跟他在一起同桌，但是互不往來(lái)，有一次，老師說(shuō)下節(jié)課要考試，我翻了翻書(shū)包，要拿出文具盒準(zhǔn)備考試，結(jié)果我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有看到文具盒的影子，這時(shí)我才想了起來(lái)，昨天寫(xiě)完了日記，就把日記本裝進(jìn)來(lái)書(shū)包，而文具盒卻沒(méi)有放進(jìn)去。
馬上就要上課了，我心里想：該怎么辦呢？我慌了起來(lái)。在我想的過(guò)程中，叮鈴鈴，上課了，我心里緊張起來(lái)，這時(shí)見(jiàn)到我的同桌急急忙忙的跑回了教室。我想：可不可以找他借支筆呢？可是我跟他處的不好，又不知該怎么跟他說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的`一再思考，我說(shuō)：“李XX，你可以借我一支筆嗎？”這時(shí)只見(jiàn)李XX的眼睛又瞇成了一條線，笑瞇瞇的說(shuō)：“可以啊！”說(shuō)著打開(kāi)了文具盒，拿出了一支筆給了我，我說(shuō)：“謝謝！”他什么也沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始做起了卷子。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了同學(xué)和同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相幫助，這就是我的同桌，同桌這個(gè)調(diào)味劑將我的苦變成了甜。
五年級(jí)的作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的手機(jī)控，從早晨起床就躺在床上刷朋友圈，一直到我起床她才肯放下手機(jī)，去衛(wèi)生間洗漱。因此，她的手機(jī)每天都要充好幾次電。
記得有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，她坐在我房間的板凳上看西瓜視頻。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)比較多，所以每次從吃完晚飯開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到晚上十點(diǎn)半才能寫(xiě)完。所以，我媽在我房間開(kāi)啟了她的.雕塑模式。我真佩服她能坐那么長(zhǎng)時(shí)間！這時(shí)我有一道題目不會(huì)寫(xiě)，于是我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我有一道難題不會(huì)寫(xiě)。媽媽沒(méi)有回答我，過(guò)了一會(huì)兒，我依然小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我有一道難題不會(huì)寫(xiě)。媽媽兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：不會(huì)寫(xiě)就空那兒，讓老師講，問(wèn)我干嗎，我又不一定會(huì)�？墒�，總不能這一道題空著吧！我輕輕地拍拍媽媽的膀子。媽媽發(fā)火了，說(shuō)：哪題這么難，讓我瞧瞧。這不就是分式的除法嗎，好了好了，自己寫(xiě)。別問(wèn)我了�。“�，這一句別問(wèn)我了啊！不就是在提醒我不要打擾她，讓她安靜地看會(huì)兒手機(jī)嗎？
還有一次，當(dāng)院子里的小朋友們?cè)诰鄄蜁r(shí)，大人們只是吃了幾分鐘飯，就各自拿出自己的手機(jī)，有的叔叔阿姨在刷朋友圈，有的叔叔阿姨在玩游戲，唉，我的好朋友們都互相搖搖頭，低著頭說(shuō)：就怪我們沒(méi)有iPad和手機(jī)，不然也能像大人們一樣玩了。此刻我又看向媽媽，哇！她也在刷朋友圈，而且比別人還帶勁呢！唉，媽媽真是個(gè)手機(jī)控！
唉，手機(jī)真像是這些年輕人的寶藏一樣，萬(wàn)不得已才離開(kāi)，希望我們不要成為手機(jī)控喲！
五年級(jí)的作文 篇6
“倒霉，真倒霉！”新學(xué)期才剛開(kāi)始，老師竟把去年考試倒數(shù)第一名調(diào)到了我的旁邊，讓他做我的同桌。
他看上去呆頭呆腦的，每天早上我來(lái)到學(xué)校時(shí)，他就已經(jīng)坐在座位上了。當(dāng)他看見(jiàn)我來(lái)了，總是笑瞇瞇地說(shuō)：“你來(lái)了�！笨晌铱偸遣活I(lǐng)情，每次都會(huì)狠狠地瞪他一眼。很多次，我總是讓他把字寫(xiě)錯(cuò)，可他也不生氣，只是憨厚地沖我一笑，用膠帶把寫(xiě)錯(cuò)的字粘掉，重新寫(xiě)。
有一次，一個(gè)同學(xué)在他身邊摔倒了，我看見(jiàn)了，心想：他肯定不會(huì)去把同學(xué)扶起來(lái)的。正當(dāng)我想要扶起那位同學(xué)的時(shí)候，他卻在我的`面前，向那位同學(xué)伸出了援助之手。
還有一次放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)讓我去教他一道題目，當(dāng)我講完題目的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和問(wèn)我題目的同學(xué)。老師已經(jīng)將家庭作業(yè)本發(fā)好了，我看見(jiàn)我們桌上有兩本，一好一壞，我本想去搶好本子，但還有同學(xué)在這兒，就沒(méi)好意思，所以只好自認(rèn)倒霉�？汕樾螀s恰恰相反，他的舉動(dòng)讓我大吃一驚，我見(jiàn)他毫不猶豫地把那本壞本子拿過(guò)去，并寫(xiě)好自己的名字，又把那個(gè)完好無(wú)損的放在了我的桌上。
他的行為令我慚愧，讓那時(shí)的我不知所措。雖然他與我現(xiàn)在已經(jīng)不在一個(gè)班了，但他的品質(zhì)卻讓我難以忘記。
五年級(jí)的作文 篇7
深夜，萬(wàn)籟俱靜。偶然傳來(lái)的幾聲犬吠，偶然劃過(guò)的幾道流星，偶然消失的幾分記憶，偶然喚醒的幾度良知黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它靜靜思考。
夏天的深夜是涼爽的，風(fēng)兒輕輕的浮動(dòng)，吹在臉上涼絲絲的。仿佛一天的憂愁隨他而去；夏天的夜空時(shí)明亮的，因?yàn)橛星f(wàn)顆星星布滿天空，不時(shí)閃過(guò)的幾道銀線給人們希望；夏天的夜晚市吵鬧的，蛐蛐，青蛙清脆的叫聲將人們從夢(mèng)中驚醒，不禁走到窗前，回味自己美好的生活
秋天收獲的季節(jié)，收獲夜空的美麗，收獲思想的升華�；蛟S人們最喜歡在秋天的晚上坐在自家門(mén)前的靠椅上，靜靜的閉上眼，看到自己又是辛苦一天的成果，心中滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬。再睜開(kāi)眼來(lái)看看夜空，他不再是那樣的伸手不見(jiàn)五指，因?yàn)樾闹械墓饷髟缫褜⑹澜琰c(diǎn)亮。農(nóng)民喜歡秋天的夜晚，城市里的人又何嘗不然呢，秋天的傍晚時(shí)孩子們玩耍的時(shí)候，大人們坐在一起討論著種種話題，孩子則在一起嬉鬧，不是的傳來(lái)笑聲，多么美麗的時(shí)光是這秋天的夜空賦予的。
冷風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)了冬天，吹走的炎熱與希望。人們不再欣賞夜晚，因?yàn)楹涫谷藗冣嵲谧约杭依锏臓t前。所以說(shuō)，這個(gè)季節(jié)的夜晚屬于街上的流浪者。他們用被子緊緊的裹住自己的身體，只露出頭來(lái)，為的只是能看看夜空。因?yàn)橐箍盏暮棋o他們生活的.寄托，此時(shí)他們不再寒冷，他們相信冬天過(guò)去春天便回到來(lái)。那時(shí)他們又可以去尋找生活的希望，他們望著天空只是靜靜地等待，等待·
果然，春天就這樣到來(lái)了。在人們的殷切期盼下，春姑娘隨著縷縷清風(fēng)呼嘯而來(lái)。所到之處無(wú)不生機(jī)勃勃。這個(gè)季節(jié)的黑夜依然黑暗，但卻充滿著希望。讀書(shū)的孩子們，坐在課桌前久久不愿離去，他們說(shuō)：“夜晚伴我學(xué)習(xí)，我與他共長(zhǎng)眠；”工地上的工人也不遠(yuǎn)推去，因?yàn)橐豁?xiàng)一項(xiàng)的工程迎接著他們，為了過(guò)上好日子，他們將拼搏的汗水灑在黑夜的大地上，努力，努力
四季的輪回使得黑夜從未停止，人們伴著黑夜一起成長(zhǎng)，一起分享，一起努力，一起收獲，一起希望。
五年級(jí)的作文 篇8
去超大農(nóng)場(chǎng)春游的時(shí)候，我們本來(lái)還有一項(xiàng)有趣的活動(dòng)的，那就是捉泥鰍，可是因?yàn)橄掠辏盍�，這項(xiàng)活動(dòng)就泡湯了。回來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，雷老師問(wèn)我要不要泥鰍，我一聽(tīng)，欣喜若狂，毫不猶豫地接受了。
那可愛(ài)的泥鰍一拿到手，我的眼睛就直發(fā)綠，興致勃勃地觀察起這一只只黑不溜秋的小家伙來(lái)。只見(jiàn)，泥鰍的最前面是短短的胡須，它的胡須是卷形的，就像一個(gè)小小的漩渦，游動(dòng)起來(lái)時(shí)胡須邊往外擺。胡須后面便是“心靈的窗戶”-----眼睛了，它的眼睛四周被紅紅的眼圈給環(huán)繞著，中間是黑溜溜的眼珠，只見(jiàn)，它直視前方，就像一位威武的將軍注視著混亂的戰(zhàn)場(chǎng)。泥鰍的'下面是小小的嘴巴，它就是用這張嘴吞下美味的白米飯粒的。泥鰍兩旁是它的腮，泥鰍就是用它來(lái)呼吸的。她的皮膚十分地光滑，你用手去抓它，如果不掌握抓泥鰍的力度和方法的話，，它就會(huì)利用光滑的皮膚趁機(jī)從你手中溜走，到時(shí)候，你就甭想抓住他一根毫毛了。她的皮膚上有一點(diǎn)一點(diǎn)的花紋，也是黑黑的，我想：這應(yīng)該就是泥鰍隱藏于淤泥中不易被人發(fā)現(xiàn)的法寶吧，這就是泥鰍的迷彩服啊，這也行，牛啊！泥鰍最后面便是助它游泳的尾巴啦！我想：要是泥鰍長(zhǎng)得很大，人們可能還以為它是蛇呢！
這一只只活潑可愛(ài)的小泥鰍顏色各異，有紅色的﹑黑色的、黃色的……十分美麗。觀察完后，我便開(kāi)始玩起了這一只只小泥鰍。我先把泥鰍放到裝滿水的塑料袋子里面，等它們?nèi)及察o下來(lái)、紛紛躺在塑料袋里的水中以后，看著他們驚慌失措得在水中快速的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊耍崞饋?lái)也不說(shuō)一聲，我還沒(méi)做好準(zhǔn)備呢！”這時(shí)，一只最最小的泥鰍（也就最活躍的一只）來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打挺”跳出塑料袋，斜著身子，頭往外擺，一下子跳入外面的盆子內(nèi)，弄得我的心猛地往上跳了一下，之后又落了下來(lái)。我想：看我把你抓回去，看你還老不老實(shí)！我抽了一張紙巾，把他抓起來(lái)，它一動(dòng)，我趕快丟下去，還嚇得半死。最后是抽了六張紙巾才把他抓了回去。
這小小的泥鰍真是可愛(ài)啊，我回家把它們放到盒子里，心想：那只泥鰍肯定跳不出去了吧！
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