三年級學(xué)生作文【匯總4篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級學(xué)生作文 篇1
上次植樹節(jié)里我栽下了一棵百合花。
百合花剛種下的那陣子是“危險期”，因為我看它的葉子那么柔弱，好象一不小心就會枯萎，后來發(fā)現(xiàn)我錯了。
春季正是多雨水的時節(jié)，然而在傾盆大雨中，它是那么堅強、勇敢、堅定。雨點從天而降，我以為百合花話被雨點砸到了，肯定會枯萎的，可是它出乎我的意料。它在大雨中挺身而出，不屈服于大雨，你說它的`精神，有哪種小花小草比得過呢？
大雨過后，百合花便好像是洗過一個澡，顯得格外干凈。葉子變多了，也變綠了。一、二、三、四、五、六、七、八，葉子長成八片了，真快呀！看著它茁壯的樣子，我就打心底高興得很哩！
百合花也有童年，它的童年就好像我們的童年一樣，都很健康。百合花，你那永不服輸、堅持到底克服困難的行為及精神，我為你贊嘆，為你感到高興，應(yīng)該為你說出那三個字“我愛你”。
我愛你，愛你那精神，愛你那外表、行為。
三年級學(xué)生作文 篇2
今天，我在窗臺上看見了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的.、濕濕的，背著一個淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)現(xiàn)在它身后有一條銀色、長長的線，我跑去問爸爸，為什么會有一條銀色線？爸爸讓我自己找答案，通過查找，我才明白原來蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄清這個問題，我做了一個實驗，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會兒，就把白菜葉咬了個大洞，原來，蝸牛是害蟲呀！
我把蝸牛從殼中拽出來，摸摸它的腹部，感覺有凹凸不平的“小米�！币粯拥耐黄�，原來，蝸牛就是靠這些“小米�！迸佬械�！
我以后要多觀察小動物，多了解它們的生活習(xí)性，使我能更好地認識它們，豐富自己的課余生活！
三年級學(xué)生作文 篇3
春天在哪里呢？春天到了嗎？哦，春天已經(jīng)來到了，大家有沒有找到它呢？就讓我和大家一起去看看春天去了哪里吧！
你們快看呀！春姑娘來到了公園里呢！花兒都被她悄悄地叫醒了。花兒開了許多，有黃燦燦的迎春花，有雪白的玉蘭花，有粉嘟嘟的桃花，有紫色的丁香花。��！美麗的花兒都開了，好美呀！
我們再去看看春天到哪里了吧。你們看，春天來到了山林里，冬眠的小動物們也被春姑娘喚醒了�？矗笮鼙淮汗媚飭拘蚜�，小烏龜被春姑娘喚醒了，小青蛙也被美麗的春姑娘喚醒了，在河里瓜瓜地歌唱，小蛇也被春姑娘悄悄地喚醒了，從洞里出來了。哦！春天也來到這里了呀！
我們再去看看它去哪里了吧。你們看，春天的.天空好熱鬧！你們看見了嗎？小朋友們都從家里走出來放風(fēng)箏去了，他們紛紛拿著各自的風(fēng)箏，跑到田野里，放起了風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏各式各樣，有小鳥的、有老鷹的、有彩色飄帶的。哇！好漂亮的風(fēng)箏呀！把天空打扮得五顏六色。
啊！多么美麗的春天，我愛美麗的春天。
三年級學(xué)生作文 篇4
我們今天全班進行了大掃除，下午班會課就開始了，老師先布置作業(yè)，我們再掃除。我負責(zé)擦窗戶，我?guī)Я瞬敛己退�，用水桶接水，蘸濕擦布擦窗，擦墻。我們還打掃了外面，甚至升國旗臺， 我們雖然沒戴紅領(lǐng)巾，老師還是讓我們上。平時我們一上國旗臺，別人就說我們沒入紅領(lǐng)巾不許上國旗臺，今天終于有機會上去了。我們擦外面的墻，花壇，我還用剩余的.水澆花和草。同學(xué)們拖地，擦 窗戶，掃地，忙得不亦樂乎。我還發(fā)現(xiàn)別的班的小朋友也在大掃除，老師說星期一還要貼窗花，掛那種很長很長的彩帶。我突然想起來我們家有氣球，掛在教室里該多漂亮�。∥腋鷭寢屨f讓爸爸吹些氣 球，周一拿到學(xué)校，掛在窗戶，黑板，飲水機上。
【三年級學(xué)生作文】相關(guān)文章：
三年級學(xué)生的作文07-20
三年級學(xué)生作文07-20
(精選)三年級學(xué)生作文09-23
三年級學(xué)生作文(精)07-21
三年級學(xué)生作文【薦】07-26
三年級學(xué)生作文（熱門）08-12
實用的三年級學(xué)生的作文08-12