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六年級(jí)的作文300字精華(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
從早到晚,太陽都在厚厚的云層里躲了起來。任憑誰叫都不肯出來。
早晨,四面環(huán)山的一座小城——天水,迎來了一個(gè)陰沉的天,山戴上了云霧為它做的帽子,顯得精神了許多。風(fēng)中全是濕潤的氣息,似乎可以從中捧出一捧水來。
河堤邊的綠化帶中,花垂著頭,雨水中似乎還混雜著露水,從細(xì)膩的花瓣上滴落。灌木叢里壓抑了許久的蝸牛,紛紛爬到馬路上,看這昨晚雨后奇妙的景。
不一段時(shí)間,雨,冒了出來,帶來一陣陣“嘩啦啦”的聲響。遠(yuǎn)處的高樓、遠(yuǎn)處的.房屋,還有遠(yuǎn)處的山,都變得漸漸迷離,學(xué)校的操場上,只有少數(shù)同學(xué)在奔跑,濺起水花“噼里啪啦”的跳舞。
下午,路面上積了許多水,汽車在路面上駛過,水花像噴泉般向兩旁撲去;▋阂呀(jīng)不再垂著頭了,它驕傲地?fù)P起頭,只剩下雨水依舊往泥土中落。
天空灰白一片,這里一片烏云,那里一片白云,看起來像極了一件白色的迷彩服。往下看,偶爾有幾只不知躲雨的鳥兒,從這棵樹跳到那棵樹,不知疲倦。
晚上,雨又起來了。一片“啪啪”的聲音,籠罩著秋天寒冷寂寞的黑夜。
小城的雨,依舊下著;景,依舊還在。
六年級(jí)的作文300字 篇2
時(shí)間:3014年的晚上
地點(diǎn):某個(gè)制做車的工廠的維修站。
主要車物:自行車、小汽車、和面包車。
夜晚,某個(gè)制做車的工廠的維修站發(fā)出一陣陣談話聲,原來,是制車廠的車子們在談往事。
一輛已經(jīng)上了年紀(jì)自行車滿臉淚水地說:“現(xiàn)在,有了小汽車后,主人便拋棄了我們,想當(dāng)年,我們也是“明星”啊,哪里沒有我們的身影,這現(xiàn)在……這很明顯就是喜新厭舊嗎!嗚嗚嗚~!”隨后自行車便激動(dòng)地說不出話來。
“這句話,我可不愛聽了!什么叫‘喜新厭舊’”,自行車后面的一輛傷痕累累小汽車說道,“‘喜新厭舊’,拜托,我們更辛苦,好不好!至今我還記得,上次我的主人,有一次喝醉了酒,一路上撞壞了三四個(gè)公共物品不說,還把一位老奶奶給撞傷了,搞得我也傷痕累累。所以,我才到了這個(gè)地方!闭f著說著,小汽車便也哭了起來。
這時(shí),它(小汽車),后面的.面包車也哭了起來,它說道:“可不是嗎,我也是這個(gè)原因,我的主人也是這樣的,但是他不但撞了人,還把我扔在馬路上,就跑了,在馬路上,許多在現(xiàn)場的車都嘲笑我,他們都說我沒找到一個(gè)好的主人。嗚嗚嗚!”說完,面包車便大聲哭了起來。
夜晚,傳來了一陣陣悲痛的哭泣聲。
六年級(jí)的作文300字 篇3
年,很快就來到了。大街小巷上已經(jīng)有了年的味道:賣炮的、賣年貨的、買炮的、買年貨的應(yīng)有盡有……
終于挨到了大年三十晚上,這一天,也正好是爸爸的生日,我們就把水果蛋糕當(dāng)年夜飯,痛痛快快吃了一頓,把對(duì)聯(lián)貼好,迎接著春晚給爸爸慶祝生日。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)終于拉開序幕。晚會(huì)的節(jié)目五花八門;有歌舞,有小品,有相聲,有雜技……
其中我最喜歡的是一段舞蹈:《歲寒三友——松、竹、梅》,當(dāng)舞蹈家穿著潔白的裙子跳出一段美麗的芭蕾舞時(shí),我的.心已深深被她吸引,她好象是松樹的魂,有著堅(jiān)忍不拔的精神。我還沒有從松樹的遐想中出來,梅花又以它外柔內(nèi)剛的特點(diǎn)吸引了我,在寧靜的月光照射下,紅色的花瓣紛紛落下,舞蹈家在月牙上翩翩起舞,啊,她和那梅花一樣美。咦?那是楊麗萍阿姨嗎?那跳舞的風(fēng)格的確像她。她的舞優(yōu)美多姿,也有的時(shí)候堅(jiān)韌迷人,這正是竹子的特點(diǎn)。從三位的舞蹈中,我真切的感受到舞蹈的美麗。
看完春晚之后已經(jīng)12點(diǎn)半了,可是炮聲不斷,我跑到窗前,噼噼啪啪的鞭炮響徹夜空,大禮花炮,小魔術(shù)彈,夜明珠,仿佛給天空繡上了花兒。
我點(diǎn)燃了一支炮,炮筒里噴出一顆閃亮的紅點(diǎn)兒,帶著我對(duì)新年的希望與祝福,飛上天空。
六年級(jí)的作文300字 篇4
我的弟弟我的弟弟王天浩,今年七歲了。我們大家都叫他天浩。他的身材與同齡人相比,顯得略高一些,濃濃的眉毛,大大的眼睛。我們大家都很喜歡他。他經(jīng)常穿一些黑色的衣服,因?yàn)槟菢拥囊路䦆寢屨f不容易弄臟。
我想也是,因?yàn)樗麊栴}喜歡爬上爬下的,一刻也不閑著。媽媽也常常為此事打他,可是他卻是一個(gè)合格的“想不著”的后代。有一次,我和他一起看《三毛流浪記》。他看得入神了,一會(huì)兒不演之后,便把自己的.儲(chǔ)蓄罐拿了出來,把每天媽媽給他的三毛、五毛的零錢都取了出來。啊,這可是一個(gè)從來都是不拿只放的寶貝!
我便好奇,便問他:“你在干什么?”“我在數(shù)錢,別吵!”他答道。我又說:“你數(shù)你那一點(diǎn)錢干嗎?”他當(dāng)時(shí)說了一句讓我很吃驚的話。他說:“雖然我這十三元錢很少,但是可以讓三毛哥哥去吃一頓飯吧!”我聽后被他深深地感動(dòng)了。是啊,他雖然年齡很小,很調(diào)皮,可是他卻有著一顆多么善良的心啊,所以,我很喜歡我的弟弟。
六年級(jí)的作文300字 篇5
人們都說“桂林山水甲天下”,于是我就和爸爸媽媽來到了桂林,果然是“舟行碧波上,人在畫中游”。
清晨我們走進(jìn)山中,一陣微風(fēng)拂來,感覺風(fēng)中含著露水和溪水的清爽,這里的空氣好愜意!我們向山上走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一條明如碧玉的帶子——漓江,它有節(jié)奏地邊拍打著邊向遠(yuǎn)方流去。我們踏上竹筏順著溪流漂去,我把手伸進(jìn)水中,涼涼的柔柔的水像母親的手撫摸著我。水中有許多魚,大大小小的魚在水中游來游去,時(shí)不時(shí)上來與我們打招呼。有些頑皮的魚兒,偷偷潛在我們的竹筏下,不停敲擊我們的竹筏,這聲音仿佛一聲聲清脆鼓韻,讓人陶醉其中。不一會(huì),我們到了山的.那一邊。
我們踏下竹筏,向上望去,一座座高山不是一峰呼應(yīng),也不是三五峰呼應(yīng),都直沖云霄,像一根根頂天立地的神柱,給人一種高大威猛的感覺。
我們又來到溶洞中,一柱柱鐘乳石矗立在我面前,多么壯觀的自然景觀!我真想高歌一曲表達(dá)我滿心的愉快!
!多么美麗的桂林!我愿沉醉其中,再也不想離去!
六年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)了,而生活中有許許多多的事情我都已經(jīng)記不清楚,唯有那么一件事令我難以忘懷。
寒假的一天,我在家里寫作業(yè)。不一會(huì)兒,我把一天的作業(yè)寫完了。這時(shí)老弟張健來找我玩了。我老弟說:哥,你去不去玩?我說:行。我們先找玩的,不一會(huì)兒,就找到了。我說:我們玩打雪仗吧!我老弟說:行。我們一人找了一堆雪,我說:開始!我先打他,我打了一個(gè)快速球,我只聽啊的一聲,這說明打中了。他也不甘示弱,也打了一個(gè)球,速度也很快,我還沒來得及躲就打到我了。打這一下,我的`臉上、身上全是雪。我生氣了,我弄了一個(gè)很大的雪,我使勁一打,哇!他比我更慘,我剛想跑,它就打我,可惜,沒打著。他還要打,又沒打著。我們就這樣打著、鬧著,可是比賽總要有個(gè)勝負(fù)吧!我重重的打了一個(gè)球,把他打倒了。
雖然這次他沒有贏,但是,我相信以后他會(huì)贏的。他要是還沒練好,我就讓著他讓他贏。我這個(gè)哥哥還是當(dāng)?shù)暮芎冒?你能這么做嗎?
這是我難忘的一件事!
六年級(jí)的作文300字 篇7
小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。
有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說,老師好似一支強(qiáng)心針,當(dāng)我們在挫折與困難面前徘徊時(shí),給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績,做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師,雖有子女,卻更多的把精力放在我們身上,每天回家時(shí),子女都已入睡,每天上班時(shí),孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷,都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好,燈光下,老師在一絲不茍的批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的.銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師,您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽!芭踔活w心來,不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。
老師的愛是“超凡脫俗”的,是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。
六年級(jí)的作文300字 篇8
“天氣太熱了,真沒法做作業(yè)。”吳江勇同學(xué)又在那里找不做作業(yè)的理由。果然沒抄完,被老師叫到辦公室挨批了,還受到老師的“額外待遇”——蹲馬步一節(jié)課。
放學(xué)了,吳江勇才回到教室,俞超幸災(zāi)樂禍地說老師的特殊待遇爽吧?吳江勇一聽,頓時(shí)怒了,臉上紅起來,像喝醉了酒似的。他們正是有火無處發(fā),這不,逮到了人,打架就上演了。
只見吳江勇沖上去,一個(gè)箭步朝著俞超的臉就是狠狠一拳,俞超的'臉頓時(shí)變了形。俞超一腳飛來。吳江勇用手擋住了,大聲罵道:“你個(gè)王八蛋,還敢動(dòng)手!庇岢炖镆恢编洁熘骸吧,傻,傻。”兩個(gè)人都是面紅耳赤,邊罵邊打,邊打邊罵,這架真是驚天地,泣鬼神。
我好心過去勸架,卻不知被誰踢了一腳。我知道以我的能力是不行的,找老師是的辦法。
老師來了,把他們批評(píng)了一頓。他們幾個(gè)進(jìn)辦公室的“?汀,進(jìn)辦公室的次數(shù)又加了一次。
這次,他們打架讓我知道了!同學(xué)之間不該打架。
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