小學(xué)五年級(jí)作文[通用6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　春天，是百花齊放的季節(jié)；是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；是鳥語花香的季節(jié)！冰雪融化，燕子飛回，楊柳染青，春色滿園......在春天，隱藏著一個(gè)最偉大，最光榮的'節(jié)日，那就是“五一”勞動(dòng)節(jié)！

　　這天，我興奮不已！因?yàn)槲乙�回老家�(guī)蜖敔斈棠谈�耘�?/p>

　　坐了一上午的車，來到爺爺奶奶家時(shí)，我已經(jīng)渾身酸痛！但想起耕耘，我還是喜上眉梢，催促爺爺：“快點(diǎn)，快點(diǎn) !” 來到農(nóng)田，我迫不及待的拿起鋤頭彎下腰，開始松土，口中還念念有詞! “一二，一二......”喊的那才叫帶勁！不一會(huì)兒，土地被我翻好了，成了8壟地。接下來，我把鋤頭放回樹叢下，隨手背起背簍里的種子來到地旁，右手負(fù)責(zé)拿種子和灑種子，左手負(fù)責(zé)抱背簍。拿一把，灑一把，拿一把，灑一把，就這樣，8壟地都灑滿了種子，背簍里干干凈凈！然后，我又回到樹叢下。也許是因?yàn)槔哿�，也許是因?yàn)橄肟禳c(diǎn)回家休息，不小心馬虎了一下，我盡然拿著籃子〝嗖嗖〞跑到湖邊，打起水來，結(jié)果忙來忙去忙活了大半天，不見一丁點(diǎn)水影！不知道是怎么回事，我發(fā)現(xiàn)自己在竹籃打水—一場(chǎng)空！氣得火冒三丈,抓起籃子一溜煙跑回去，換成吊桶后，迅速吊了一桶水提到地旁，再灑進(jìn)土壤里。就這樣一次又一次，翻、種、灑被我完成了一項(xiàng)不落！最后累得我腰酸背痛、搖頭晃腦地拿著工具返回了爺爺家。

　　就這一會(huì)時(shí)間，我都累的不像樣，更別說農(nóng)民伯伯們了！他們不分晝夜，不管是隆冬還是盛夏，都在田里辛勤勞動(dòng)，為我們付出！〝五一”勞動(dòng)節(jié)，是應(yīng)該我們付出的節(jié)日，幫助他人，快樂自己，我愿意，我光榮！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　奧運(yùn)會(huì)是祖國億萬華夏兒女熱切期盼的體育盛事，因?yàn)槊總�(gè)中國人都引以為豪，它是富強(qiáng)、和平與幸福的象征。

　　星期三，學(xué)校舉行了一次盛大規(guī)模的迎奧運(yùn)的演出。

　　第一個(gè)節(jié)目是抖空竹，也是最好看的一個(gè)節(jié)目,空竹是一種歷史悠久的玩具，早在三國時(shí)代就盛行全國，老少皆宜，可以起到健身益智的作用，看起來像個(gè)小啞鈴，但玩起來就沒有小啞鈴容易了，一轉(zhuǎn)起來聲音像金龜子嗡嗡直叫。隨著音樂，幾十個(gè)空竹在同學(xué)們手中就像一群活潑可愛的金龜子，你飛過來，我飛過去的，可不熱鬧。我正看的'入神，不知怎的 “金龜子”的聲音一溜煙的飛散了，哦！原來五環(huán)上場(chǎng)了，五個(gè)小朋友拿著一模一樣得空竹，只是抖空竹的線的顏色不一樣，五種顏色，五環(huán)的顏色，好像流星在轉(zhuǎn)一樣，猶如上下翻飛的獨(dú)輪車，他們跳躍著，交織出美麗的五環(huán)。

　　看過了健美操、快板、集體舞，最后的壓軸戲，輪到我們合唱隊(duì)表演了，我們表演的是，《五環(huán)童話》，“做一個(gè)運(yùn)動(dòng)員去沖刺金牌，當(dāng)一名志愿者把友誼傳達(dá)，啊......”音樂旋律跌蕩起伏，蕩漾在校園上空，將我們期盼奧運(yùn)、熱愛和平的心聲傳遞到五湖四海！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我這個(gè)人呀，最大的缺點(diǎn)就是粗心，怎么改也改不掉。我下面就給大家舉幾個(gè)例子吧！

　　例子一：在數(shù)學(xué)課上時(shí)，每當(dāng)寫作業(yè)，總少不了我抄錯(cuò)數(shù)字的那一份粗心。做應(yīng)用題，每次說：“哇塞，這題太簡(jiǎn)單了，根本難不倒我！”，可卻因?qū)忣}不認(rèn)真，造成了數(shù)字抄錯(cuò)。結(jié)果，做法倒是做對(duì)了，可是數(shù)字抄錯(cuò)，就使我整題被數(shù)學(xué)老師打了一個(gè)又大又紅的“×”，可真倒霉呀！

　　例子二：大概是上禮拜的事情了。也是因?yàn)閿?shù)字抄錯(cuò)，當(dāng)時(shí)老師罵得我差點(diǎn)哭了，可真難受�。∑鹨蚴牵豪蠋熥屛业胶诎迳先プ鰬�(yīng)用題。前面的得數(shù)原來是720的，接著還要再除以另一個(gè)數(shù)。而我在排豎式時(shí)，偏偏把720寫成700，怎么除也除不盡。老師提醒了我一聲，接著又對(duì)我說了：“老毛病又犯在黑板上了啊，晴悅！”老師這句話剛說完，只聽“哈哈哈哈”的'一陣陣笑聲傳來，原來是同學(xué)們?cè)诔靶ξ�，只有我，不知�?yīng)該是哭，還是笑。

　　例子三：在家里也很粗心。衣服剛放進(jìn)洗衣機(jī)里，又忘了加點(diǎn)洗衣粉，只是一個(gè)勁地調(diào)整好洗衣機(jī)的程序，還以為不會(huì)出錯(cuò)呢！等到衣服洗好了，聽到媽媽說：“哎，洗衣機(jī)洗的就是不干凈，還是手洗的比較干凈�！边@句話以后，才想起來自己根本沒放洗衣粉，真是粗心大意呀！

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　　哎，我可真粗心，今后一定要改掉這個(gè)毛病，可別再粗心了！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　雙休日，我在家閑的沒事干，便準(zhǔn)備做一道菜來說明我對(duì)爸爸媽媽的愛。

　　思來想去，我準(zhǔn)備做酸菜魚。

　　首先，我把事先請(qǐng)市場(chǎng)專門賣魚的叔叔把魚切成一片一片的魚片放入碗中，先要放兩次鹽和一次料酒，讓草魚去去腥味，并用水洗兩遍，這樣，第一個(gè)步驟完工了，然后，放入腌魚包，腌制十分鐘，快到十分鐘時(shí)，先把油倒入鍋，等油熱了之后把自己準(zhǔn)備好的酸菜放入鍋，這時(shí)，鍋似乎在于酸菜伴奏，“磁啦！磁啦！”酸菜在鍋中跳起了優(yōu)美的舞蹈，當(dāng)酸菜跳累了。停下來休息時(shí)，加入水，等水燒開后，把草魚片小心翼翼的'放入鍋，蓋上鍋蓋，悶一會(huì)兒，之后，把酸菜打撈出來，放入紅椒、蒜、姜、蔥。這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了衣服美麗的圖畫：姜的黃、椒的紅、蔥的綠、魚片的白，組成了一幅美麗的山水畫！看看就讓人垂流直下三千尺。然后，把漂浮物撇去，最后，把酸菜魚盛入碗。最后的最后。這不僅是最危險(xiǎn)的一步，也是最關(guān)鍵的一步:把油澆上去！，油澆在上面會(huì)跳起來，十分危險(xiǎn)，但我小心的澆上去，一點(diǎn)也沒有燙到。

　　這樣，色香味俱全的酸菜魚也算完成了！

　　當(dāng)我給爸爸媽媽試吃時(shí)，他們贊不絕口，連聲說：“我長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)做菜了，懂得要孝敬父母了！”我一聽，心里十分高興，比灌了蜜還要甜十倍，百倍。

　　我用一道菜表達(dá)我對(duì)爸爸媽媽的愛，你呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我喜歡吃的水果有很多，當(dāng)然，我比較喜歡味道是甜的那種，例如：西瓜、哈密瓜、芒果還有荔枝……

　　有一種橢圓形的西瓜又稱“黑美人”，它個(gè)頭不大，葉子很大。每逢夏天，就是西瓜成熟的時(shí)候。每次將西瓜買回家我都會(huì)把西瓜抱進(jìn)冰箱，因?yàn)槲矣X得冰鎮(zhèn)西瓜比較好吃。哈密瓜是橢圓形的，黃中帶綠。哈密瓜一般有七八斤重，有的甚至有十多斤重。它長(zhǎng)得很像西瓜，但它卻不像西瓜那樣光滑，摸上去很粗糙，看起來像蜘蛛的網(wǎng)。它的藤像是小豬的尾巴。在炎熱的夏天吃上一兩塊哈密瓜，那你一定會(huì)感到神清氣爽，暑氣頓消。而芒果則是生長(zhǎng)在春天。學(xué)校也有很多芒果但它們即使熟了也是綠色的.，家鄉(xiāng)的芒果成熟了是黃色的，你用手輕輕地把那光滑的皮刨去，就可以看見那新鮮黃嫩的果肉。咬一口，酸酸甜甜的味道就進(jìn)入了你的口中，同時(shí)，還帶著一股很不尋常的清香。荔枝的皮很粗糙，又厚又硬，全身的皮都是紅色的，咬一口還有苦澀味。但就是在這不好看的皮里面，它卻裹著一些潔白如瑕、晶瑩剔透的荔枝肉。荔枝肉的味道很甜、很美。看那剛剛剝了殼的荔枝，還沒吃就已經(jīng)讓你流口水了。咬上一口，更是贊嘆不已。

　　水果為人們帶來奉獻(xiàn)，我很愛吃水果，特別是酷熱的夏天里吃水果！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　記得那次是他幫助了我，記得那天又是他在默默地幫助我，他一真都在幫助我。猜猜他是誰？

　　他有一副瓜子臉；鼻子高高的，又帶著一副眼鏡；兩顆大門牙露在外面；人高高的，身體壯壯的，是個(gè)跑步能手。猜猜他是誰？

　　他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課非常的.認(rèn)真，上體育課能像瘋子一樣，暑假里應(yīng)在補(bǔ)課，所以在組里他的英語水平非高，還當(dāng)上了英語組長(zhǎng)。他就是我的同桌—茹毅丞。

　　自從我認(rèn)識(shí)他，他認(rèn)識(shí)我了以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)他才是我最好的朋友。他一真幫助我，有時(shí)鬧一些小茅盾，幾秒后又向是親人一樣。

　　就拿星期三的休息課說。那天在下大雨，老師讓我們下棋，我想來耍師，結(jié)果灑了一地的棋。那棋是他的，當(dāng)時(shí)也沒怎么說我，就在找棋，可是有一顆找不到了，我想這下闖貨了，要賠了。當(dāng)翻開一個(gè)同學(xué)的文件夾時(shí)，�。≌业搅�。后來我們又像打了雞血似的，非常高興。

　　這個(gè)朋友是不是個(gè)大魔術(shù)師，時(shí)而生氣，又時(shí)而高興。

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