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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-02 13:46:33 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文(大全5篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)優(yōu)秀作文(大全5篇)

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  南朝宋國(guó)有謝靈運(yùn),是我國(guó)古代著名的山水詩(shī)作家。他的詩(shī),大都描寫會(huì)(kuài)稽、永嘉、廬山等地的山水名勝,善于刻畫自然景物,開(kāi)創(chuàng)了文學(xué)史上的山水詩(shī)一派。他寫的詩(shī)藝術(shù)性很強(qiáng),尤其注意形式美,很受文人雅士的喜愛(ài)。詩(shī)篇一傳出來(lái),人們就競(jìng)相抄錄,流傳很廣。宋文帝很賞識(shí)他的文學(xué)才能,特地將他召回京都任職,并把他的詩(shī)作和書法稱為“二寶”,常常要他邊侍宴,邊寫詩(shī)作文。一直自命不凡的謝靈運(yùn)受到這種禮遇后,更加狂妄自大。有一次,他一邊喝酒一邊自夸道:“魏晉以來(lái),天下的文學(xué)之才共有一石(一種容量單位,一石等于十斗),其中曹子建(即曹植)獨(dú)占八斗,我得一斗,天下其他的'人共分一斗!睆乃脑捴锌梢钥闯,他除了佩服曹植以外,其他人的才華都不在他眼里,自我評(píng)價(jià)非常高。

  “才高八斗”又作“八斗之才”

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  同學(xué)們,你們的花種子從泥土里長(zhǎng)出來(lái)了嗎?反正我的花種子已經(jīng)長(zhǎng)出又嫩又綠的葉子了。猜猜,我的泥土從哪里來(lái)的?你們一定不知道吧!是從太子灣那里挖來(lái)的。這得謝謝奶奶,是她幫我?guī)У哪嗤痢?/p>

  每天,一回到家里,我就飛向窗臺(tái),我天天望著小苗兒,真希望它馬上長(zhǎng)出鮮紅的花朵,競(jìng)相開(kāi)放,盛氣凌人,那有多漂亮呀!

  如果那花是月季,那紅艷欲滴,月月更新的花朵,給人帶來(lái)一種清新向上的感覺(jué)。清晨,晶瑩透亮的露珠,順著葉子留下來(lái),猶如一顆明亮的珍珠,銀光閃閃,十分美麗。

  如果那是菊花,一定各有特色,有的秀麗淡雅,有的鮮艷奪目,有的昂首挺胸。如果那是梅花,傲雪怒放、五彩繽紛、千姿百態(tài)。看!那花朵有的`紅如火,有的白如雪,大的像團(tuán)團(tuán)雪球,小的像盞盞精巧的花燈。

  如果那是光亮透明的曇花,如果那是傾城牡丹......

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我的理想既不是當(dāng)什么大科學(xué)家,也不是當(dāng)什么受人矚目的明星演員,而是當(dāng)一名中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的研究者。

  祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)博大精深,傳承了上千年而不衰,我們的祖先早就利用生長(zhǎng)于大自然的植物為人類治病,把各個(gè)不同的植物藥材,應(yīng)用辯證法科學(xué)的配伍組合起來(lái),研究出了科學(xué)的中藥,還在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,研究總結(jié)了科學(xué)的“脈象”,為給人類診病提供了科學(xué)的依據(jù)。傳統(tǒng)的祖國(guó)醫(yī)學(xué),歷史上曾經(jīng)極度輝煌,當(dāng)今在現(xiàn)代科學(xué)和西方醫(yī)學(xué)的沖擊下,祖國(guó)醫(yī)學(xué)的發(fā)展受到了前所未有的.挑戰(zhàn),祖國(guó)醫(yī)學(xué)的重要性漸漸的被人們所忽視。

  將來(lái),我將用我所學(xué)的指示,極力宣揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),把它發(fā)揚(yáng)光大,讓他充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),造福于全人類。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  今天是五一放假的第二天,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了上海野生昆蟲館。

  一進(jìn)門,我看見(jiàn)一只胖乎乎可愛(ài)的海豹,歡快的游來(lái)游去,好像在說(shuō):“歡迎、歡迎”。

  然后,我看見(jiàn)了許多漂亮的.大金魚,于是,我買了一包魚食開(kāi)始喂魚,我把魚食撒到哪里,很多魚就游到哪里,爭(zhēng)著搶魚食吃,就怕晚一步吃不到似的,把我笑得前仰后翻……

  接著,我又認(rèn)識(shí)了個(gè)種各樣的蛇和烏龜,還有可愛(ài)的狨猴。但是,最開(kāi)愛(ài)的還是昆蟲、有胖乎乎的蠶寶寶、有長(zhǎng)尾巴的蝎子、有長(zhǎng)著八條腿的蜘蛛,讓我記憶最深的是竹節(jié)蟲和葉子蟲,一聽(tīng)名字就知道竹節(jié)蟲除了八條腿細(xì)細(xì)的、幾乎看不清腿以外的身體和一片枯樹(shù)葉一樣;葉子蟲的身體幾乎和綠綠的樹(shù)葉沒(méi)有區(qū)別。大自然真是太神奇了!

  我今天玩得太開(kāi)心了,還讓我學(xué)到了書本上沒(méi)有的知識(shí)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  智慧是通向成功的最佳捷徑,要得到智慧,必須有打破常規(guī)逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結(jié)合,成功才顯得輕而易舉。

  記得“觸龍說(shuō)趙太后”的故事:戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,趙國(guó)國(guó)君去世,趙太后執(zhí)政不久,欺軟怕硬的秦國(guó)便要攻打趙國(guó),趙太后無(wú)奈,只得向齊國(guó)求救,齊國(guó)要求趙太后的.兒子長(zhǎng)安君作人質(zhì)才肯出兵。趙太后因疼愛(ài)兒子不同意,眾臣紛紛進(jìn)諫,趙太后龍顏大怒說(shuō):“再有人讓長(zhǎng)安君去做人質(zhì),我便一口唾在他臉上!”在這種情形下,眾大臣誰(shuí)也不敢再說(shuō)一句話了。后來(lái),一個(gè)叫觸龍的老頭來(lái)給趙太后請(qǐng)安,給并給他的小兒子“走后門”,趙太后問(wèn):“大丈夫也疼兒子嗎?”觸龍說(shuō):“比女人都愛(ài)呢!”,就這樣,趙太后一步步地進(jìn)入了觸龍的“智慧圈套”,最后趙太后竟同意長(zhǎng)安君去做人質(zhì)了!

  觸龍智慧與勇氣的完美結(jié)合不僅化解了趙太后的怒氣,還挽救了趙國(guó)上上下下無(wú)數(shù)的生命。

  在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣,就連形形色色的動(dòng)物有擁有智慧與勇氣。傳說(shuō)有一種可以跨越大洋的鳥,它的體形很小,這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹(shù)枝,它把樹(shù)枝銜在嘴里,當(dāng)累了的時(shí)候就把那截樹(shù)枝仍在水面上,然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒,當(dāng)餓了的時(shí)候就站在那截樹(shù)枝上捕魚吃,當(dāng)困了的時(shí)候就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。這是何等的智慧!

  一截樹(shù)枝,一個(gè)愿望,一份執(zhí)著,我不僅驚嘆、敬佩小鳥的智慧,驚嘆小鳥的勇氣。

  其實(shí),我們是“小鳥”,在人生的大洋里,風(fēng)浪是必然有的,而風(fēng)和日麗是偶然的,要想在大洋中不受風(fēng)浪的侵襲,必須有智慧和勇氣。我相信:智慧無(wú)處不在,勇氣也常常閃亮在不經(jīng)意之間。

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