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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-02 10:45:38 三年級(jí) 我要投稿

(通用)小學(xué)三年級(jí)的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)小學(xué)三年級(jí)的作文

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  王碧穎是我的好朋友,她勤奮好學(xué)、認(rèn)真、愛(ài)讀書(shū)。她長(zhǎng)著略帶黃色的卷發(fā),漂亮的瓜子臉、水靈靈的大眼睛、月牙般似的'嘴巴,漂亮極了!有一次,我們上體育課的時(shí)候,我在哪里都找不到她。突然我聽(tīng)見(jiàn)在一棵松樹(shù)后面有一個(gè)人聽(tīng)讀書(shū),我好奇地走過(guò)去一看,原來(lái)是我的好朋友王碧穎正在那里看書(shū),我叫住她:“都快下課了,你怎么還在這里看書(shū)?”

  她說(shuō):“還有一點(diǎn)時(shí)間,等看完了再回去。”“那好吧,我不打擾你了”我知趣地退走了。可她一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)地方,又繼續(xù)讀書(shū)了。

  她就是我這樣一位好朋友,也是我們班上學(xué)習(xí)最好的學(xué)生,我一定要好好向她學(xué)習(xí),和她一樣愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  我的夢(mèng)想每個(gè)人都有著不同的夢(mèng)想,有的想當(dāng)科學(xué)家;有的想當(dāng)治病救人的醫(yī)生;有的`想當(dāng)姚明、劉翔一樣的優(yōu)秀體育運(yùn)動(dòng)員,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。教師這個(gè)職業(yè)對(duì)我一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,我可以在課堂上,用清晰、悅耳而又標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)來(lái)教同學(xué)們一些有用的文化知識(shí),使同學(xué)們成為對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪庥瓮,享受大自然賜予人類(lèi)的自然景色。

  柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的枝葉;小草隨著一陣微微的春風(fēng)和剛睡醒的伙伴們歡快的舞蹈,它們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng);許多野花也在爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著;回到學(xué)校我會(huì)讓同學(xué)們寫(xiě)一篇關(guān)于春天的童話(huà)。當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí),我會(huì)帶著同學(xué)們?cè)谟斡攫^里,享受魚(yú)兒般的快樂(lè)和自由。

  當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),我會(huì)帶著同學(xué)們一起到郊外,觀察大自然植物的變化,尋找千奇百怪的樹(shù)葉撿起來(lái),做一個(gè)美麗的樹(shù)葉圖畫(huà)。當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí),我會(huì)跟同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄穑贿呅蕾p著外面銀色的世界,一邊感受著“大家庭”的溫暖、觀賞著經(jīng)典而有趣味的動(dòng)畫(huà)片,看著自己最喜歡作家的書(shū)。這就是我的夢(mèng)想。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  我的爸爸個(gè)子不高,較胖。爸爸是我的好老師,教會(huì)了我很多東西,包括溜冰、騎自行車(chē)、打羽毛球等,其中,印象最深刻的是教我學(xué)溜冰。

  那時(shí)候我還在讀幼兒園,爸爸在樓下的水泥地上教我溜冰。一開(kāi)始,爸爸讓我穿著旱冰鞋學(xué)站立。我站起來(lái),輪子只滑了一下,我十分順利地站好了。但是“走步”并不順利,鞋子很重,好像每走一步都會(huì)摔倒似的。

  爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“走呀,不要害怕,你看,你穿的護(hù)具這么齊備,簡(jiǎn)直武裝到牙齒了,就算摔倒,也不會(huì)痛的!”

  有了爸爸的鼓勵(lì),我大膽地開(kāi)始走步。一步、兩步、三步……每一步僅僅用幾秒,但我覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。突然,一個(gè)不小心,我摔倒了,屁股著地,“好痛。 蔽掖蠼衅饋(lái),眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸立刻把我扶起來(lái),關(guān)心地說(shuō):“沒(méi)事吧?休息一下!

  過(guò)了“走步”這一關(guān),又開(kāi)始下一個(gè)步驟,那就是“溜”。爸爸教我的是八字溜冰法。有一次練習(xí)的.時(shí)候,我摔了一大跤,手上的皮破了,傷口處冒出血珠。我很害怕,跟爸爸說(shuō),我不想學(xué)了。爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我,說(shuō):“什么?留一點(diǎn)血就不學(xué)了?放棄了?如果你總是這么軟弱,還算是個(gè)男子漢嗎?如果像你這樣輕易放棄,以后做什么事情能成功?”爸爸的話(huà)使我很慚愧,擦完藥油后,我立刻繼續(xù)練習(xí)。不知過(guò)了多久,我無(wú)意中回頭,看見(jiàn)爸爸滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的汗水直淌,他的神情非常認(rèn)真專(zhuān)注。原來(lái)爸爸一直在后面跟著我跑,一直在保護(hù)著我!那一刻,我很感動(dòng)。

  持續(xù)了一個(gè)星期,我終于學(xué)會(huì)了溜冰。

  感謝爸爸,他教會(huì)我的,不僅僅是溜冰。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  從前,有一只拖拖拉拉的小兔。

  有一天,老師讓同學(xué)們寫(xiě)一處景色?墒牵侵恍⊥没氐郊,想:著什么急呀,先玩會(huì)游戲再說(shuō)。于是,她玩起了游戲。一分鐘,兩分鐘,五分鐘,十分鐘,半小時(shí)??不知不覺(jué)間,已經(jīng)到了上床的.時(shí)間。她剛蓋上被子,突然想到:糟糕,作業(yè)忘寫(xiě)了!可是她轉(zhuǎn)念一想:唉呀,管他的,明天早上再寫(xiě)。

  第二天早上,小兔起床了,她瞄見(jiàn)了她攤在桌上的作業(yè),意識(shí)到自己的作業(yè)沒(méi)做完,但是,她安慰自己道:“我到了學(xué)校再寫(xiě)。”可是,她到了學(xué)校以后,光顧著跟同學(xué)聊了,一點(diǎn)也沒(méi)有做作業(yè)。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴聲響了,灰熊老師到教室收作業(yè)啦!灰熊老師問(wèn):“誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)?站起來(lái)!”小兔看看全班,沒(méi)有一個(gè)站起來(lái)的。她只好紅著臉,站了起來(lái);倚芾蠋熣f(shuō):“你準(zhǔn)備什么時(shí)候交作業(yè)?”“明天交!毙⊥谜f(shuō)。

  可是,小兔跟昨天一樣,還是沒(méi)有寫(xiě)完。于是,她又拖到了第三天,第四天??等到第七天的時(shí)候,老師實(shí)在忍不住了,他對(duì)小兔說(shuō):“明天交明天交,你到底什么時(shí)候交呀!”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  我們樓下有一窩小螞蟻,它們穿著黑衣服,頭頂長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的觸角,一雙眼睛又黑又亮,身子像書(shū)上的大冒號(hào)。

  小螞蟻很愛(ài)勞動(dòng),也很勇敢。它們天天忙忙碌碌地工作,從清晨一直忙到深夜,東奔西跑地尋找食物。有一次,我看見(jiàn)一只小螞蟻在與一只大蟲(chóng)子搏斗,它死死地咬著大蟲(chóng),那蟲(chóng)子疼得翻來(lái)覆去直打滾,小螞蟻也在翻來(lái)覆去地打滾,但它就是不松口,經(jīng)過(guò)了好多個(gè)回合,終于把大蟲(chóng)子咬死了。

  小螞蟻之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。一次,小螞蟻咬住一只很大的`蝗蟲(chóng)往家搬。開(kāi)始它用頭頂著走,頂來(lái)頂去頂不住,它又轉(zhuǎn)過(guò)身拖著走,可仍然拖不動(dòng),我看著都為它著急;誰(shuí)知小螞蟻卻想出了一個(gè)好主意,回去叫小伙伴來(lái)幫忙。路上,它看見(jiàn)同伴就用自己的觸角碰碰小伙伴們的觸角,同伴們又互相碰碰觸角,大家都明白了它的意思,就跟著它一起來(lái)搬蟲(chóng)子。來(lái)到蝗蟲(chóng)跟前,它們有的咬著頭,有的咬的身子,大蟲(chóng)子全身圍滿(mǎn)了螞蟻,推的推,拉的拉,終于把這個(gè)“龐然大物”搬回了家。真是團(tuán)結(jié)力量大啊!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  時(shí)間,是每個(gè)人都擁有的東西,但就是因?yàn)槊總(gè)人都擁有,它才不被許多人所珍惜。要知道,時(shí)間就是生命。

  時(shí)間,是我們擁有的東西中最寶貴的'、最值得珍惜的。它對(duì)每一個(gè)人都很公平,從不偏心。

  生命,是由每一分每一秒構(gòu)成的,沒(méi)有了時(shí)間就等于沒(méi)有了生命,所以,時(shí)間就是生命。

  在地震中,正是因?yàn)榫葹?zāi)人員積極踴躍地救助遇難的人,爭(zhēng)取每一分每一秒,那些被掩埋的人們才能夠挺了過(guò)來(lái),沒(méi)有死去。在火災(zāi)中,正是因?yàn)橄狸?duì)員不顧個(gè)人安危,迅速跳入火海救人,爭(zhēng)取每一分每一秒,被困人員才不會(huì)葬身火海。在醫(yī)院,正是因?yàn)獒t(yī)生爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵炔∪,他們最終被醫(yī)生治好了病,依然健康。所以,有時(shí)時(shí)間,就等于生命。

  時(shí)間,就是生命。珍惜時(shí)間,珍愛(ài)生命吧!雖然每個(gè)人都擁有生命,但珍惜時(shí)間會(huì)讓生命不因虛度光陰而變得沒(méi)有意義。請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間,揮霍時(shí)間!耙蝗罩(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”,現(xiàn)在就是春天,讓我們好好珍惜,好好利用這大好光陰吧!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  我有一個(gè)小伙伴,他叫吳爽,我們都屬兔,是一對(duì)形影不離的好伙伴。他身高135厘米,體重有20多公斤。

  他剪著一般男生擁有的中短發(fā),濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛。他特別喜歡笑,笑起來(lái)眼睛會(huì)瞇成兩道細(xì)縫。他還有一個(gè)尖尖的小鼻子,而他凈白的皮膚使他更像“奶油小生”。

  他是一個(gè)非常外向的人,活潑開(kāi)朗。老師布置的`什么作業(yè),他都能迅速地完成,做完作業(yè)后,卻靜靜地坐在自己的座位上看書(shū)。因此我特佩服他。

  他喜愛(ài)體育活動(dòng),可能是聽(tīng)了“健康在于運(yùn)動(dòng)”這句話(huà),才這么喜歡體育活動(dòng)吧。他喜歡跑步、打羽毛球、踢足球,其中他最喜歡的還是跑步了。記得有一次,我和他在操場(chǎng)上比跑步,我先跑,他后跑,在比賽快要結(jié)束的時(shí)候,他竟然超過(guò)了我,真是太不可思議了!

  在班上,我們一同唱歌、一同讀書(shū)、一同活動(dòng),校園里總少不了我們的歡笑聲!

  教師點(diǎn)評(píng):沒(méi)有華麗的詞藻,也沒(méi)有具體事例的描述,但是,這篇文章的精華之處卻恰恰在于此,一句一句,猶如小作者正坐在你的旁邊,向你娓娓道來(lái),真情實(shí)感,源于生活。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  星期六,我早早的寫(xiě)好作業(yè),一蹦一跳地去玩了。

  我剛要出門(mén),這是爸爸喊我下棋。我提了便興致勃勃地坐下來(lái)幫他白棋子,而媽媽則在一旁觀“戰(zhàn)”。

  開(kāi)“戰(zhàn)”了。我先一步進(jìn)攻了,所以殺死了幾個(gè)小兵。別看只是一些小兵,關(guān)鍵時(shí)候能派上用場(chǎng)呢。

  爸爸則假期了防御措施(上了“相”和“士”),我一笑把車(chē)也加上了,果然他招架不住損失了幾員大將。這時(shí),一個(gè)電話(huà)來(lái)了,爸爸被叫走了,換媽媽上了。我對(duì)付媽媽比爸爸要認(rèn)真。

  因?yàn)樗芟裎乙粯硬鲁龆喾N道路已被他進(jìn)攻和防守(現(xiàn)在殺不過(guò)我了)。

  果然她一上來(lái)就趁我不注意殺了我一個(gè)馬。

  但要知道我也不是好惹的`。于是我開(kāi)始布置“陷阱”,然后引她中了埋伏,我把炮一沖右邊是兵、馬、車(chē),這是他的氣動(dòng)彈不得,我借機(jī)殺了其余的重要部位媽媽無(wú)奈走了車(chē)。

  我則用一馬換雙象,把她的雙象打入了地獄。再用“馬后炮”和“雙車(chē)錯(cuò)”斷了老將的退路取得了勝利。

  我高興得一蹦三尺高。

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