四年級的作文（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
今天，悅耳老師為我們從田中采來了幾個(gè)珍珠蚌。 蚌殼的外面，有著淡淡的螺旋形，殼上還有著青苔，很顯然，這就是天然的珍珠蚌。它的里面有著形狀不一、顏色不一的珍珠，珍珠有的光滑得像個(gè)球，有的長成了圓筒形，還有的'變成了一個(gè)扁圓形。顏色有的是白色的，有的是米白色的，還有的是粉紅色的，它們是多么可愛呀！ 不過，珍珠蚌還有惡心的一面。它的全身散發(fā)著臭味兒，使我在撈珍珠時(shí)，不停地用手捏我的小鼻子，直到把我的小鼻子都弄得紅紅的了，我才把所有的珍珠都撈了出來。等我松開我的手時(shí)，我又聞到了一股腥腥的臭味兒，我沒辦法，只好繼續(xù)把鼻子給捏得緊緊的，直到老師把珍珠蚌拿開。 在挖珠子時(shí)，我摸到了許多光滑的珍珠，還摸了珍珠蚌里面的肉，因?yàn)橄率痔�，一不小心把它的肉也拔了下來，我把珠子都挖了下來�?時(shí)候，感覺許多珍珠都溜過了我的手掌心。
這時(shí)，周圍有許多男生都在叫：“我感到想吐，好惡心呀，好臭呀！”其中也有女生的叫聲，包括我在內(nèi)，都覺得挖珍珠是一件非常惡心的大事。
我想：這是我第一次挖珍珠，同樣應(yīng)該也是最后一次了。
四年級的作文 篇2
放學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去農(nóng)貿(mào)市場買了三只螃蟹，這三只螃蟹真可愛：有一只特別野蠻，總喜歡用去大鉗子去掐別的螃蟹，可兇了，我給它取了個(gè)名字叫“刁蠻”，另一只體型非常大，我叫它“大力士”，還有一只很瘦，好像很容易被欺負(fù)的樣子，我叫它“瘦骨頭”。 回到家，我把它們養(yǎng)在了浴室的塑料盆里，它們爭先恐后要往外面爬出來，我就用鉛筆去敲它們的頭，受到驚嚇，它們就縮成一團(tuán)，非常害怕，一邊把腳縮起來，一邊向我吐泡泡，好像很生氣。 我看見“大力士”高高舉起兩只大鉗子，去欺負(fù)“瘦骨頭”，它最后無處躲藏，退到角落里去了，我很同情“瘦骨頭”就用橡皮筋去彈“大力士”，一向很霸道的“大力士”，看到我去攻擊它，居然嚇得“尿褲子”了。 后來，螃蟹都被媽媽變成小紅了，你知道是為什么嗎？因?yàn)轶π方?jīng)過高溫加工后，身體里會(huì)分泌出一種紅色素，所以我們吃到的螃蟹都是紅顏色的.。
名師點(diǎn)評：
小作者居然根據(jù)三只螃蟹的行為、體型分別為它們?nèi)∶暗笮U”、“大力士”、“瘦骨頭”，文章開頭就如此精彩，更是激發(fā)了讀者看完全文的興趣！在寫“逗螃蟹”時(shí)，小作者將它們的一舉一動(dòng)都描繪的淋漓盡致，然而如此的逗發(fā)，這只有兒童才會(huì)有的想法，體現(xiàn)的是純真的童心。讀過文章，三只可愛的螃蟹好像就在我們面前。寫作文并不需要你絞盡腦汁去挖掘多么感人的素材，只要把自己所經(jīng)歷過、所發(fā)現(xiàn)過的事情，用自己最真實(shí)的感受表露出來，一樣會(huì)打動(dòng)人，然而本文的小作者就做到了，非常棒！
四年級的作文 篇3
一天早晨，鳥兒站在枝頭上唱著優(yōu)美的歌兒，那歡快的旋律令我如癡如醉，我從被子中起來洗漱后便去上學(xué)了。
到了學(xué)校，老師就開始上課了，教室里洋溢著朗朗書聲，在這整齊有力的聲音中，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們在書的海洋中遨游，在書的海洋中，我看見了有著炯炯目光的蝦兵蟹將，看見了五彩六色的魚兒的生長，看見了小鯉魚躍過高大的龍門而奮斗�！岸ｂ忊彙�，這是下課鈴的聲音，聽著這聲音，同學(xué)們又變成了一只只調(diào)皮的麻雀，有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)，有的同學(xué)在愉快地做游戲，還有的同學(xué)在看書……
這時(shí)，老師叫我和其他同學(xué)在下節(jié)課時(shí)念一念自己的作文給同學(xué)們聽，我拿出昨天夜里寫出的熱氣騰騰的作文開始朗讀起來，我練習(xí)了一遍又一遍，早已累得不成樣子，當(dāng)我讀通順后，就馬上去玩耍了。
已經(jīng)第二節(jié)課了，我和其他同學(xué)排著隊(duì)伍，準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)地朗讀自己的作文�！拔业�'號碼是5號呀”。我想著，就不慌不忙地拿出作文進(jìn)行朗讀�！暗谒奈煌瑢W(xué)請上臺(tái)�！崩蠋熀爸弧鞍。●R上就到我了”。我驚訝道。我的手抽搐著，臉頰也冒出了豆粒大的汗珠，我十分緊張，不知如何是好，“但愿他說得慢一些”，我想著�？墒虑椴⒎俏宜福奶栠x手朗讀得很快，如同閃電一般迅速。我緩緩走上講臺(tái)，開始了我的朗讀：“欣賞大自然的美，在一天的寒假……不對，在暑假的一天……”當(dāng)我讀完后，就走下了講臺(tái)，我以為會(huì)遭到老師的批評，但傳進(jìn)我的耳朵的卻是陣陣掌聲，這掌聲像流動(dòng)的小溪，像天上潔白的云，像美麗的花兒……
這掌聲，一直印在我的腦海里，它像花兒綻放在我的心房。
四年級的作文 篇4
記得我7歲那年，干過一場非常失敗的惡作劇。
那時(shí)，我覺得爸媽的關(guān)系太好了，他們總是形影不離，有時(shí)還忽略我，我心里非常不是滋味，就總想給他們制造點(diǎn)矛盾，讓他們大吵一架。
怎么制造矛盾呢？我左思右想，一個(gè)個(gè)方案都被自己否認(rèn)了。正在犯愁時(shí)，突然，一個(gè)奇怪的想法從我腦中冒了出來，媽媽不是最反對爸爸私設(shè)“小金庫”嗎？對，就給爸爸栽贓—————假造爸爸的“小金庫”。
說干就干，我迅速從自己的“銀行”（存錢罐）中取出自己平時(shí)積攢的硬幣，趁爸爸不在家的時(shí)候，悄悄地放到爸爸鞋子里，然后把鞋子原封不動(dòng)的放回鞋柜里。心想：這下爸爸有口也說不清了吧�。课已b做若無其事的樣子，不慌不忙的'來到媽媽面前“告狀"�？蓜傉镜綃寢屆媲埃揖筒蛔匀涣�，臉變得通紅，好像被火烤了一樣，手心也直冒汗。媽媽看見我這樣，關(guān)切的問：“寶貝，你怎么啦，感冒了嗎？"我趕緊搖頭，支支吾吾的說：“媽……媽，我發(fā)現(xiàn)……爸……爸有小……小金庫�！眿寢屄犃宋业脑挘傺b十分吃驚的問：“是嗎，在哪兒�。俊蔽亿s緊把媽媽帶到“小金庫”現(xiàn)場，手一指說：“就在那雙鞋子里�！眿寢屢宦牼凸笮ζ饋�，說：“從你慌慌張張的神情中，我就知道是你的小把戲，趕快把你的硬幣收起來吧！”我聽了媽媽的話，嚇得目瞪口呆，趕忙收起硬幣，灰溜溜的回到了自己的房間。
現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，心口還砰砰直跳呢，那真是一場失敗的惡作�。�
四年級的作文 篇5
“嘰嘰，嘰嘰！”一陣悲哀的鳥叫聲從路邊傳來。我趕忙睜大眼睛尋視著四周，發(fā)現(xiàn)路邊草叢中有一只受槍傷的小鳥正呻吟著。我蹲下身子撫摸著它。于是，我把它帶回了家。
在我的精心護(hù)理下，它傷口很快愈合了。于是小鳥成了我們家中的一員。或許是出于感激吧，小鳥并不認(rèn)生，總是轉(zhuǎn)著漆黑的小眼珠打量著這個(gè)陌生的地方。它那活潑的身影和悅耳的歌聲給我這個(gè)整天被埋在功課堆里的中學(xué)生帶來了莫大的樂趣和美妙的遐想。
小鳥在我心目中無疑成了快樂天使，它賦予我生活童話般迷人的色彩。
誰知好景不長，小鳥漸漸地變了。對食物似乎感到了厭倦，對我的逗弄也不理不睬，整天懶洋洋的，偶爾叫幾聲顯得是那么凄楚。她時(shí)而靜靜地記著藍(lán)天，小小的`黑眼珠里流露出無限的眷戀和渴望和神色；時(shí)而又發(fā)怒似地豎起羽毛用翅膀撞擊著籠。小伙伴勸我：“小鳥不是家雀，這樣下去它會(huì)死的�！蔽覀�，失望，這里難道還不是它的天堂樂園嗎？
幾天過去了。望著小鳥痛苦的樣子，我的心軟了，我的心告訴我，不應(yīng)該把自己的歡樂建筑在它的痛苦上。打開籠子，小鳥望了我一眼，就在這一瞬間，鳥兒箭一般地沖了出去，毅然鉆入了云端，漸漸消失在藍(lán)天里。
我深情地凝望著。是的，那里才是它的樂園，它日夜眷戀的地方。
四年級的作文 篇6
5月9日，一個(gè)神圣而偉大的節(jié)日——國際母親節(jié)！當(dāng)我們呱呱墜地那一刻前，我們的母親您就承受著巨大的疼痛，卻懷著滿心的歡喜，把我?guī)У竭@個(gè)世間，這個(gè)世界如果沒有母親，人類就不會(huì)繁衍，更談不上進(jìn)步和文明。
當(dāng)我們呀呀學(xué)語時(shí)，您總是不厭其煩地為我們引語，重復(fù)著同一句話；當(dāng)我們開始歪歪斜斜地走路時(shí)，是您攙扶著我的小手，一步一步走過來……
當(dāng)我們漸漸長大，對事物一知半解時(shí)，您會(huì)重復(fù)地引導(dǎo)我們，那時(shí)候的.我總會(huì)覺得您是一個(gè)啰嗦的人。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，最痛苦的是母親您，而最“偏袒”我們、愛護(hù)我們的，還是母親……
曾在一本書上看到這樣一件事：一廚師在烹制一道菜，當(dāng)他把一條黃鱔放入油鍋中炸時(shí)，那條黃鱔拼命用頭部和尾部把腹部撐出油面上，盡管鱔的頭部已被油炸熟，廚師甚感奇怪，剖開鱔腹一看，發(fā)現(xiàn)這條鱔腹中有一條幼鱔。物尤如此，何況人？在我們的周圍幾乎每位母親都用她獨(dú)有的方式去保護(hù)子女，甚至愿意失去自己的生命，所以，我們說：母愛是最自私的，母愛也是最偉大的！
當(dāng)我們漸漸長成大人，成家立業(yè)，對母親昔日的依戀也漸淡，相反的是，無論我們長得多大，甚至多老，我們卻是母親唯一的牽掛、永遠(yuǎn)的牽掛，當(dāng)我們忙于工作時(shí)，母親則永遠(yuǎn)做我們的后盾，母親的家門永遠(yuǎn)為他們的子孫敞開，母親那雙布滿老年斑和皺褶的手，還能為她的孫子們烹調(diào)出各種美味的菜肴……
四年級的作文 篇7
我們每一個(gè)人都有自己獨(dú)立的個(gè)體，有著自身獨(dú)立的思維和想法，我們要做一個(gè)能彰顯自身個(gè)性的人，想著別人想不到的，做別人做不到的事，不想被這個(gè)世界給埋沒，就要想到自己的長處，彰顯個(gè)性�！爸挥兴L，寸有所短。”無論你是怎樣的一個(gè)人，總會(huì)有自己獨(dú)特的地方。
有一則故事，講到一個(gè)朋友讓另外一個(gè)人給她介紹一樣工作。那個(gè)人問：“你會(huì)做些什么？”被問的人搖頭，他說：“我什么也不會(huì)�！蹦菫樗榻B工作的人說：“你總有自己獨(dú)特的地方，總有一份工作適合你，你會(huì)繪畫嗎？”那人低下頭說道：“不會(huì)。”那人又問：“你成績怎么樣？”他頭低的更低了，什么話也沒說，替他介紹工作的人遞給他一張紙條和筆，讓他寫上自己的名字和地址，他接過，認(rèn)真的寫了起來。介紹工作的人看見她寫的那些字說道：“你雖然不會(huì)其他東西，但是你寫的名字很好看，這便是你優(yōu)勝的地方�！币粋�(gè)人總有一樣工作適合他，只要彰顯自身的個(gè)性，對社會(huì)有價(jià)值，便不會(huì)被埋沒下去。
李白詩中曾有一這么一句詩“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！弊屛覀兌玫牡览肀闶且粋�(gè)人生于這個(gè)世界，總會(huì)有一處屬于他的落腳點(diǎn)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的，好高興，知錯(cuò)不要被自己所認(rèn)為的平庸，而把自己給拋棄。有些話這樣說：有話則長，無話則短。不彰顯自己的個(gè)性，別人難免看得出你的'獨(dú)特之處，彰顯自身的個(gè)性，才顯得自己不平庸。
那么當(dāng)你遠(yuǎn)光這個(gè)廣闊的事情，你會(huì)想花兒為什么那么美？大海為什么這么藍(lán)。青山為什么這么綠，看見鳥兒與兔子不一樣，大地與天空不一樣，這不過是因?yàn)樗麄兏髯陨牟煌�，彰顯著自己獨(dú)特的個(gè)性，那么為什么花朵有香氣，青草就沒有這個(gè)編制的花兒彰顯的個(gè)性讓人們區(qū)分花與草的不同。
生長在這個(gè)世界，我們不要成為任何一個(gè)人，我們要做好自己，知道自己獨(dú)特的個(gè)性，我們不是誰也不向誰彰顯自己的個(gè)性，成為一個(gè)有個(gè)性獨(dú)特的自己。
四年級的作文 篇8
像往常一樣，下午五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)武術(shù)班。我的武術(shù)課已經(jīng)堅(jiān)持了五年了，那是在幼兒園的時(shí)候開始上的，這也是堅(jiān)持最久的課外班了。我為什么能堅(jiān)持這么久呢？那是因?yàn)槲覐男】釔畚湫g(shù)，想我成為像成龍一樣的武術(shù)天才。雖然現(xiàn)在我還算不上天才，但是我一直在堅(jiān)持并努力著。我要教大家一個(gè)公式：天才=天賦+努力。
這節(jié)課上，我們練了前空翻、后空翻、下腰后翻、后手翻。其中我最熟悉的'也是練得最好的是前空翻！因?yàn)榍翱辗@個(gè)動(dòng)作比較帥，所以我加強(qiáng)了對他的研究，才取得了這樣的成果！我發(fā)現(xiàn)，前空翻對彈跳高度以及手的帶動(dòng)要求都比較高，而且手腿的配合要好，這樣才能翻過去。做的不好的是后空翻，因?yàn)樗鼘λν群蛷椞叨纫蟊容^高，而我彈跳高度可以，就是甩腿不到位，稍微一大意，就可能扭到脖子，所以我應(yīng)該在甩腿方面提高，盡量把甩腿速度提快。
武術(shù)主要作用是強(qiáng)身健體，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力，會(huì)讓人變得靈活。另外還可以自己防身。雖然上課鍛煉比較苦，但是我從未向痛苦低頭，加油！
四年級的作文 篇9
在我們古色古香的南京，座落著一個(gè)別致的小公園-----烏龍?zhí)豆珗@。我至今還記得春天游覽時(shí)的情景。
“老爸，出去玩玩嘛……”9歲的我，沖爸爸不滿的撒嬌。爸爸拗不過我，只得帶我來到了烏龍?zhí)�。你可別認(rèn)為它小就不美-----潭邊，有一群梅樹，正對著水中梳理自己的淡紅長發(fā)。在中國象棋橋上，站在中間，那感覺可就變了-----一群紅艷艷的人沖自己點(diǎn)頭哈腰，俯首稱臣。你再瞧那邊的一群小朋友，正拿著一個(gè)個(gè)小網(wǎng)網(wǎng)著湖中那些驚慌失措的小黑魚。再向湖那一頭行進(jìn)，你將看到一個(gè)扎長辮子的人端坐在椅子上。咦，這是誰？竟值得耗這么大塊石頭，這么精細(xì)地雕成美麗的雕塑？正確答案是曹雪芹。他的傳世之作《紅樓夢》也被雕刻好，立在一旁。
最讓我驚嘆的是出口邊，一個(gè)已發(fā)了芽的樹樁，邊上有塊標(biāo)示牌“此木于清代十九世紀(jì)八十年代栽種，至今已有近150歲了，在二十世紀(jì)七十的年代枯萎被砍伐破壞且僅剩樹樁，后在二十一世紀(jì)的初又開始生長。因生長速度極其緩慢導(dǎo)致它壽命極長，約幾百年左右……我的個(gè)媽媽呀，這樹也太奇葩了吧！我目測了一下，自二十一世紀(jì)初長了十五年的`小芽----僅可以稱為小芽只有二三十厘米，這可是一種類似鐵樹的怪東西啊……
回過頭，你將發(fā)現(xiàn)烏龍?zhí)镀鋵?shí)真的不像你們所說所想的那么死水一潭，那么毫無生機(jī)，那么沒精打采，那么毫無樂趣，也不是那么的小哦！不信，你可以買個(gè)小航拍，飛到上面拍一張照片，就可以發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)美麗的公園，當(dāng)然最歡迎你能自己來親眼看看！
我愛你，美好的烏龍?zhí)叮?/p>
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