三年級的作文精選(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
星期天我放假，趁著媽媽去超市買菜的時候，自己在家偷偷的玩。
媽媽剛剛離開，我就開始行動了。左看右看，也沒找到可以玩的東西，實(shí)在是太無聊了，這時我一眼看到了書架，有好玩的了！于是，我費(fèi)了九牛二虎之力搬了一把椅子，踩在上面使勁地往上爬，終于摸到了一本厚厚的.大書，我真是太開心了。哎呀，一不小心，一抬腳，椅子翻倒了。這么高，我怎么才能下去呢，開始害怕了，如果媽媽在家該有多好啊。時間一分一秒的過去了，我實(shí)在是沒有力氣再堅持下去了，只好往下跳。只聽“咣當(dāng)”一聲，我重重的摔在了地上，疼得我眼淚都流了出來！只好打電話向媽媽求助。
媽媽急忙趕到家，來不及多問，背上我飛一般的跑到了醫(yī)院。經(jīng)過檢查，醫(yī)生說我是手腕部骨折，給我綁了夾板，告訴我最近不要再寫字了。媽媽終于松了一口氣：“沒事就好，以后可別再淘氣了，知道嗎？”
這已經(jīng)是五、六年前的事情了，每當(dāng)想起它，我就非常的后悔，都是貪玩惹的禍，自己痛苦，還讓媽媽擔(dān)心，以后我可要改掉這個壞毛病了。
三年級的作文 篇2
作文課上，黃老師帶我們?nèi)バ@里觀賞秋天。
這天外面下著小雨，我們打著傘，在細(xì)雨中的校園里漫步。校門口矗立著一個心形標(biāo)志，上面寫著兩個字——心語，圍繞著這兩個字的還有一朵朵大小不同的紅色花朵，它們代表著愿望和理想，真是氣派無比！
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是大屏幕，屏幕下面圍著一圈引人注目的盆栽，色彩斑斕的月季花亭亭玉立的，有玫瑰紅的，淡黃的，粉紅的……絢麗無比，美極了！旁邊的菊花也很吸引人，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，就像是燃燒的火焰。
沿著水泥道往里走一眼望去是一大片綠油油的`人工草坪，我輕輕地踩上去，軟軟的舒服極了，就像一塊綠色的地毯從天而降。操場的一邊是一排茂盛的樹木，我聞到一陣淡淡的幽香，順著香氣走去，��！桂花盛開了，我輕輕地扒開綠樹叢，桂花灑在上面，就像天上的星星掉了下來。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠樹叢中點(diǎn)綴著碎金。我繼續(xù)往前走，一棵棵夾竹桃在細(xì)雨中翩翩起舞，粉紅粉紅的，可愛極了！它們一聲不響，一朵花敗了又開出一朵，在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨中，在深秋的清冷里默默地奉獻(xiàn)自己的一切。
��！秋天的校園可真迷人��！我要高聲贊美你！
三年級的作文 篇3
我的爸爸的頭圓圓的，腳長長的，手臂寬寬的，肚子大大的，他還長得比較帥。
我的爸爸最愛的就是打電腦游戲了，只要一回家，就看見爸爸在玩游戲。終于有幾天，爸爸沒有玩游戲了，原來他又在看電視了，真是貪玩！
我的爸爸還喜歡打牌。每個星期天基本上都要打牌，有時候要晚上兩三點(diǎn)鐘才回來。別看我的爸爸經(jīng)常去打牌，但是每次打完牌回來都要給我買東西。所以，我非常喜歡讓他去打牌。
爸爸最大的優(yōu)點(diǎn)就是打籃球。每天傍晚，他都要陪我和“大劉”去打籃球，只要打“牛鬼”或其它比賽，爸爸都會得第一。但是爸爸總是說：“等你們到了初中的`時候，打籃球會比我厲害一百倍�！�
爸爸第二大的優(yōu)點(diǎn)就是打乒乓球，每次打十一顆球的時候，他總是得第一，不管我發(fā)什么樣的球，爸爸總能輕輕松松地接起來。有一次，我給爸爸一“拉”，他以為是輕彈過來的，就給我“旋”到桌邊了，我以為可以用“拉”，就用力給他拉過去，真糟糕，我接的球出線了。和爸爸打球是我最喜歡的事了！
我的爸爸還有說不完的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。爸爸，希望你以后能增加優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，變成一個完美的爸爸。
三年級的作文 篇4
我的老師眼睛圓圓的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的，頭發(fā)是運(yùn)動頭。雖然我的老師不漂亮，但是很可愛。我的'老師對待任何一件事情都不馬虎。每當(dāng)我犯錯誤的時候，老師不是嚴(yán)肅的來批評我，而是很和藹的說以后不要在有類似的錯誤了，每當(dāng)我遇到難題的時候老師總是在旁邊耐心的教我，每當(dāng)我遇到挫折的時候老師總是在默默地支持我，讓我有了勇氣去克服困難。
記得上學(xué)期快期末考的時候，進(jìn)入總復(fù)習(xí)了，使我心里好象總有一個石頭堵在那里。作業(yè)多得都做不完，就很想發(fā)火，但又不知道對誰發(fā)火。于是，我一氣之下把一本作業(yè)給撕了扔到垃圾桶里，后來被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師很嚴(yán)肅的批評了我，后來又很親切地說：“老師知道總復(fù)習(xí)的時候作業(yè)的確很多，但是你也不能把作業(yè)給撕了呀？”如果你想發(fā)火的話可以到?jīng)]人的地方去大喊一聲呀。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把頭抬起來，望著老師桌上的那一疊又一疊的作業(yè)，我那時候才明白原來我們的作業(yè)多，但是老師要給我們改那么多人的作業(yè)比我們更辛苦，老師也一句抱怨的話也沒有。從那以后，我再也沒有撕過一本作業(yè)。
因為，我想當(dāng)老師心目中的一個好孩子。
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