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二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-01 15:56:57 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)作文6篇(推薦)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文6篇(推薦)

二年級(jí)作文 篇1

  我的同桌是個(gè)男孩,眼睛像顆瓜子。我老是想:“他會(huì)不會(huì)看不清東西?”他的鼻子翹得老高。耳朵很大,特別顯眼。他還是個(gè)烏鴉嘴。

  有一次,我和詹某在比賽跑步。烏鴉嘴過(guò)來(lái)說(shuō):“趙圣威,這次你必定輸。而且會(huì)輸?shù)煤軕K!甭牭梦一饸庵蓖厦。哼,我才不相信,我想“前幾次都是我贏,這次我絕對(duì)不會(huì)輸,除非,出什么意外……”不會(huì)的,不會(huì)的,剛想著,比賽開始了!在一聲槍響后,我開始瘋跑出去,突然,我腳下一滑,摔了個(gè)嘴啃泥,詹某見此時(shí)機(jī),馬上加大馬力超上了我,沖過(guò)了終點(diǎn)。我慢慢地爬起來(lái),心中直罵烏鴉嘴。

  烏鴉嘴不光嘴壞,而且上課時(shí)也不老實(shí),每次都來(lái)踢我一腳,我也不甘勢(shì)弱,還他重重地一腳,這樣踢來(lái)踢去,接下來(lái)的`狀況不用我介紹大家也應(yīng)該猜到會(huì)是什么了,被老師批評(píng)還不算,回家還得挨老媽的罵。唉,都是烏鴉嘴給害的。

  想知道他到底是誰(shuí)嗎?嘿嘿,聰明的自己猜吧。

二年級(jí)作文 篇2

  暑假,我們?nèi)チ嗽颇系睦ッ、大理、麗江?/p>

  我和爸爸一起乘坐飛機(jī)首先到昆明。一路上游覽了昆明的花市,那里百花爭(zhēng)艷,芳香撲鼻,看得我眼花繚亂。大理的洱海風(fēng)光秀美,騎上馬兒,劃著小船,吃著香香的烤魚。麗江古城古香古色、人來(lái)人往。店鋪里的東西琳瑯滿目,使我留連忘返。

  最讓我難忘的.是阿瀘古洞,它是一個(gè)天然的地下溶洞。我們隨著向?qū)нM(jìn)了洞,頓時(shí)感覺涼爽了一大截,真舒服!聽說(shuō)里面冬暖夏涼吶!你瞧!那漂亮的景觀:白玉石筆:一支大大的毛筆從天上倒掛下來(lái),飽滿的筆鋒似乎要滴下濃濃的墨汁,它有多少根毛呢?有多長(zhǎng)呢?要準(zhǔn)備寫什么字呢?

  快看!那神柱頂天立地!像盤古撐開天地一樣,高高的聳立。有八米多高,拔地而起,筆值的指向天空。據(jù)科學(xué)家研究,這石柱有兩億零七萬(wàn)五千多年歲了!哇!太老了!

  還有啊!烏龜、竹筍、蓮花、白鵝、鱷魚、鐘……惟妙惟肖,在五彩的燈光下,更加好看了,我都不知道自己是在天上還是人間了!

  祖國(guó)的景色真美。

二年級(jí)作文 篇3

  從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”,在這期間,你收獲了做人的道理,豐富了自己的視野,開拓了自己的思維,得到了寶貴的知識(shí),經(jīng)歷了一路的坎坷。你的成長(zhǎng),父母的良苦用心離不開;你的成長(zhǎng),老師的苦口婆心離不開;你的成長(zhǎng),同學(xué)的寬容忍讓離不開;你的成長(zhǎng),朋友的支持鼓勵(lì)離不開。

  這一路,你走得辛苦,走得也很寂寞。但你回頭看一看,老師注視著你,同學(xué)關(guān)心著你,朋友幫助著你,父母愛護(hù)著你。你已經(jīng)擁有了許多,它們會(huì)在你的腦海里扎根發(fā)芽,在雨水的滋潤(rùn)下,長(zhǎng)出一朵嬌艷而不驕傲,一朵為他人為自己而盛開的'花。

  我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生,身上肩負(fù)著父母和老師的期望,壓力如山大,但我清楚地知道有壓力才會(huì)有動(dòng)力,要化所有的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。我從幼兒園到畢業(yè)班,我的收獲會(huì)放進(jìn)我的行囊,那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人,讓我油然生敬;那些為他人著想的人,是我要學(xué)習(xí)的榜樣;那些生活中的不良行為,是我要避開的陷阱。

  少年,將要鼓起風(fēng)帆前進(jìn),那老師的殷殷教誨我牢記在心,同學(xué)的深厚友誼會(huì)伴隨我前進(jìn),父母的殷切希望我一定不會(huì)辜負(fù)。少年將要帶上行囊前進(jìn)!少年在成長(zhǎng)!

二年級(jí)作文 篇4

  呼呼……這是什么聲音?這是大家吹泡泡的聲音。今天我們班同學(xué)興高采烈地在操場(chǎng)上吹泡泡。

  我們拿著肖老師發(fā)給我們的吸管,用肖老師做的泡泡水開始吹泡泡。我使勁地吹,可只吹出了泡泡水,我看見其他同學(xué)只是輕輕地吹,就輕而易舉地吹出了泡泡。于是我也向他們學(xué)習(xí),果然大大小小的泡泡吹出來(lái)了。

  泡泡的顏色五光十色,紅的`、粉的、藍(lán)的、白色的、彩色的,好看極了!我吹出的泡泡有大的、小的、圓的、方的,小的像一顆葡萄似的,大的像橙子似的。我們班上吹得泡泡最大的同學(xué)是梁夢(mèng)瑤,她拿著她買的特殊的工具,只需要手一揮就可以有很大很大的泡泡飛出來(lái),看得我和同學(xué)們目瞪口呆。

  這時(shí)我就想吹一個(gè)很大很大很大的泡泡,我就可以到月球上去探險(xiǎn)了,我還可以到天上去把云朵做成棉花糖吃了。

  我覺得吹泡泡很好玩!

二年級(jí)作文 篇5

  在生活中,有人喜歡紅彤彤的蘋果,有人喜歡金黃色的香蕉,還有人喜歡黃澄澄的小橘子,但是我最喜歡美味可口的葡萄。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,晶瑩剔透的葡萄像珍珠一樣,漂亮極了。走近了,再摸一下光潤(rùn)圓滑,真像撫摸嬰兒的皮膚。剝開果皮,里面發(fā)出淡淡的'清香,看那果肉晶瑩剔透,宛如閃閃發(fā)光的寶石一般。嘗一口,里面的果肉又酸又甜,味道清涼可口,滋潤(rùn)喉嚨。

  葡萄不僅好吃,而且味道也是極好。葡萄中含有豐富的葡萄糖,而且還能很快的被人體吸收。當(dāng)人體出現(xiàn)低血糖時(shí),若及時(shí)飲用葡萄汁,可很快使癥狀得到緩解。葡萄還可以做果脯、罐頭。

  這就是我喜歡吃的葡萄,你們喜歡這晶瑩剔透的葡萄嗎?

二年級(jí)作文 篇6

  一年一度得元宵佳節(jié)來(lái)臨啦,我們來(lái)到古城平遙賞燈。

  平遙城里張燈結(jié)彩,有濃濃得節(jié)日氣氛。這里得燈真多。∽屓丝吹醚刍ǹ潄y。這里得燈真亮啊!從遠(yuǎn)處看,火樹銀花,燈火輝煌得一片。這里得燈真美啊!有得是張牙舞爪得九龍戲珠,有得是活靈活現(xiàn)得四大名著得故事情節(jié)。有得是可愛機(jī)靈得昆蟲寶貝等等。其中最多得還是憨態(tài)可掬得老鼠燈,形象生動(dòng)得老鼠嫁女,老鼠拜年,鼠年好運(yùn)來(lái),祝福大家新春愉快,萬(wàn)事大吉。這么多花燈中最令我難忘得還是福娃燈。五個(gè)吉祥物做著各種動(dòng)作,溫柔得貝貝在劃船,憨厚得晶晶在舉重,大哥哥歡歡在歡迎各位游客,馳騁如飛得迎迎在跑步,善良得妮妮在做體操。五個(gè)可愛得福娃預(yù)示著奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)圓滿成功。

  周圍得爆竹聲不絕于耳,天空中得焰火五彩繽紛!耙灰够糇恚痪壌阂鉂。”這高科技得花燈真令人流連忘返!

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