四年級(jí)作文[錦集5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　夏天的公園是美麗的，夏天的沙灘是美麗的，但什么也比美也菜園美麗。

　　菜園里有圓圓的西紅柿，又紅又亮，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，又像一張張笑臉，讓人一看就十分喜愛。

　　菜園里有紅紅的辣椒。綠色的莖葉間藏著許多黃色的小花，掛著大大小小的辣椒。有的像一個(gè)彎彎的紅月亮，晚上可以照亮小朋友回家的路，有的`像一根直直的綠手指，可好看了。

　　菜園里有黃黃的玉米，玉米外面衣服的顏色是綠色的，成熟了就發(fā)黃。里面是黃黃的皮膚，一顆顆玉米粒緊密地排列著，綻開快樂的笑臉，一看就知道非常的美味。

　　菜園里有綠綠的黃瓜，像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子的小姑娘，頭上戴著一朵黃色的小花，漂亮極了。菜園里還有大白菜，綠綠的葉子，白白的葉根，像一把把打開的雨傘。人們吃了就會(huì)健健康康地生活。

　　夏天的菜園給我?guī)�來了許多快樂，我喜歡夏天的菜園！

四年級(jí)作文 篇2

　　從前，有只小灰兔。他很聽話，成天學(xué)習(xí)。

　　有一天，小灰兔學(xué)習(xí)累了，去外面休息，遇到了大灰狼。

　　大灰狼說：“咦，哈哈，你變成我的晚餐了！”

　　小灰兔沒說話，一直盯著一叢草。

　　小灰兔突然說了一聲：“哦！”

　　大灰狼很好奇，問：“哦什么哦？”

　　小灰兔回答：“我問一叢草我有什么？那一叢草說去問老鷹下面的`小草。”

　　到了老鷹那里，小灰兔又說：“哦！”

　　“哦什么哦？”老鷹問。

　　“他說要找一下狐貍下的草�！毙』彝谜f。

　　到了狐貍那里，小灰兔又說：“哦！”

　　“哦什么哦？”狐貍問。

　　“他說要找一下大象下的草�！毙』彝谜f。

　　到了大象那里，小灰兔又說：“哦！”

　　“哦什么哦？”大象問。

　　“他說要找一下老鼠下的草。”小灰兔說。

　　到了老鼠那里，小灰兔又說：“哦！”

　　“哦什么哦？”老鼠問。

　　“他說要討論一下�！毙』彝谜f。

　　它們開始討論起來，大灰狼正打算在大伙們討論時(shí)吃了小灰兔、老鼠、狐貍。

　　老鼠被擠在外面，小灰兔傳個(gè)紙，被老鼠看見了。

　　上面寫著：“大灰狼要吃小灰兔，大伙幫我，快！”

　　老鼠告訴老鷹，老鷹告訴狐貍，狐貍告訴大象。大伙一起踩死了大灰狼。樂呵呵的走了。小灰兔也回家了。

　　大灰狼還不知道，為什么他的陰謀不成功。

四年級(jí)作文 篇3

　　她是誰？她就是我的同學(xué)——琦琦。瞧！她高高的個(gè)子，撲閃撲閃的眼睛，秀氣的頭發(fā)，她最大的特點(diǎn)是能說會(huì)道，她琴棋書畫樣樣精通，每次考試她都名列前茅。下面就讓我給大家介紹一下吧！

　　琦琦是一個(gè)班長，老師挺喜歡她的，因?yàn)樗�很愛勞�?dòng)又關(guān)心集體，最近，她的嗓子啞得厲害，上課不�？人裕�同學(xué)們都很擔(dān)心她，老師很心疼她，她笑笑說：“大家這么關(guān)心我，我是天底下最幸福的人！”彈琴時(shí)，她技藝高湛，她紅著臉，動(dòng)情地和著音樂弄節(jié)奏，窗外靜極了，小鳥飛到窗臺(tái)，凝神地聽著；她畫的`畫更精彩，栩栩如生，畫景色是她最拿手的，山啦、竹啦、小鳥啦……她的作品還在兒童競技大賽得到第一呢！她有著一副金嗓子，老師聽了入神了，同學(xué)聽了跟著唱，小鳥聽了嘰喳喳，她還會(huì)做優(yōu)美的動(dòng)作，一曲唱完，掌聲嘩啦啦響，畫眉和黃鸝也自愧不如……

　　你瞧，看到這些，你難道不會(huì)喜歡她嗎？

四年級(jí)作文 篇4

　　初春的傍晚，夕陽微笑著掛在天上，恬靜地向大地灑下一片金黃，金色的晚霞照耀著大地上的生靈……

　　放學(xué)了！孩子們歡呼著，雀躍著，奔跑在回家的路上。他們突然停止了歡呼，放慢了腳步，生怕驚擾路邊不期而遇的一對(duì)老人。

　　一對(duì)老人，一男一女，年逾七旬。衣衫雖已褪色，但仍整潔如新。兩鬢斑白，失去光澤的發(fā)絲半黑半白，猶如被歲月的尖刀劃上的一道道凹痕。老頭神態(tài)安然，關(guān)切地注視著老太太，老太太安靜地依在輪椅上，她深深地將自己的身體埋在椅子里，身上蓋著毛毯。似乎很胖的身體卻異常虛弱，臉色蒼白，好象一陣風(fēng)就會(huì)把她吹跑。

　　老頭蹲在輪椅邊，抬頭凝望著老太太，倆手不停地輕輕地按摸著老太太的胳膊、腿，時(shí)而活動(dòng)一下她的肘關(guān)節(jié)，并不停地問感覺怎么樣，冷不冷，疼不疼，像在呵護(hù)一只弱不禁風(fēng)的`年邁的蝴蝶。老太太神色依舊，對(duì)老頭的話回答很少，表情木然。也許她得了腦血栓，不能講話。

　　一陣涼意伴隨一陣風(fēng)襲來，老頭趕緊為老太太蓋好毛毯……

　　他們肯定是兩只曾經(jīng)比翼齊飛的蝴蝶。女的漂亮、飄逸，男的剛毅、瀟灑。他們也曾經(jīng)有過摩擦和爭吵。然而歲月的流逝帶給他們相濡以沫的真情，直到永恒。

　　莫道桑榆晚。

　　夕陽就要落山了。老頭站起來，俯首向老太太喃喃地說了些什么，然后從容而堅(jiān)定地推起輪椅，向前走去，構(gòu)筑了一幅人間最美的夕陽紅。

四年級(jí)作文 篇5

　　清晨，蔭綠的山谷里，百鳥啾鳴，明麗的陽光照耀著郁郁蔥蔥的森林，天氣就象我的心情一樣“好極了”——我們今天要去爬山！磨基山，我來啦！

　　我們?cè)缭缇统霭l(fā)了。山坳里幾縷淡淡的晨霧緩緩升騰，在半山腰縈繞飄蕩，宛若一條潔白的哈達(dá)輕輕掛在仙女的脖子上。路樹上那晶瑩的露水映著初升的朝陽，像顆顆珍珠，一閃一閃地在樹葉的尖端顫動(dòng)著。我們一邊欣賞美景，一邊朝山頂進(jìn)發(fā)。從昨晚就興奮得不想睡覺，一心想著今天“爬山探險(xiǎn)”的弟弟“不走尋常路”，幾步竄入一條人跡罕至的小道，沒辦法，我們只有盡力跟上“那只小猴子”的步伐，弟弟跑前跑后，不知疲倦，一會(huì)兒在趴在草叢里找螞蚱，一會(huì)兒又翻開石塊找蟈蟈，媽媽亦步亦趨，活像護(hù)雛的雞媽媽，我看著快活的弟弟，就象看到“當(dāng)年的我”，現(xiàn)在的我，想的就是好好享受這難得的沒有作業(yè)的時(shí)光，爸爸好像也挺享受這難得的閑暇，一路上小曲兒哼個(gè)不斷，那并不美妙的聲音竟也并不象平日那般難聽。這條路可真難走，每走一步都很艱難。一邊往上爬，爸爸、媽媽一邊不時(shí)地叮囑我們要注意腳下，腳要踩穩(wěn)，有時(shí)實(shí)在不好爬的時(shí)候，爸爸就使勁往上拽我們。好在爸爸及時(shí)制止了弟弟的“胡鬧”，我們又回到了上山的“正道”上。越往上走，大自然的氣息就越濃厚，我們穿行在神秘而美麗的山中�！懊利惖娘L(fēng)景總能給人舒適的心情”，你瞧！在前往山頂?shù)囊浑A階石梯上，不時(shí)會(huì)有三四朵紅色的小花，在我們不經(jīng)意間，出現(xiàn)在你的腳兩邊，仿佛在迎接我們的到來！你聽！山中傳來了陣陣清脆的鳥叫聲和蟲鳴聲，他們似乎在合奏著一首著名的交響曲……

　　終于，我們登上了山頂！我抬頭仰望藍(lán)天，天上的云朵白得宛如無瑕的'雪；天上的云更軟了，軟得好像一團(tuán)團(tuán)緊簇的棉花；天上的云更靜了，靜得使你感覺不到它在飄動(dòng)，“不敢高聲語，恐驚天上人”的意境應(yīng)該就是如此吧；我低頭俯視大地，一片片莊稼連在一起，成了綠的世界，綠的海洋。微風(fēng)拂過，海面泛起了微波，漸漸擴(kuò)散開來，延綿到遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處聳立的高樓，筆直的馬路，長虹般的大橋，緞練似的長江，盡收眼底，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣令我意氣風(fēng)發(fā)。

　　“唯有歷經(jīng)攀登的艱辛，方可品評(píng)高處的美景”，爸爸的細(xì)語震撼了我的心靈深處，這種感覺將永遠(yuǎn)激勵(lì)我奮力前行！