五年級(jí)的作文【優(yōu)選7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
暑假里，有許多難忘的事情。最令我回味無(wú)窮的，是去參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)。
那天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，雖然天氣特別炎熱，可是我們還是興致勃勃地來(lái)到澄海協(xié)和生態(tài)園參加聚會(huì)。
一進(jìn)園區(qū)大門(mén)，一匹威武的大馬映入眼簾，它高大的'身材，棗紅色的毛發(fā)，特別引人注目，招來(lái)許多游人的觀(guān)賞。
我們沿著小路走上鄉(xiāng)間山坡，來(lái)到了一個(gè)小湖邊。小湖的左邊有座涼庭，右邊是一片小樹(shù)林。爸爸和他的同學(xué)到?jīng)鐾ダ镏蟛枇奶�，我們幾個(gè)孩子便走出涼庭，到湖邊玩耍。湖面上有許多突出水面的石塊，我們興奮地踏著小石子過(guò)湖。宇弟先向湖中央走去，他走得晃來(lái)晃去，好像快要掉進(jìn)水里了，我身手敏捷，一下子就繞過(guò)別處的石頭，跑到了對(duì)岸。最膽小的凱弟也搖搖晃晃地出發(fā)了，他眉頭緊皺，但越走越快，很快走到了宇弟的身后，想超過(guò)宇弟，可是凱弟剛邁出腳，淘氣的宇弟不偏不倚，突然在他面前停住了腳步，凱弟一腳踏空，掉進(jìn)了水里。好在湖水并不深，只淹過(guò)膝蓋，凱弟的鞋子和褲子全濕了，只好跑回涼庭去換衣服。
我和宇弟一起到小樹(shù)林里玩捉迷藏。我捂住眼睛數(shù)了10秒種，便開(kāi)始找宇弟，可是我怎么也找不著，他究竟躲在哪里了呢？山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村——這時(shí)，凱弟走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“亨哥，我在大湖邊大樹(shù)下的灌木叢里看到了宇哥，我們一起去找他吧！”我們走到湖邊，果然看到灌木叢里有人影晃動(dòng)，我們飛奔而去，大喊：“找到你了！”宇弟不再躲藏，哈哈大笑地走出來(lái)。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我們?cè)谵r(nóng)家樂(lè)餐廳享用美味的午餐，便依依不舍地離開(kāi)了協(xié)和生態(tài)園。
參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)真難忘��！下次有機(jī)會(huì)，我還想再參加爸爸的同學(xué)聚會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇2
外公說(shuō)要教我騎自行車(chē)。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在樓下的花園里，外公推來(lái)一輛自行車(chē)。我一見(jiàn)到便迫不及待地爬上去，本以為雙腳還可以像往常一樣穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，結(jié)果一坐上去就發(fā)現(xiàn)雙腳懸在空中了，我雙手緊緊抓著車(chē)把，想讓車(chē)子保持平衡，但是車(chē)子還是東一晃，西一歪，差點(diǎn)摔到一旁的草叢里。我慌了，使出吃奶的力氣，狠狠地把車(chē)頭向右一扳，腳踩到了地面，這才放下心來(lái)。回頭看看外公，“你來(lái)扶我一下吧！”有外公扶著車(chē)把，我才敢重新上車(chē)，然后慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)踏板，試著讓車(chē)動(dòng)起來(lái)。我的手一直在抖，手心全是汗，緊張地凝視地面，只要微微向一旁?xún)A斜，便大叫：“停停停！”用一只腳踩著地，抹把汗再繼續(xù)騎。外公見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“不要看地上，抬起頭，看前面�！蔽艺罩脑�(huà)做了，果然渾身輕松了許多。
突然，我感到速度比剛才快了許多，有點(diǎn)輕飄飄的，好像要飛起來(lái)了。這時(shí)外公也累了，說(shuō)：“你自己騎會(huì)兒，我休息一下�！蔽矣珠_(kāi)始慌了，眼看要栽進(jìn)草叢，使勁扳住把手，往邊上一靠，踩住地，才松口氣。咦！找不到那種飛的感覺(jué)了�！翱靵�(lái)扶我吶！”我尷尬地在那邊大叫。外公聽(tīng)了馬上跑過(guò)來(lái)，手一搭住我的.車(chē)，我又找到騎車(chē)的感覺(jué)了，可是不出一會(huì)兒，他又偷偷放手了。就這樣，一扶一放的，起初，我有些害怕，漸漸的，也習(xí)慣了。最后，不用外公扶著，自己也可以騎出一段路了。這時(shí)候，一看天色，時(shí)間不早了，便散了。
幾天后，我都可以騎著自行車(chē)?yán)@著花園跑了�？磥�(lái)騎車(chē)也是熟能生巧，但也離不開(kāi)平衡的技巧：比如老盯著車(chē)頭會(huì)摔倒，還有車(chē)要有速度才能保持平衡。水滴石穿，只要日積月累地練習(xí)，功到自然成了！
五年級(jí)的作文 篇3
友誼就在我們身邊，它能在無(wú)形中給我們力量。
記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加完跳遠(yuǎn)比賽，正和王喬誼她們分享比賽后的經(jīng)驗(yàn)和技巧，老師卻忽然走過(guò)來(lái)，叫我去參加女子800米跑步比賽。
我感到無(wú)奈，站在跑道上的我猶如一只孤零零的小鳥(niǎo)，可憐巴巴地眺望著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)。這時(shí)，我突然在人群她——王喬誼，她正朝我疾步走來(lái)，大老遠(yuǎn)就對(duì)著我喊：“不要怕，你一定會(huì)成功的！”微風(fēng)拂過(guò)，我整個(gè)人打了個(gè)冷戰(zhàn)，但內(nèi)心卻是熱乎乎的。只有我知道，這股信心源于王喬誼對(duì)我的鼓勵(lì)。
發(fā)令槍響起，我像離弦的箭一般飛奔向前，原以為我是孤軍奮戰(zhàn)，沒(méi)想到王喬誼一直在我旁邊緊追不舍，她一邊奔跑一邊鼓勵(lì)我：“加油，你一定能行，一定會(huì)成功的！”此時(shí)其他同學(xué)的加油吶喊聲仿佛已經(jīng)不存在了，只有王喬誼的聲音在我耳畔一直回蕩著，它支起了我心中的信心大廈。秋風(fēng)掃著地上泛黃的落葉，卻將我的.心高高托起，我感到有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛注視著我。我一定要贏(yíng)！頓時(shí)，我感到全身充滿(mǎn)了動(dòng)力。我腳下生風(fēng)，一下子超過(guò)了好幾名選手，王喬誼的聲音還縈繞在耳畔，鼓舞著我，我能行！還有半圈，近了，近了，終點(diǎn)就在眼前，我竭力沖刺。終于，過(guò)線(xiàn)了！我獲得了第二名的好成績(jī)。
通過(guò)這件事，我懂得了友誼的力量，它能讓灰心的人重新振作起來(lái)，修筑起人們心中的信心大廈！
五年級(jí)的作文 篇4
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨終的時(shí)候……”
這是保爾·柯察金憑吊烈士時(shí)，在陵園內(nèi)的一段內(nèi)心獨(dú)白，他的堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神鼓舞了一代又一代的人們。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給無(wú)數(shù)瀕臨崩潰的人們帶來(lái)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
當(dāng)然，我也不例外。
一次次的考試失利，把我的耐心和信心都吞噬了，我再也受不了成績(jī)的巨大波動(dòng)了。面對(duì)父母那信任的眼神，我不敢直視；面對(duì)老師那精辟的分析，我知道那是安慰；面對(duì)朋友那殷切的期待和鼓勵(lì)，我充耳不聞。因?yàn)�，我知道，我那悲慘的成績(jī)是無(wú)論如何都改變不了的，我失敗了。就這樣，我把自己完全封閉了起來(lái)。有一段時(shí)間，我墮落過(guò)，我無(wú)助過(guò)，我彷徨過(guò)。
當(dāng)我再次拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我的心結(jié)被打開(kāi)了。在鐵路筑建時(shí)，保爾面對(duì)惡劣的.環(huán)境沒(méi)有退縮，他和戰(zhàn)友們把鐵路如期修通；在生病住院時(shí)，保爾忍受病痛的折磨沒(méi)有悲觀(guān)，他鼓勵(lì)并引導(dǎo)達(dá)雅加入了蘇維埃；在雙目失明后，保爾深受肉體和精神的雙重打擊沒(méi)有絕望，他完成了自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的創(chuàng)作。保爾用他鋼鐵般的意志鑄就了自己的輝煌，和保爾比起來(lái)，我的那點(diǎn)痛又算得了什么呢？保爾在肉體和精神上受了那么大的打擊，他都能渡過(guò)，為什么我不能呢？
我陷入了深深的反思之中。
生活就是需要磨煉，充滿(mǎn)磨煉的人生才是成長(zhǎng)的必備條件，鋼鐵只有在驟冷和淬火之中才能煉出，河蚌只有經(jīng)受多次肉體的摩擦，才能把小沙粒變成珍珠，痛苦綻放美麗！
“人生不如意之事常十有八九”，我們無(wú)法逃避生活，只能勇敢地去面對(duì)。與此書(shū)相約，與保爾相伴，即使再大的磨難，我也決不退縮。
讓我們把困難踩在腳底下，向未來(lái)邁進(jìn)吧！
五年級(jí)的作文 篇5
這是一個(gè)既令人感動(dòng)，又讓人難忘的兒時(shí)故事。這是我聽(tīng)媽媽講述的，我也隱約有一點(diǎn)記憶。
在我兩歲的時(shí)候，我患了一種很罕見(jiàn)的疾病——川畸病。當(dāng)時(shí)我發(fā)高燒了整整一個(gè)星期，不肯吃，不肯喝，因?yàn)槟昙o(jì)小，其實(shí)我是身體很不舒服。爸爸和媽媽幾乎每天帶我到廣州市兒童醫(yī)院去看病，結(jié)果一直不退燒。后來(lái)，我們?nèi)チ嗽叫銋^(qū)兒童醫(yī)院，幸運(yùn)的是遇上一個(gè)好醫(yī)生，他建議馬上辦理入院手續(xù)。入院那天晚上，住院部的`值班醫(yī)生查看了我的病情，翻看了醫(yī)學(xué)書(shū)籍，初步診斷了我患的是川畸病，并向爸爸、媽媽介紹了川畸病的特征。還好，這種病有特效藥可治，但必須確診后才能用藥。川畸病的可怕之處就是會(huì)導(dǎo)致心臟冠狀動(dòng)脈擴(kuò)張，如果治療不及時(shí)，就會(huì)帶來(lái)生命危險(xiǎn)。得知這種情況后，爸爸和媽媽趕緊帶我到省人民醫(yī)院去進(jìn)行心臟彩超檢查，確診是川畸病。病情確診后，我們又返回了越秀區(qū)兒童醫(yī)院進(jìn)行治療，用藥對(duì)癥治療后，我的高燒馬上退了，但體溫又太低了。因?yàn)榘职止ぷ髅Γ瑡寢尀榱苏疹櫸�，�?zhuān)門(mén)請(qǐng)了10天假，在醫(yī)院的10天里，她沒(méi)有好好睡過(guò)覺(jué)。外婆剛動(dòng)過(guò)大手術(shù)，顧不上休養(yǎng)身體的她，心急如焚地從家鄉(xiāng)趕來(lái)照顧我，媽媽和外婆輪流為我守夜，特別是用藥的第一天晚上，必須用足夠的劑量才能穩(wěn)定病情，所以要盯著打點(diǎn)滴的藥水瓶，隨時(shí)叫喚醫(yī)生處理。當(dāng)我退燒后吃下第一口稀飯時(shí)，爸爸感動(dòng)得流下了眼淚。那是我第一次聽(tīng)說(shuō)爸爸這個(gè)大男人會(huì)哭。媽媽告訴我，那是因?yàn)樗詾橐ノ伊�。退燒后，我還得連續(xù)半年服用藥物，并且要定期檢查心臟冠狀動(dòng)脈恢復(fù)情況。
在醫(yī)生的精心治療和爸爸、媽媽、外婆的悉心照顧下，我的身體恢復(fù)得很好。這個(gè)真實(shí)的事件讓我感動(dòng)極了，我想：家人對(duì)我的愛(ài)是偉大、無(wú)私的，我生長(zhǎng)在這樣的家是多么幸福！
五年級(jí)的作文 篇6
隨著年歲的增長(zhǎng)，不知不覺(jué)中，我們已是一名出色的小學(xué)生了。在我們求知的路上，多了一樣?xùn)|西，那就是陪伴在大家身邊的書(shū)包。
就拿我自己的書(shū)包來(lái)說(shuō)吧！它的形狀是山洞式的，穿著一件粉紅色的套裙，上面還印著一個(gè)卡通人物，它的名字叫米妮。我的書(shū)包有四個(gè)口袋，拉開(kāi)最外面一層拉鏈，這個(gè)袋袋可以裝一些薄薄的書(shū)，比如：回家作業(yè)本、語(yǔ)數(shù)作業(yè)本、草稿本等。拉開(kāi)第二個(gè)拉鏈，印入眼簾的就是一排擺放得整齊的課本。在第二層袋袋里還有一個(gè)可以收縮的塑料隔離夾板，里面可以放英語(yǔ)書(shū)之類(lèi)的大本子。中間那一塊大地方可以把語(yǔ)文書(shū)、鉛筆盒、新華字典放進(jìn)去。還有一個(gè)口袋是裝有刺拉口的袋子，不過(guò)里面只有一個(gè)巴掌大的空間。但可以放鑰匙、餐巾紙之類(lèi)小巧玲瓏的'東西。第四個(gè)袋子是放水杯的最佳位置，那是一個(gè)網(wǎng)狀形的口袋。另外，書(shū)包的背后還有兩根寬寬的帶子，下端有一個(gè)可以伸縮的拉扣。
有了書(shū)包，學(xué)習(xí)用品就不再無(wú)家可歸了！
五年級(jí)的作文 篇7
父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他們盡最大的力量鼓勵(lì)、幫助我們；當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他們不惜一切代價(jià)地保護(hù)我們；當(dāng)我們迷失方向的時(shí)候，他們猶如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路！
我清楚地記得在電視節(jié)目中看到的一個(gè)情節(jié)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，在游樂(lè)園里，一個(gè)十歲左右的小男孩準(zhǔn)備去玩游戲，看樣子他好像不是市區(qū)的人，而是從農(nóng)村來(lái)的。他拉著父母跑到驚險(xiǎn)而又刺激的過(guò)山車(chē)游戲旁，興高采烈地叫著爸爸，我要玩過(guò)山車(chē)。他的眼里閃爍著渴望的目光。當(dāng)然可以啦！爸爸媽媽異口同聲地答應(yīng)了。于是他們就來(lái)到入口處排隊(duì)等候，在此期間，他們聽(tīng)到車(chē)上的孩子們發(fā)出陣陣尖叫，有的是興奮的叫聲，有的可能是驚恐的叫聲。這叫聲甚至可以讓大人們心驚肉跳。媽媽下意識(shí)地看了看她的孩子，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，輕聲問(wèn)道孩子，你害怕嗎？那小孩猶豫了，也許是由于沒(méi)有坐過(guò)過(guò)山車(chē)，雖然害怕但又不敢說(shuō)出來(lái)的緣故吧他怕錯(cuò)過(guò)這次好機(jī)會(huì)。只是有一點(diǎn)點(diǎn)怕。那小孩吞吞吐吐地說(shuō)道。爸爸聽(tīng)后，為了消除孩子的顧慮，說(shuō)道：孩子，不用怕，爸媽一會(huì)兒和你一起上車(chē)，有爸媽的保護(hù)，沒(méi)事的.。過(guò)山車(chē)緩緩地劃過(guò)來(lái)，小男孩毫不猶豫地和父母一起上了車(chē)。
過(guò)山車(chē)在纜線(xiàn)上慢慢地滑動(dòng)，然后速度逐漸快了起來(lái)。小男孩兒時(shí)而尖叫，時(shí)而緊緊抓住爸媽的手、撲到他們懷中。正當(dāng)他們玩得盡興的時(shí)候，意外發(fā)生了。只聽(tīng)嘭的一聲，纜線(xiàn)突然斷了，下面可是深不可測(cè)的懸崖！過(guò)山車(chē)在急速地下降。眼看過(guò)山車(chē)就要墜入山澗，媽媽不停地呼喊救命，但這也無(wú)濟(jì)于事。爸爸急中生智，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：來(lái)，咱們把孩子舉起來(lái)！媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就和孩子的爸爸一起把孩子托了起來(lái)。孩子無(wú)奈地喊著：爸，媽?zhuān)銈儼盐曳畔聛?lái)吧！
話(huà)音未落，他們就墜入山崖。爸爸媽媽走了，而那男孩經(jīng)過(guò)及時(shí)的搶救，從死神那里逃了出來(lái)。他哭著對(duì)醫(yī)生說(shuō)：我一定要活下來(lái)，因?yàn)槲业拿前职謰寢層妹鼡Q來(lái)的！
看到父母的這個(gè)壯舉，我淚流滿(mǎn)面，心里在想：這就是父母之愛(ài)，是世界上最偉大、最珍貴的愛(ài)！是啊，天下最偉大的人是父母！
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