二年級(jí)作文大全[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　秋天，果實(shí)成熟了。路上，有一只兔子把一個(gè)大蘑菇當(dāng)做雨傘 在玩。小鳥(niǎo)很快就把果子啄完了，小刺猬看見(jiàn)小兔子，就問(wèn)：“小兔子，你在干什么呀？”刺猬媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“小刺猬，你怎么又用手摘果子了！”小刺猬問(wèn)媽媽：“為什么不能用手摘果子呢？”媽媽說(shuō)：“我媽媽的媽媽就是這樣教我的！”小刺猬一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了又大又紅的大果子，就說(shuō)：“媽媽，我要吃大果子，我不要小果子�！眿寢屨f(shuō)：“好！”可是，刺猬媽媽怎么摘都摘不下來(lái)，就說(shuō)：“孩子，我們不要摘了，好不好？”小刺猬說(shuō)：“那能不能用手摘啊，就一次嘛！”媽媽說(shuō)：“不行。”

　　啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了，看見(jiàn)小刺猬和刺猬媽媽，就問(wèn)：“你們?cè)诟陕锇�？”刺猬媽媽就說(shuō)：“我正在教孩子摘大果子呢！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“前面還有更大的`果子呢！”等啄木鳥(niǎo)飛走后，小刺猬連忙叫起來(lái)：“我要到前面去摘更大的果子！”

　　小刺猬爬上去用手使勁推西瓜，可西瓜一下都沒(méi)動(dòng)，就問(wèn)媽媽：“這是什么呀？”媽媽看了看說(shuō)：“這是西瓜�！薄皨寢屇懿荒馨盐鞴媳郴丶野�？”小刺猬說(shuō)。媽媽說(shuō)：“好�！笨墒菋寢屧趺幢扯急巢粍�(dòng)，最后媽媽被西瓜吃了，小刺猬連忙叫起來(lái)：“媽媽，媽媽！”小兔子聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”小刺猬說(shuō)：“媽媽被大西瓜吃了�！毙⊥米舆B忙使勁推西瓜，小刺猬也使勁推西瓜，小刺猬看到上面的藤，連忙去踢那根藤。西瓜藤斷了，西瓜很快滾了下去，可是小刺猬還在上面呢，它就在西瓜上跑起來(lái)，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了就說(shuō)：“出了什么事��？”小刺猬說(shuō)：“我媽媽被大西瓜吃掉了�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“真的有這種事嗎？”啄木鳥(niǎo)把西瓜啄開(kāi)了，小刺猬高興地說(shuō)：“媽媽，出來(lái)嘍！”小兔子把西瓜推下去，像剛才一樣跑了起來(lái)，他們高高興興地回家了。

二年級(jí)作文 篇2

　　我們班的班主任倪老師，而且是位和藹可親的語(yǔ)文老師，她個(gè)子不高，留著長(zhǎng)發(fā)，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，我最喜歡的老師——倪老師。

　　倪老師從二年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她我們讀書(shū)，寫作文……我們是柔嫩的花兒，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們能在遼闊的海中游動(dòng)。

　　我喜歡倪老師上課，倪老師每天都是笑嘻嘻的給同學(xué)們講課，像兄弟似得在一起聊天，玩耍，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她的脾氣很好。對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，在文字上，只要我們的.書(shū)本上有錯(cuò)別字，就會(huì)把我們的錯(cuò)字改正回來(lái)，在書(shū)寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)字，卷面干凈，以免扣分。

　　老師，您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最圣神。

　　我愛(ài)你，倪老師！

二年級(jí)作文 篇3

　　冬天慢慢地與我們說(shuō)再見(jiàn)，春天漸漸地向我們招手。氣候漸漸地溫暖起來(lái)，使得河面上的冰融化了。春天是讓植物生長(zhǎng)的季節(jié)。桃花、柳樹(shù)、小草、菜花、梨花。都開(kāi)始生長(zhǎng)了，有的`還開(kāi)了花呢。我特別喜歡桃花，春天，桃花在春風(fēng)中綻放了笑臉，千姿百態(tài)：有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了黃色的花心，有的還是個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。

　　春天是讓動(dòng)物覓食的季節(jié)。熊、蛇、青蛙。都從冬眠中醒來(lái)，開(kāi)始覓食。還有些動(dòng)物沒(méi)有冬眠，所以它們還是繼續(xù)覓食。春天來(lái)了，人們有的欣賞盛開(kāi)的花，有的在樹(shù)蔭下打牌、下棋，有的鍛煉身體。

　　春天真美，我愛(ài)您，春天！

二年級(jí)作文 篇4

　　足球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。每星期，我們學(xué)校都會(huì)上一次足球課，那時(shí)我對(duì)足球并不是很感興起趣，但也抱著試一試的心態(tài)，認(rèn)真上每一節(jié)課，后來(lái)發(fā)以現(xiàn)，足球還是挺有趣的'。

　　第一次上足球課的時(shí)候，老師先讓我們熟悉足球，就讓我們做備種動(dòng)作，比如，兩腿夾著足球左右滾動(dòng)五十下，盡量不要讓球滾出去。還有左右腳分別踩足球正中間，按著節(jié)奏，先用左腳睬，然后跳起來(lái)?yè)Q右腳踩。就一直這樣循環(huán)做五十下。還有其他有趣的動(dòng)作。還有要一套關(guān)于足球的體操呢！

　　就這樣，我慢慢地對(duì)足球開(kāi)始感興趣，一開(kāi)始我做的并不是很好，老師說(shuō)的動(dòng)作很難保持。于是，每當(dāng)放學(xué)寫完作業(yè)，我就把足球拿出來(lái)，每天堅(jiān)持練習(xí)動(dòng)作，復(fù)習(xí)體操，漸漸，動(dòng)作我熟練了，體操也會(huì)做了，一舉兩得。就這樣，每次復(fù)習(xí)動(dòng)作和體操時(shí)我都能掌握好體操，做起來(lái)相當(dāng)熟練。

　　我對(duì)足球的興趣也就越來(lái)越濃厚了。足球讓我有了恒心，堅(jiān)持不懈地去做每一件事，讓我知道了有付出就有匯報(bào)。足球是我的好老師，也是我的好朋友。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天，我跟著爸爸媽媽來(lái)到我盼望已久的科技博物館。那里有一些好玩的科技，很有意思。那里有一個(gè)特別像人的`機(jī)器人在打球。如果別人不說(shuō)，我還真的看不出來(lái)它是個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可真淘氣，一會(huì)兒把球打偏了;一會(huì)兒把球打到觀眾;最后才打中，你說(shuō)淘氣不淘氣�？赐炅四翘詺獾臋C(jī)器人，又來(lái)到一個(gè)機(jī)器。聽(tīng)工作人員介紹，只要你摸一下圓球，你的頭發(fā)就豎起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我還不信。工作人員要我體驗(yàn)一下，還真的豎了起來(lái)，可真神奇。今天我去了科技博物館，我玩了好多，真開(kāi)心。我感到我們的科技越來(lái)越進(jìn)步，祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了!

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