【經(jīng)典】五年級(jí)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天我去Do都城玩。一進(jìn)門，我就直奔百貨商店，打算看看有什么新玩意兒。柜臺(tái)上放著一個(gè)紅色的牌子上面寫著：精品，￥1000一個(gè)，下面放著款式各異但都是我喜歡的小包包。我愛不釋手，攥著700元錢，望著那塊牌子，嘆了一口氣，我決定去自己賺錢。
首先，我來到了北京現(xiàn)代4S銷售店，在那當(dāng)銷售員。老師給我們做好了上崗培訓(xùn)，不一會(huì)兒兩個(gè)“客戶”進(jìn)來了，我們都急于把車推銷出去，慌了神，連口齒伶俐的'都忘了詞，好不容易賺到了11塊錢，我又直奔一樓，進(jìn)的收入較高的ICBC中國(guó)工商銀行。
在銀行里，我們這幾個(gè)小孩只是負(fù)責(zé)管理秩序，那些存錢取錢操縱電腦的活兒都是大姐姐們做的，又“闖蕩”出20元錢。
眼看著就要賺到1000元Do都幣了，一個(gè)小姑娘在廣播里喊：“Do都城即將關(guān)門。”往日甜美的嗓音此時(shí)我聽起來異常刺耳。但我還是慢吞吞地走出了Do都城。
“Do都城，我還會(huì)再來的！”我在心底對(duì)自己說。
五年級(jí)作文 篇2
“我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。
你看見那座山能那么高而且翻過去很難，我會(huì)對(duì)我自己說“我能行”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手的壓力我會(huì)說“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對(duì)自己說我能行。就一定能克服困難走向成功，處處都需要“我能行”。
在小的時(shí)候，我看見樓下的小伙伴的'腳下都長(zhǎng)著”飛毛腿�！叭缓笪乙蚕胂驄寢屢屗o我買滑板。媽媽說：”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買，。我說：“我一定會(huì)練好的。”在練習(xí)滑板時(shí)沒一次摔倒我都對(duì)自己說：“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說：“再也不練了�！毕氲綃寢寣�(duì)我：你一定要有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會(huì)有坎坷。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)終于成功了。
在雨后最會(huì)見到彩虹，而人生都需要“我能行”來鼓勵(lì)自己。
五年級(jí)作文 篇3
我恨這個(gè)世界，因?yàn)樗刮以谛@中得到很多朋友，我使個(gè)孤寂的天使，它雖然使我有了朋友，但是，我恨它。
我恨這個(gè)世界，因?yàn)樗购芏嗳送宋业拇嬖冢遗c他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的朋友忘記了我，忘記了我的所有所有事情，忘記了我與他們的友誼。我以前的.同學(xué)忘記了，忘記了我與他們同班時(shí)一起度過的美好時(shí)光，忘記了我們以前有福同享，有難同當(dāng)?shù)娜兆�。我的哥哥姐姐忘記了，即使我在他們面前也置之不理。我的兩個(gè)師傅忘記了，一個(gè)與我是網(wǎng)友，我們從前肝膽相照，現(xiàn)在我在線，就像我隱身似的，不理我了。一個(gè)比我高一個(gè)年級(jí)，以前一見面，就像大臣遇到皇上——彬彬有禮�，F(xiàn)在如果我們對(duì)視，他就馬上背過面去，就像老鼠見了貓似的——轉(zhuǎn)臉就逃。
世界遺忘了我這個(gè)天使，是恨我的人在作怪，讓世界忘記了我這個(gè)曾經(jīng)的快樂天使，使我就像枯葉似的從樹上飄落，他們永遠(yuǎn)不會(huì)想起我，想起我這個(gè)墜落天使，想起我這個(gè)孤獨(dú)的天使。
我恨世界，它遺忘了我，我恨世界，它使我得到，它使我失去，可能我從未得到過，因?yàn)槲冶凰z忘，所以我沒有資格失去吧！
我恨世界，它使我的朋友、同學(xué)、哥哥姐姐、爸爸媽媽、師傅遺忘了我。
我也許真的是個(gè)墜落天使，我被朋友拋棄后墜落，我就像失去了平衡，我就像失去了雙手，我就像……………………
我恨世界，是朋友引起的。
我恨世界，是同學(xué)引起的。
我恨世界，是師傅引起的。
我恨世界，是哥哥引起的。
我恨世界，是姐姐引起的。
我恨世界，最有可能的是我的軟弱引起的，因?yàn)槲业能浫酰刮胰菀卓蕖?/p>
我恨世界……………………………………
我恨世界，因?yàn)槭撬刮医蹬R，我恨世界，因?yàn)槭撬刮掖嫔浫�。我恨世界，更重要的是，它打擊了我，使我這顆心，這顆軟弱的心哭了，我的心在哭泣，一處永遠(yuǎn)抹不去的淚痕。
五年級(jí)作文 篇4
海洋是生命的搖籃，它為生命的誕生、進(jìn)化與繁衍提供了條件；海洋是資源的寶庫，它為人們提供了豐富的食物和無窮盡的資源；海洋是交通的'要道，它為人類從事海上交通，提供了經(jīng)濟(jì)便捷的運(yùn)輸途徑；海洋是現(xiàn)代高科技研究與開發(fā)的基地，它為人們探索自然奧秘，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間。海是生命的故鄉(xiāng)，也是人類最重要的生態(tài)資源。無論從感情傾向還是現(xiàn)實(shí)需要來說，海洋都是人類最親密的朋友�！熬染任遥染任�，不要再傷害我了！”你聽到了嗎？
是大海在呼喚，呼喚我們不要再傷害他了！我們依賴海洋，依靠海洋而生存，我們應(yīng)該保護(hù)海洋，合理運(yùn)用海洋資源。可是，我曾經(jīng)看到，有人往海上扔垃圾；我曾經(jīng)聽到，海上出現(xiàn)了由垃圾堆成的“大陸”，可見，人們?cè)谠鯓悠茐暮Ｑ蟀�！海洋就像是地球的心臟，所有河流都是海洋的筋脈，分布在全球各處，像血紅的鮮血在人身體里一樣流淌。人類離不開海洋。如果人類離開海洋，人類將無法存活；如果人類離開海洋，人類也不會(huì)享受著美麗的大海的風(fēng)景了；如果人類離開海洋，航行事業(yè)也將會(huì)作廢；如果人類離開海洋，這個(gè)地球?qū)⒉粫?huì)再擁有寶石藍(lán)色；如果人類離開海洋，這個(gè)地球?qū)⒉辉倜利悺Ｎ覀円蕾嚭Ｑ�，依靠海洋而生存，我們�?yīng)該保護(hù)海洋，合理運(yùn)用海洋資源。
大家快行動(dòng)起來吧！保護(hù)好地球，保護(hù)好大海。
五年級(jí)作文 篇5
期待春天，那么春天是什么？春天是那明月清風(fēng)，柔媚清朗，在苔痕映照的靜寂林間，清冽纏綿的旋律翩然飄臨，希望伴著歌聲在陽光中冉冉升起。春是那淡雨疏風(fēng)，薄霧濃云，籠住水邊清香的蔭影，生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。
綠，到處是一片綠。綠的草，綠的樹，綠的林，綠的世界�？�！
在陽光照耀下的樹林，就像畫卷上翠綠欲流的林海。
每年我和我的兒時(shí)的小伙伴都在期待著的春天，綠色的山坡上開滿了含苞欲放的各色小花，像給山岡鋪上了一塊彩色的絨毯……一只小蝴蝶還在和花兒嬉戲呢！
這些花散發(fā)出來的芬芳，引來了一個(gè)天真的小姑娘，她衣服搭配的很協(xié)調(diào)，黃裙藍(lán)帽小紅鞋，乍一看去，就像春天里的小天使。綠葉還流著露似珍珠的雨滴，像是剛下過一場(chǎng)春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飄啊飄啊，飄到了一處風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅的地方。這里的樹木抽出了新芽，也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，幾株高大挺拔的桑樹上面的桑葉已經(jīng)綴滿枝頭。一陣春風(fēng)吹來，柳葉晃動(dòng)著它那嫩綠的辮子，歌唱著春天的旋律。
春姑娘穿著綠色的衣裙，悄悄地走在綠色的大地上。春的'旋律在春姑娘的腳下響了起來。春以她純樸和自然的氣息，喚起人類生命中的凜然豪氣，讓生命充滿希望。忘卻在經(jīng)受挫折時(shí)撕裂般的痛楚，忘卻在孤獨(dú)時(shí)，寒星跌落冰河般的徹骨凄涼。讓生活的樂譜，永遠(yuǎn)奏著春的旋律：漫天的花謝花飛，難改青春的年少無悔，歲月的春去春來，不變的是年輕的心。
讓我們一起期待春天，用我們辛勤的汗水為我們的春天帶去誠(chéng)摯的問候，用我們滿懷激情去期待春天的到來，萬物復(fù)蘇，我們將在春天的懷抱中，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，手拉著手，在老師的關(guān)懷和指引下，奔向光輝燦爛的明天。
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