六年級的作文[實用5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　說實在話，我承認(rèn)自己在沒有對雨的深刻認(rèn)識前，并不太喜歡雨，而是根據(jù)人的心情來分類的。但是，我真正地發(fā)現(xiàn)，這個分法是大錯特錯的。而是要用心，用心去體會雨的神圣、美麗！

　　春困夏乏秋打盹兒。每個時節(jié)，都有各式各樣的雨：春雨綿綿、秋風(fēng)習(xí)習(xí)……可以說，雨是千變?nèi)f化的。它們都給人們帶來了快樂。但是，有些人并不是那樣顧戀它，喜愛它，而是將它比作傷心難過的心情。而雨的心情也是豐富的：雨急似箭、暴風(fēng)狂雨、瓢潑大雨、淅淅瀝瀝……

　　雨也是個音樂家，你帶著一把雨傘，到戶外走走，年輕又淘氣的的小雨珠，蹦跳到你的雨傘上，跳起了“雨珠舞”，并唱著歌�！暗未鸬未稹�，優(yōu)美的'音韻，像靈泉一般流了出來。你會奇妙的發(fā)現(xiàn)，這聲音真是那么動聽、優(yōu)美。不只是你的傘上，別的地方也是如此。房頂、地面、大樹等都很受小雨珠的青睞。你撐著雨傘，來到小溪邊上，小溪“嘩嘩”地唱著歌，加上小雨珠的伴奏。兩位好閏蜜一起演奏，所演奏的音樂令人百聽不厭。這是只有雨才能演奏出來的！雨不僅僅是個杰出的音樂家，還是個畫技高超的大師。你看到清澈的溪面上，被雨畫了幾個帶有波紋的圓圈，不禁會陶醉其中。

　　有一次，我在做作業(yè)時，被一道難題所困擾了。我做了十多種方法，都沒有成功，我便丟下筆，灰心喪氣地望著窗外。窗外正下著雨。動聽的雨聲，讓我覺得仿佛在對我說：“小朋友，不要灰心，要加油哦！相信你一定會成功的！這個安慰，又讓我在添滿了信心。我又想了幾種方法，最終戰(zhàn)勝了這道難題。

　　我愿與你撐著雨傘，去進(jìn)一步感受雨的瀟灑！

六年級的作文 篇2

　　一直覺得“雪”這個字的構(gòu)造很有意思，上面的一橫仿佛就是一片天空，那四點就如一朵朵飄落的雪花，下面的“ 彐 ”則更像是層層堆積起來的白雪。我也和其他的小孩子一樣喜歡雪，每年冬天，總是日日盼，夜夜盼，希望能一睹它的風(fēng)采。意想不到的是，今年的大雪竟伴著春姑娘的腳步，不知不覺來到了我們的身邊。

　　在開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課上，作業(yè)中的我偶然抬頭，想舒展一下酸酸的脖子。咦，怎么——那是雪嗎？是下雪了嗎？

　　“哎，你看，你看，下雪了耶！”

　　“對啊，對啊，下得好大！”

　　“哇塞——”同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了，大聲地嚷嚷著。

　　當(dāng)下課鈴聲打響時，早已按耐不住性子的同學(xué)們蜂擁般地沖向了走廊，貪婪地欣賞著美麗的雪景。雪花如一根根潔白的鵝毛，伴著風(fēng)兒，在空中起起落落，旋轉(zhuǎn)，舞蹈；如一只只比翼聯(lián)翩的白鷗，自由飛翔，在茫茫大地上尋找屬于自己的方向；如一個個晶瑩剔透的天使，隨意地點綴在草地上，花叢中，樹葉上。同學(xué)們都被這一個個純潔的小精靈吸引住了，我也一樣，出神地注視著它們，忍不住把手伸向空中，當(dāng)一片片雪花落在了我手上時，我的思緒似是插上了翅膀，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　這一片片雪花或許會落到一位雙目失明，已經(jīng)失去信心的女孩的手上吧。雪花涼涼的，慢慢地融化在女孩熱乎乎的手心里，形成了一顆小水珠，它折射出一道光，隨即，又順著女孩的手傾斜著悄然滑入泥土，它雖然微不足道，但有可能被一株將要枯萎的小草吸收，又恢復(fù)了以前的勃勃生機(jī)。()女孩似乎也感受到了這份力量，當(dāng)一縷清風(fēng)撩動她的發(fā)絲時，她明白了，自己的世界需要像雪花一樣的力量，從天上落下，帶給人們快樂，再變成水，融入泥土，默默地奉獻(xiàn)著。女孩握緊了拳頭，失明的眼睛似乎又充滿了昔日的神采，她似乎又看見了這個世界，看見了漫天飛舞的'雪花，她站起身，向著天空高呼：“世界！我會振作起來！因為，我永遠(yuǎn)可以看見你！”

　　這一片片雪花或許會落在一位遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，在外地打工的小伙身上吧。在寒風(fēng)凜冽的冬天里，小伙還是干得熱火朝天，為的是能讓家中的老母親過上好日子，享上清福�？墒牵�就憑自己的工資行嗎？愿望可以實現(xiàn)嗎？小伙又擔(dān)憂起來。這時，這一個個小精靈給了他心靈的慰藉。小精靈是那樣純潔無暇，那樣無拘無束，它們手拉著手，在小伙面前跳起了芭蕾舞，它們一會兒散開，一會兒聚攏，跳累了，就落在小伙的頭發(fā)上，小伙伸出手，在頭上摸了摸，小精靈雖然已經(jīng)融化，但他還是感受到了這份激情和活力，透過一個個調(diào)皮可愛的它們，小伙看到了兒時的自己摔倒在雪地上，母親沒有伸出攙扶的手，而是微笑著說：“孩子，跌倒了，要學(xué)會自己爬起來，不要依賴別人，這樣才能在社會上立足。”那一幕，他永遠(yuǎn)也不會忘記。是呀，“不論生活多么艱難，都要活出風(fēng)采”是他和母親之間的約定，在紛飛的大雪中，他悄悄握緊拳頭，感謝著這一朵朵雪花給自己的提醒。

　　這一片片雪花或許會落在牙牙學(xué)語的孩子面前吧。他們蹣跚著走出家門，來到門前的一塊空地，手伸得高高的，在空中亂抓，想把一個個小精靈們藏進(jìn)自己的小手心，嘴里呵呵地笑著，眼睛瞇成一條縫，穿得像只小企鵝的他們，這時，掙脫了父母溫曖的懷抱，在紛紛大雪中跑著跳著，讓我們不禁感受到了小孩子特有的那種天真爛漫，活潑自由的氣息。

　　到了放學(xué)的時候，雪差不多融化了，大家都感到很惋惜，這一個個穿著白紗裙的小精靈不見了�？晌也贿@樣認(rèn)為，因為我知道，雪還有更多的使命。

　　它，去完成末完成的任務(wù)了……

六年級的作文 篇3

　　暑假生活結(jié)束了, 雖然爸爸媽媽食言,沒有帶我逛世博,游北京,而讓我宅在家里,我卻毫無怨言,因為我每天有寬帶做伴,可以花一至兩小時的時間在網(wǎng)上與世界零距離溝通,真是大開眼界。

　　有一天，我在“老朋友”泉州德育網(wǎng)上漫步時，看到了一則公告，讓大家制作創(chuàng)衛(wèi)電子手抄報，參加競賽。我很高興，就興致勃勃地做了起來。我先上網(wǎng)查資料，了解手抄報的制作方法，然后我定下主題，設(shè)定版面，剪輯資料，并且和媽媽精心找來各種邊框、裝飾。功夫不負(fù)有心人，幾天后，我在媽媽的幫助下，制作出了一份名叫“做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒”的手抄報。遺憾的是，我們在準(zhǔn)備投稿時，截止時間已經(jīng)到了，我只好去欣賞別人的作品，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)他們比我們做的好多了，我一定要好好學(xué)習(xí)他們的技巧，下次再做一張，贏過他們。這次行動，提高了我的動手能力，也讓我在手抄報中學(xué)到了很多知識。

　　另外，我還有另一個“好朋友”，就是我的筆記本了，每天，我在上面寫寫日記，發(fā)表文章，還可以看看別人的作文，并從中學(xué)到寫作文的'方法、技巧。我們還能在“故事接龍”中發(fā)揮想象力，編出一個個接龍故事，讓我們感受到寫故事的樂趣和快樂。我還在這里交到了許多優(yōu)秀的筆友，大家在一起分享暑假生活的快樂。

　　遺憾的是，直到八月底，原來的世博旅游計劃都沒有實行，為了安慰我，媽媽開通了“網(wǎng)上世博行”，說讓我足不出戶，就可以走遍天下。我們先去游覽中國館，當(dāng)紅色的“東方之冠”呈現(xiàn)在眼前時，我感到十分的震撼與自豪。進(jìn)入館內(nèi)，我們步入序廳，在海寶的帶領(lǐng)下,參觀了“春天的故事”“時光穿梭”“歲月回眸”“智慧的長河”“國之瑰寶”“夢回宋朝”“希望的大地”等等，我還特地近距離觀看了“清明上河圖”，實在太過癮了。我還去看了“種子王國”英國館，還看了可口可樂館……寬帶，感謝你給我?guī)�來了這次難以想象的奇妙之旅!

　　寬帶就像一張鋪遍世界的網(wǎng)，方便又快捷。我們就像在網(wǎng)上的一個小點，和整個城市、整個國家、整個世界連在一起。寬帶讓我的暑假生活精彩紛呈!

六年級的作文 篇4

　　大家是不是都看過《變形金剛》和《賽車總動員》�？催^這兩部電影的人都有這樣的想法：我要是能有一部這樣可以變形還可以喝我說話的汽車，那該是一件多么酷的事��！

　　現(xiàn)在你們的夢想都可以實現(xiàn)了，在這個科技迅速發(fā)展的20xx年，科學(xué)家們已經(jīng)用科學(xué)的力量把幻想變成了現(xiàn)實。比如：手表可以上網(wǎng)，打電話還有立體圖像，很棒吧！

　　你看手表都可以那么酷，汽車當(dāng)然是沒有話講的�，F(xiàn)在請大家跟隨我的腳步，讓我們一起去看一看20xx年的名車展覽會吧。這里的車可都是科學(xué)家們精心研發(fā)出來的`新型汽車。

　　先看這一輛純白色的汽車。它的外觀看起來比較像保時捷，但是比它更小巧一點，更環(huán)保一點，一般女孩子比較喜歡。它是用太陽光的照射來收集能量，再通過能源轉(zhuǎn)化來作為動力讓汽車開動起來，它沒有排氣管。是不是很環(huán)保時尚呢？

　　再看這一輛藍(lán)色的汽車，它讓人年輕男孩子一看就有一種想去駕馭它的沖動。這款車外形時尚動感十足，而且設(shè)計師為它設(shè)計了許多功能，能防火、防電、防水……一系列安全裝置。雖然它的功能比我介紹的第一輛要多，但是它的動力來自汽油，各具特色。

　　還有一款車在這里所有的車中可以稱得上是車中之王。它也是用太陽能板來收集能量，也是配有很多安全裝置。除了這些它還有兩大功能。一、它可以在交通堵塞的時候，展開它隱藏的機(jī)翼，隨時變成飛行器；二、它可以在停車位緊張時，按一個縮小鍵即可以變成原來一半大小，以此來節(jié)約空間。這樣的車是不是在車展中獨具鰲頭呢？

　　雖然這些汽車現(xiàn)在的科技還沒有達(dá)到，但是我相信，只要我們努力就會在不久的將來開著它們奔馳在路上。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國的未來而奮斗！

六年級的作文 篇5

　　“哎，小寞姐姐……”

　　我叫莫小寞，戴著一副中度近視眼鏡，素有“書呆子”之稱。她是我的妹妹，她叫莫小西，她有一雙水靈靈的大眼睛，不歪不斜的鼻子，一雙櫻桃似的小嘴整天流淌著快樂的歌聲，真是人見人愛花見花開，而我卻特別討厭她，雖然我只比她大四歲，但因為有了她，母親就對我開始冷淡起來。記得那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽正給小西講故事，而我卻在桌前寫作業(yè)。回憶往事，這可是媽媽對我從來沒有過的，為什么妹妹卻能享受媽媽的這份愛？

　　我很生氣，認(rèn)為媽媽偏心。

　　而媽媽卻總讓我讓著妹妹。讓妹妹上最好的學(xué)校，最好的補(bǔ)習(xí)班，而我……

　　五年后……

　　那一天對我來說是最黑暗的一天，爸爸告訴我，我不是他們的親生女兒，我的心就像電擊了一下。原來，我是被領(lǐng)養(yǎng)的，我的親生母親生下我后，就扔下我走了，父親便無奈將我送進(jìn)孤兒院，好心的繼母把我領(lǐng)回家。爸爸還說，現(xiàn)在你知道你繼母為什么對你不好嗎？我搖搖頭。她是想讓你學(xué)會堅強(qiáng)，小寞，你的名字也是她給你起的'，當(dāng)時，孤兒院里就你一個孩子，所以給你起“寞”紀(jì)念，并不是讓你寂寞，而是她對你的愛。我聽了，淚如泉涌。

　　又一個五年過去了，我考上一所名牌大學(xué)，妹妹也考上一所重點高中，在欣喜的過程中，我不會忘記，曾經(jīng)生活的點點滴滴，還有頭發(fā)花白了的繼父繼母對我和妹妹的養(yǎng)育之恩。

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