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荷花描寫初二作文

時(shí)間:2023-09-30 06:54:04 初二 我要投稿
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荷花描寫初二作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的荷花描寫初二作文,歡迎大家分享。

荷花描寫初二作文

荷花描寫初二作文1

  何為圣人?一生清潔也!

  ——題記

  幼兒時(shí),常常到爺爺?shù)脑郝淅镔p花。那里花數(shù)不勝數(shù),而記憶里,唯有那壇里的荷花,總時(shí)不時(shí)的在我心頭綻放。

  爺爺養(yǎng)的荷花與其他花不同,花瓣較厚,花蕊粗粗的,呈墨綠色。我無法用文字準(zhǔn)確形容它的顏色:粉中透白,白中透粉,像是用粉色的'水彩顏料一遍一遍刷到潔白色的花瓣上。荷花的周圍常常有荷葉的陪襯,這時(shí),荷花像一位下凡的仙女,嬌嫩可愛,亭亭玉立地駐足于荷葉之上,荷葉象她的裙子,漫漫鋪開,微風(fēng)拂過,她便隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞,宛若碧波仙子下凡塵,美極了! 可我之所以喜愛荷花,更是因?yàn)樗钠焚|(zhì)。古人云:“出淤泥而不染。”這說的便是荷花。要知道,荷花被種在骯臟的淤泥之下,可它探出頭來,微微綻放時(shí),花朵不但沒有被淤泥所玷污,反而顯得更加楚楚動(dòng)人,也許,其他花種在淤泥之中,便不會(huì)像荷花一般“不染”了,要不“同流合污”,要不就是在淤泥中再無法生長了。

  每每想起荷花,我總能想起明代的大將軍于謙,他一生鄙視俗流,不同流合污,正如他筆下的《石灰吟》中的石灰,潔身自好“要留清白在人間”。也如孔子曾說,“人應(yīng)該堅(jiān)持自我的本性”。的確,我們更要堅(jiān)持自己的本初,變成與“俗”同流的人。

  寫到這里,不禁想起曾讀過的《訪蘭》一文,最為深刻的的是,那溫室里的“野”蘭,就改變了它的本性,而山野中的蘭花,不為生存而綻放,反而因?yàn)楸蝗速澝、欣賞而自豪。

  我們應(yīng)該向荷花學(xué)習(xí),成為那出淤泥后的“仙子”,“中通外直”,堅(jiān)持荷花的本性

荷花描寫初二作文2

  每到夏日,一些清水池塘的荷花就會(huì)盛開。荷花在我心中獨(dú)特的魅力,是比牡丹、玫瑰等一些鮮欲芳香的花更高勝一籌的。夏日,站在西湖橋上,俯瞰整個(gè)湖,正如詩中所說:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”一陣微風(fēng)拂過,波從池塘另一頭漾來,荷花稍稍俯身一下,隨即又直立起來,荷花是從蓮葉中捧出來的一枚寶石。

  這里的荷花大多是白色的,只有少數(shù)是粉色,粉色荷花也只是一抹淡妝。那荷花的底部又白又嫩,真像一個(gè)害羞的姑娘。

  荷花的莖是最最辛苦的,它一定能感受得到那些碩大的荷花與厚重的花蕾。對(duì)于那一根根纖細(xì)的莖來說是一個(gè)多么巨大的壓力,但它卻還是無怨無悔,堅(jiān)持了下來,于是才有了周敦頤的《愛蓮說》中的:“中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植!钡拿雷u(yù)。于是莖成就了荷的美貌與高潔。

  荷花是一種絕不隨波逐流的花,當(dāng)人們談?wù)搫e的鮮花的時(shí)候,它一聲不響,仍是不抖不動(dòng)。荷花還是一種懂得感恩的花,晶瑩的露珠在荷葉上滾來滾去地去滋潤它,滋潤后,荷花總是恭敬是彎著身子,讓那顆滋潤過自己的露珠還回大自然。

  荷葉是荷塘的浮舟一只,那圓潤的葉片是忠厚、心甘情愿地在下面陪襯,荷葉的.葉面上有一層薄薄的蠟質(zhì),保證了它能出淤泥而不染,濯清漣而不妖,也正是這一片一片相“蓮”的荷葉在西湖開辟了一片新的天地——綠色的海洋,幾十畝的湖面被荷葉遮得嚴(yán)絲合縫。那碧綠的荷葉在風(fēng)姑娘的輕輕逗弄下輕柔而有節(jié)奏地緩緩地跳躍著,這些荷花從令人萌生希望,具有生機(jī)的綠色,給人以一種美的享受。

  我愛荷花,愛西湖的荷花。是你在烈日炎炎的夏天,給了我們的輕爽,是你在我的心里增添了絲絲生趣,是你讓我明白了這種堅(jiān)貞不屈、不慕名利的精神,我的心里會(huì)永遠(yuǎn)記住你的這種精神,我們青少年也像荷花一樣,在春風(fēng)的沐浴下,茁壯成長。

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