[優(yōu)]五年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　結(jié)束了緊張忙碌的奮斗學(xué)習(xí)，迎來(lái)的是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的暑期了。以前我的暑期生活總結(jié)起了吃、喝、睡、愁、忙五個(gè)字，可想而知，那是多么智者樂(lè)山山如畫，仁者樂(lè)水水無(wú)涯。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶啊。

　　但這個(gè)暑期將會(huì)與眾不同、煥然一新，因?yàn)槲覜Q定讓自己過(guò)得更充實(shí)，過(guò)得不再有遺憾，所以我們決定去接受大自然的洗禮，體會(huì)大自然的多姿多彩，那就是如同仙境般的大海！

　　坐在車?yán)�，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著一望無(wú)垠的大海，恨不得馬上與大海來(lái)一個(gè)深情的擁抱，與大自然融為一體，與他們成為好朋友。一下車，我就像只對(duì)自由渴望已久的小鳥(niǎo)似的，迫不及待地向沙灘跑去，一不小心就摔了個(gè)四腳朝天，引得大家哄堂大笑。我尷尬地，小心翼翼地脫了鞋，光著腳丫在金燦燦的沙灘上，沙子又細(xì)又滑，感覺(jué)舒服極了！我們又來(lái)到大海嬉戲，盡情享受大自然帶給我們的'無(wú)限樂(lè)趣。一朵朵浪花溫柔地拍打在我們的身上，感覺(jué)十分愜意。玩累了，我們坐在樹(shù)蔭底下，陽(yáng)光透過(guò)縫隙揮灑在我們身上，我們享受著陽(yáng)光的沐浴。任由海風(fēng)與我們玩耍，就像媽媽溫柔地?fù)崦�著寶寶一樣，什么憂愁，什么煩惱，全都拋到九霄云外了。

　　夕陽(yáng)給波光粼粼的大海穿上了金衣裳，我們也該給大自然告別了，這一趟，讓我鏤心刻骨，讓我領(lǐng)會(huì)到大自然的多姿多彩，大自然的無(wú)限樂(lè)趣！

　　五年級(jí):xx

五年級(jí)作文 篇2

　　一夜無(wú)眠，端坐床前，忽如一瞬白光閃光，不覺(jué)鳴聲入耳，這時(shí)，我才意識(shí)到一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的是那昏暗的天空，時(shí)不時(shí)夾雜著一道道閃電照亮天機(jī)，風(fēng)吹打著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，轟鳴的雷聲如戰(zhàn)馬過(guò)境一陣又一陣，頓時(shí)，傾盆大雨像頑強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣從天際瀉下，雨打著窗戶，洗刷著打底，洗盡塵埃。

　　望著雨一陣陣地落下，不禁感慨，雨滴雖然渺小，但是他們卻異常團(tuán)結(jié)，偉大，他們懂得集合的力量，懂得堅(jiān)持不懈的精神，而我們卻為什么不能像雨一樣呢？

　　像雨一樣的生活，我們要像雨一樣堅(jiān)持不解，正如大家所知，水滴石穿，水滴一次是沒(méi)有效果的，十次，百次也沒(méi)有效果，但是成千上萬(wàn)，甚至億次，它的.效果才能呈現(xiàn)，而它的效果則也是靠連續(xù)不斷的努力拼搏而出的，而如果你三天打漁，兩天曬網(wǎng)，即使你再努力，最后的效果也會(huì)很渺小。

　　像雨一樣的生活，一滴雨很渺小，渺小的它可能未落到地面就已經(jīng)消失了，但是一滴加一滴一直努力，當(dāng)它積累到一定的程度時(shí)，那么它們的力量就不能小視了，甚至嚴(yán)陣以待，就如一只筷子輕易地能折斷，但是一把筷子卻是鮮自人能折斷的，而這就是集體的力量，團(tuán)結(jié)的力量，當(dāng)一個(gè)人再優(yōu)秀再突出，但在一群人，一個(gè)集體面前，卻會(huì)很渺小。

　　像雨一樣生活，學(xué)會(huì)雨的尺度和奉獻(xiàn)，它給大地帶來(lái)了久違的甘露，為新生的幼芽提供充足的水分，它以其法凈的身軀，沖洗著污垢的大地，給大地帶來(lái)了一次又一次的升級(jí)。

　　雨雖然平凡，但它卻造就了偉大，像雨一樣的生活，平凡也能成就偉大。

五年級(jí)作文 篇3

　　當(dāng)節(jié)假日來(lái)臨時(shí)，人們往往都會(huì)選擇出門游山玩水，飽覽祖國(guó)和世界的大好河山。那氣勢(shì)磅礴的瀑布、清澈見(jiàn)底的湖泊、高聳入云的山峰，構(gòu)成了一道道壯美綺麗的風(fēng)景線。然而，當(dāng)你欣賞著這壯美的大自然時(shí)，你可曾想過(guò)它們的'由來(lái)嗎？

　　那一座座高聳入云的高山大川，并不是隨著地球一同誕生的。曾經(jīng)，地球各大板塊的劇烈碰撞，猛烈的地質(zhì)活動(dòng)，催發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的造山運(yùn)動(dòng)。無(wú)數(shù)的山脈在這個(gè)過(guò)程中形成，又經(jīng)過(guò)了數(shù)億年的地質(zhì)活動(dòng)和風(fēng)雨洗刷，才終成今日秀麗或雄奇。今日，當(dāng)我們站在泰山之巔“一覽眾山小”時(shí)，當(dāng)我們站在黃山松下沉醉于云海翻騰時(shí)，當(dāng)我們欣賞著那些或是危峰兀立、或是連綿起伏的群山時(shí)，不要忘記，它們都是猛烈的碰撞和經(jīng)年的風(fēng)雨侵蝕造就的！

　　而不論是那一望無(wú)際的大海，洶涌澎湃的江河，氣貫長(zhǎng)虹的瀑布，還是波光粼粼、清澈見(jiàn)底的湖泊，潺潺的小溪，都是水造就了這一切。地球，曾經(jīng)干燥酷熱，布滿了隕石坑和巖漿，幾乎是一個(gè)巨大的煉獄。然而，當(dāng)無(wú)數(shù)來(lái)自外太陽(yáng)系小行星向地球襲來(lái)時(shí)，它們給地球帶來(lái)了傷疤，也給地球帶來(lái)了寶貴的水源。也正是水在地球表面的匯聚、流動(dòng)，不斷侵蝕，讓河流、湖泊得以形成。

　　今日，我們觀賞的這些湖光山色時(shí)，可曾深思，其實(shí)，人生何嘗不是這樣呢？正如一句名言：“平靜的湖面練不出精悍的水手”，人生，沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有在種種困難的磨練下，只有在一次又一次的碰撞和跌倒又爬起后，才能造就那人生最美的山水風(fēng)景——成功！

五年級(jí)作文 篇4

　　周六，習(xí)習(xí)春風(fēng)把我們吹進(jìn)了一個(gè)美妙的地方--永嘉烏牛鎮(zhèn)的報(bào)春茶樓。

　　走近茶樓，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)用木雕制成的無(wú)與倫比而瀟灑自如的繁體字--報(bào)春茶樓。進(jìn)入了優(yōu)美的“仙境”，我們所有來(lái)參加活動(dòng)的日?qǐng)?bào)小記者們無(wú)不心底里不住贊嘆，無(wú)不飄飄欲仙。因?yàn)槔镞呌惺孢m的座椅和清淡爽口的茶瓜子，更何況有許多禮品擺放在一位“主人”--李老師的桌前！

　　膽子較大的，一坐下就開(kāi)始品品茶水，嗑嗑瓜子兒。膽量較小的，過(guò)了一會(huì)兒就融入團(tuán)體了，開(kāi)始談天說(shuō)地品嘗美味了！一切是那么的自由。

　　那位帥氣的李老師馬上就要開(kāi)講啦！我坐得非常端正，已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備好聽(tīng)講座了！

　　只見(jiàn)李老師神采奕奕地向我們講述著關(guān)于茶的知識(shí)。他上的課十分有趣，時(shí)不時(shí)問(wèn)幾個(gè)小問(wèn)題，發(fā)幾個(gè)小禮品。我也做了很多的記錄，如：我們平時(shí)說(shuō)茶媽媽是水，茶爸爸是茶具。這兩樣在喝茶時(shí)是一定要有的；茶起源于我們中國(guó)；不能睡前喝茶，隔夜喝茶；茶有紅茶、白茶、黑茶、綠茶、青茶、黃茶六類為了讓我們深一步了解茶的文化，老師 還 發(fā)給我們一張判斷題，讓我們打?qū)�和錯(cuò)。我一看卷子，一共40道題，但也難不到我！我一口氣把卷子寫好，自信滿滿地交給老師。果然，不出我所料，得了個(gè)高分：37分！我是一等獎(jiǎng)，可以得到文具禮包呢！我抱著禮品心里說(shuō)不出的開(kāi)心！

　　了解了茶葉的`文化，接下來(lái)就要開(kāi)始采茶了！我們每人提一個(gè)小籃子，帶著無(wú)比的興奮，歡樂(lè)地上路了。我們翻山越嶺，終于來(lái)到了茶林。大家一擁而上，立刻尋找做茶的“兩葉一芯”的嫩芽。

　　我東看看西瞧瞧，哈！一顆嫩芽在我的面前搖晃著。我一把就“拿下”了它，這可是我采摘的第一顆茶葉呀！我越采越快，越快就越帶勁。不久，滿藍(lán)子的小嫩葉便呈現(xiàn)在我的眼前。正在我望著茶葉，得意洋洋的時(shí)候，一架“小蒼蠅戰(zhàn)斗機(jī)”向我采的茶葉飛來(lái)�！鞍�！”我一看到‘戰(zhàn)斗機(jī)’已經(jīng)嚇了一跳。一不留神就“躺”在了地上。在地上，爬起來(lái)就好了，可是現(xiàn)在籃里那既小巧玲瓏又嬌嫩翠綠的小茶葉一窩蜂地“沖”了出去，都掉落在地上。我很心疼：好好的一籃茶葉，就這樣浪費(fèi)了，真可惜！現(xiàn)在我明白了，做事要一心一意，否則會(huì)半途而廢。

　　采摘好了茶葉，讓我們來(lái)看看茶葉的制作過(guò)程吧！

　　第一步是攤涼：把采摘來(lái)的一片片新鮮的嫩葉放制1～2天，等嫩葉上沒(méi)有了水分，才開(kāi)始第二步：殺青。殺青，把晾干的茶葉放到機(jī)器里，讓它們?cè)诟邷叵卖骠嫫鹞�。過(guò)不了多久，茶葉就散發(fā)出一陣清香，沁人心脾，而且茶葉也徹底改頭換面了：原來(lái)飽滿的嫩葉，如今卻變得干扁扁的。輪到第三步：揉捻了。先把茶葉放入似大圓盤的機(jī)器里，當(dāng)機(jī)器開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，葉子就又變成了另一個(gè)樣子，變成一條條的了！接下來(lái)還有回潮，提香等許多工程，才能做成我們現(xiàn)在杯中的美味而清香的茶葉。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解了茶的文化，還明白茶，不，糧食是那么來(lái)之不易，我們要好好珍惜，現(xiàn)在的衣食，現(xiàn)在那么美好的生活！

五年級(jí)作文 篇5

　　星期天，我參加了學(xué)校的“小記者活動(dòng)”。在一個(gè)禮拜前，老師就告訴我們：星期日“游長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園活動(dòng)”。第一次參加這種活動(dòng)，心情有點(diǎn)好奇，有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)激動(dòng)。

　　學(xué)校安排七點(diǎn)二時(shí)在校門口集合，我早早就起了床，穿戴整齊，帶上小記者帽，背著媽媽為我準(zhǔn)備的裝著滿滿飲食的旅游包，乘坐上大大的旅游車，和老師同學(xué)們一路歡呼聲笑語(yǔ)地出發(fā)了。

　　終于來(lái)到了長(zhǎng)沙，進(jìn)入到龐大的動(dòng)物園，心里不由得興奮不已，在那里，我們看到了數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物：有可愛(ài)又懶惰的'熊貓，透過(guò)玻璃，只見(jiàn)它們懶洋洋地躺在陽(yáng)光下，閉著眼睛，像在睡覺(jué)，又像在享受著什么，那模樣讓我真希望能上前給他們一個(gè)喜愛(ài)的擁抱；有獸中之王的獅子，今天見(jiàn)到的大王少了印象中的兇猛，反倒是覺(jué)得添了幾分可愛(ài)，應(yīng)該是吃飽了食物吧，正在草地上笨拙地散著步，還不時(shí)地打著哈欠呢；獅子的鄰居是成群的老虎，大概是時(shí)間的關(guān)系吧，虎群們都在午休呢。還有調(diào)皮的小羊、馬、小熊，它們就像一群貪吃的孩子，更有才藝高超的大象。我們看得眼花繚亂，不能忘懷。

　　參觀完了動(dòng)物園，吃完中飯，接下來(lái)我們又到了橘子洲，老師布置好任務(wù)：“每個(gè)人想好五個(gè)采訪題目，等下要去采訪的！”老師的話剛停，同學(xué)們都異常高興，立刻想好問(wèn)題，下車后，我們立刻沖向人群，開(kāi)始了采訪。但有些同學(xué)非常膽小，生怕講錯(cuò)話，別人會(huì)責(zé)怪，但最后還是鼓起勇氣，去采訪叔叔阿姨。我很大方，膽子很大，在被我采訪的叔叔阿姨面前把我的問(wèn)題一氣呵成：“橘子洲現(xiàn)在和以前有什么不同？橘子洲什么地方最美？為什么？”叔叔阿姨們都很熱情，面對(duì)著他們的微笑，無(wú)形中增加了我很多的自信。采訪結(jié)束以后，各自給老師看了采訪的記錄，很多同學(xué)都受到了老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，也包括我哦！

　　這次到長(zhǎng)沙雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我們很快樂(lè)，每個(gè)人都有很大的收獲。

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