初一作文經(jīng)典[5篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初一作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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初一作文 篇1
經(jīng)過小學(xué)六年的航行，我結(jié)束了自已童年之路的旅程。未知的初中校園生活向我招手，我?guī)е荒樀拿Ｈ缓湍吧哌M(jìn)初中大門，這是我人生道路上新的起點。我會用一個個堅實的腳印，向初中的最高峰攀登，我要爬到頂峰去領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)采。
開學(xué)的那天，當(dāng)我看到發(fā)下來那么多新書本時，心里就明白了幾分，初中學(xué)習(xí)的深度和廣寬，是小學(xué)的學(xué)習(xí)所不能相比的，小學(xué)課堂你可以不做筆記，可以不預(yù)習(xí)，甚至草草寫完作業(yè)，便迫不及待上網(wǎng)打游戲，或看動畫片。如果這種學(xué)習(xí)不刻苦松松垮垮的學(xué)習(xí)方式，肯定會被初中緊揍的學(xué)習(xí)浪潮吞沒。我知道末來三年初中求學(xué)之路，走的不會家小學(xué)那般輕松，需要付出更多辛勤的汗水。
新的起點，勢必帶來新的體驗。進(jìn)入中學(xué)以后，我首先要鍛練自己學(xué)會做人，要尊重師長，師恩難忘，關(guān)愛他人。從一點一滴，一言一行做起。進(jìn)入初中就是一個小大人時了，我要理解父母供養(yǎng)自己念書的艱辛，應(yīng)明白父母將全部的心血和希望傾注在我們身上，懂得疼愛父母，尊重父母。要學(xué)會與新的同學(xué)相處，同學(xué)之間存在分歧、矛盾時要用理智的方式去化解，而不應(yīng)使用野蠻、粗暴方式去解決，學(xué)會去關(guān)心別人，用心相處，這是化解矛盾、處理好人際關(guān)系的最佳方式。我要努力去做一個德智體全面發(fā)展的人，不斷提高自身的`綜合素質(zhì)和能力，同時還應(yīng)遵守國家的法律，遵守學(xué)校的紀(jì)律，言行舉止合乎規(guī)范，文明禮貌，遵守社會公德。要懂得如何熱愛生命、關(guān)注安全，擁有健康，學(xué)會自我保護和保護別人，做一個有益于他人和社會的人。
其次才是學(xué)習(xí)，初中學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，學(xué)習(xí)難度在加深，這對于我的學(xué)習(xí)能力提出新的要求；同時，歷史、地理、生物等課程的開設(shè)，無形中增加了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。，但它能鍛練自己的學(xué)習(xí)毅力和品質(zhì)，能學(xué)到更多的知識。在地理上課時，我可了解到地球的奧秘，了解世界的，祖國的，家鄉(xiāng)的地理環(huán)境，了解各地風(fēng)土人情的絢麗畫卷，以及不同的種族與民族、多樣的語言與服飾。在歷史課上，我可以聆聽中華民族輝煌燦爛的五干年文明史，尋找夏，商，西周的興亡之路，，感嘆秦王橫掃六國，，一統(tǒng)疆土的霸氣，，以及三國鼎立的崛起。
此外還有語文，中學(xué)語文學(xué)習(xí)耍求除了課文的背誦，默寫外，更多的是把重點轉(zhuǎn)入課外閱讀上，260萬字的課外閱讀量在等待著我們品嘗。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，，讓我站在新的起點上。翻過一座座山，趟過一條條河勇往直前。
初一作文 篇2
屋外白雪皚皚，寒風(fēng)凜冽，但是我的心是那么溫暖。
溫暖無處不在，父親給我撐起的傘是溫暖的，母親為我披上的衣是溫暖的，父母給予我的愛更是溫暖的，所以我們的家，也是溫暖的。家庭中的溫暖是什么？是愛。 生活中，母親給我的愛，是最多的，是母親的愛，讓我生活在溫暖之中。記得那一次，天氣突然變冷，母親讓我多穿些衣服。我就是不聽，說著說著便與母親吵了起來。隨后，我一摔門走了。當(dāng)然，外面果然很冷，我剛想轉(zhuǎn)過頭去回家，卻想到了自己是在與母親堵氣，便又走了出去。外面寒風(fēng)凜冽，我的步子似乎被寒冷的空氣冰凍了，心里也很不是滋味。這時母親出來了，我以為她是來說我的，便做了挨罵的準(zhǔn)備。沒想到她將一件厚厚的外衣披在了我的身上讓我穿上，又拿了一條圍巾準(zhǔn)備給我戴上。當(dāng)時，我的心一下了被什么東西溫暖了，接著，全身都被溫暖了。這是那件外衣的作用嗎？是那件圍巾的杰作嗎？哦不，都不是。這是母親的.溫暖，是母親對我的深深的愛。我看著母親，嘴角動了一下，想說些什么，但又沒有說出來。 母親對我的愛，是溫暖的。然而父親對我的愛，也是使我感到溫暖的，天有不測風(fēng)云，往往會有什么刮風(fēng)下雨的天氣。但是不管外面的天氣有多么差，父親總是為了我來回奔波。盡管下大雨，父親也不會讓我耽誤一堂課，在大風(fēng)大雨中，忙碌著。有時候下雨，因為只有一件雨衣，他竟然把雨衣給了我，我穿上雨衣而父親呢？回到家，我身上沒有濕。而父親卻被雨淋濕了。當(dāng)時，我的眼睛濕潤了，心中充滿了溫暖與愛。
人生中處處有溫暖，然而最溫暖的地方，還是家，還是父母對自己的愛。在我的家庭中，溫暖無處不在。在我健康成長的途中，在我快樂的笑聲中，是父親和母親在一直付出著，是父親和母親一直愛我。如果沒有他們，也就沒有我。是他們，讓我在人世間有了立足之地，是他們給予我愛。我愛我的父母，我會一直愛我們的父母。我的父母為我所付出的，我是這一輩子，都無法補償?shù)摹?/p>
溫暖，你是什么？是愛，是父母對我永遠(yuǎn)不變的愛。
初一作文 篇3
無意間翻到了字典中一張薄薄的書簽，陳舊的紙張已微微有些泛黃，卻勾起了我模糊的記憶。它似一杯醇香的濃茶，又似一曲低沉的老歌。
一縷金黃的陽光也漸漸消失，已經(jīng)黃昏了，我也耗盡了耐心，原本和朋友約好一起去玩的開心也煙消云散，之前種種雞毛蒜皮的小事也浮上我的心頭，讓我忘卻了我們以前的歡樂時光，忘卻了我們患難與共，只剩下了憤怒。
另一天上午，我怒氣沖沖地到了，教室背著書包就走到她的面前，大聲質(zhì)問：“我昨天等了你一下午，你卻沒來，你辜負(fù)了我們之間的信任�！薄拔彝恕彼龓е稽c鼻音�！耙痪渫司涂梢詮浹a你的過錯嗎？”我再也沒有和她說過一句話。
一天一天地過去了，我們再也沒有以前的歡聲笑語，每天都是形單影只。我們之間的低氣壓一直這樣僵持到了期末
“她要轉(zhuǎn)學(xué)了”這個消息不知怎的溜進(jìn)了我的耳朵里。我猛然怔住了，然后又裝作若無其事的樣子。翻書時，心不在焉的我卻無意間翻到了一張書簽，上面寫著“對不起”，同桌湊過來，無意中說：“你們還在吵架啊？她說那天她病了，打了一下午的針�！蔽一叵肫饋砟翘焖凉鉂獾谋且簦液雎粤诉@一點，導(dǎo)致我們的.友誼大不如前。我找到了她，誠懇地說了一句：“對不起，我不知道你病了。”她忽然笑了：“我們什么時候這么生分了？”這句話如三月的春風(fēng)一般拂過我的心房。我們又和好如初了。
雖然和睦日子沒過多久，我與她就再也沒有聯(lián)系了，但是這段友誼卻教會了我寬容，教會了我理解。
生活，往往紛繁，又常常平淡，正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈，正因為寬容似火，使平淡通過鍛煉日趨鮮明，更因為有這詩般的寬容，才富于人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
再看到這張書簽，我又想起了她的音容笑貌，又想起了那段快樂的時光，那段教會我寬容的友誼。
初一作文 篇4
悠揚的二胡聲，時遠(yuǎn)時近。指尖撥動的，不只是琴弦，更是一份濃濃的藝術(shù)情。
——題記
在記憶的畫軸中，描畫著形形色色的人物。他們有的是明星，有的是偉人，有的只是普通的小市民。在他們之中，有一位緊握二胡的老人引起了我的注意。咦，他是誰?我陷入了回憶……
那是一個炎熱的下午，我和同學(xué)們一起去圖書館看書。在距離圖書館不到二百米處地公交車站，一陣二胡的.琴聲傳入耳際。我向前望去，一位七十多歲的老人正賣力地拉著二胡，神色凝重，像肩負(fù)著什么使命似的。
好可憐的老爺爺，這么熱的天還出來拉二胡賺錢，該不會是他的子女不贍養(yǎng)他吧?我心中泛起了一絲同情。
我快步走上前去，把身上帶著的二十多塊錢全都拿給了他，認(rèn)為自己做了一件好事，可開心了!
“小姑娘，請你把錢拿走，我不是乞丐�！庇茡P的琴聲戛然而止，老人把錢塞還了我。我以為他是不好意思，就再次拿錢給他：“老爺爺，您就收下吧，您這樣大年紀(jì)，還出來賺錢，怪可憐的�！崩先税醋∥业氖�，說：“小姑娘，你真使誤會了，我家還算富裕，用不著那些錢。”
“那您是……”我疑惑了。
“我從小就對藝術(shù)感興趣，對二胡更是情有獨鐘，”老人對我說：“可是現(xiàn)在的家長都盼著孩子的成績節(jié)節(jié)高，給孩子報各種輔導(dǎo)班，把文化藝術(shù)給忽略了。連小孩子都不學(xué)習(xí)了，這些藝術(shù)怎么傳承得下去呀!”老人說著搖搖頭：“我來這拉二胡，就是為了讓人們?nèi)チ私馑囆g(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)，這樣文化的種子才能傳播下去啊!”老人說完，抖了抖指尖，二胡的琴弦再次拉動，悠揚的琴聲再次響起……
那位老人說的話我記憶猶新。這個年逾古稀的老人，為了文化藝術(shù)的傳承，不顧世俗的目光去喚醒人們的藝術(shù)情，這是多么令人敬佩啊!我也希望有更多的人關(guān)注我們的文化藝術(shù)，讓這些珍貴的瑰寶永遠(yuǎn)傳承下去!
初一作文 篇5
自從上初中后，不要怪我這個詞就經(jīng)常出現(xiàn)在我的嘴上。
最近，我的作業(yè)量每天都在增加，以前在9∶00前就能寫完的作業(yè)，現(xiàn)在寫到10∶00才能完成，不過爸爸媽媽每天還是像往常一樣等我完成作業(yè)以后才入睡，因為媽媽說：如果先睡，會睡得不安，不如等我寫完作業(yè)睡。但是媽媽一向就很喜歡睡覺，再加上最近也挺忙的，所以經(jīng)常說自己睡不夠，怪我作業(yè)寫得慢。
可我沒辦法啊，其實我也想早點睡，可是現(xiàn)在是上初中，如果不好好復(fù)習(xí)今天學(xué)過的知識，就會迷惑不解，如果不完成英語的背單詞、聽錄音、讀課文等口頭作業(yè)，不僅第二天聽寫的單詞寫不出來，我動作慢，這也是沒辦法的`。
最近期中考試以后，麻煩也不少。比如說這次的成績吧，英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)都還不錯，就是語文考砸了。這下可慘了，被老師叫到辦公室批評了一頓，冤枉我平時作業(yè)抄答案，根本就不看書，聽得我就煩，回到家，又被爸爸媽媽訓(xùn)了一頓，聽得我耳根嗡嗡響�？蛇@也不能怪我啊，我平時上課發(fā)言積極，作業(yè)完成得好，作業(yè)從沒落寫過一次。這次考不好了，純屬失誤。我心里也很不好受，你們?yōu)槭裁床粡奈业慕嵌葋硐胍幌�，反而還火上加油，雪上加霜��！
你們不知我已經(jīng)付出全部努力啦，但是成績有時候不是僅僅靠努力就能獲得的，總不能老怪我��！
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