六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
早晨，拉開窗簾，我看到天空中飄下許多白色的小精靈，地上覆蓋了一層潔白的地毯，雪花在燈光的照射下閃著銀輝，如同漫天的碎鉆石，期盼已久的雪來了！
校車回來后，我和桑子潤(rùn)就蹦跳著直奔了操場(chǎng)。操場(chǎng)上的雪有一小指深，平整極了，看久了有點(diǎn)令人暈眩，猶如一張空白的畫紙。偌大的操場(chǎng)空無一人，和平日相比有種冷清的感覺。只有樹上的小鳥在樹上飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，抖下幾簇積雪，好像在玩捉迷藏，述說著對(duì)這場(chǎng)雪的歡迎。走在雪地上，伴著咯吱咯吱地響聲，留下了一串腳印。我們?cè)诘厣蠈懽帧嫯�，在雪地里追逐、打鬧、打滾……
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，落到了我的睫毛上，有點(diǎn)朦朧的`感覺。迎風(fēng)走時(shí)，雪迎面打過來，我忽然想起《昭君出塞》這幅畫，似乎看到了王昭君迎著暴雪，抱著琵琶在雪中行走，步履艱難的情景，心想：古代的交通不發(fā)達(dá)，到塞外路又這么遠(yuǎn)，步行實(shí)在太辛苦了�，F(xiàn)在我們出行很方便，真是幸福！
我們走進(jìn)了竹林，抱住一棵竹子輕輕地晃動(dòng)，雪落了下來，幾只麻雀鳴叫著驚慌失措地飛走了，似乎是在抱怨我們打擾了它們的茶會(huì)。
漸漸地，一些小娃娃也來到了操場(chǎng)，頓時(shí)操場(chǎng)熱鬧起來。一場(chǎng)瑞雪，帶給我們來無盡的快樂，我心里美滋滋的，不由得又蹦跳起來。
六年級(jí)年的作文 篇2
現(xiàn)在，想現(xiàn)在的青春，我是滿滿的。時(shí)間是滿的，思想是滿的，束縛也是滿的；
想當(dāng)年，想當(dāng)年的童年，我是空空的。
時(shí)間是空的。童年的我，空閑的`時(shí)間實(shí)在太多、太多了。平日放學(xué)回家，以蝸牛般的速度挺完作業(yè)，再以烏龜般的速度爬完晚飯，時(shí)間還不到六點(diǎn)。這時(shí)候，我總是會(huì)隨著自己的心意，想玩會(huì)兒電腦就玩會(huì)兒電腦，想下會(huì)兒棋就下會(huì)兒棋；偶爾學(xué)學(xué)習(xí)、看看書，都覺得自己好偉大，恨不得對(duì)著鏡子給自己伸個(gè)大拇指。假期里呀，那時(shí)間可就更多了，我頂多用上小半天的功夫就寫完了作業(yè)，剩下的時(shí)間就是瞎玩唄。特別是午休時(shí)間，那叫一個(gè)愜意。開著空調(diào)倚著床頭吃著雪糕聽著音樂看著小說！
現(xiàn)在回想起來，我真是又羨慕自己當(dāng)時(shí)的安逸，又心疼自己當(dāng)時(shí)白白流失的時(shí)間。
思想是空的。童年的我，思想是單一的、純潔的。當(dāng)時(shí)看著中國(guó)的日益強(qiáng)大，我只是純粹的感到自豪，而不會(huì)像現(xiàn)在這樣分析天下大勢(shì)；當(dāng)時(shí)讀著《三國(guó)演義》，我只是純粹的圖個(gè)爽快，而不會(huì)像現(xiàn)在這樣再辯證哪些屬于史實(shí)、哪些屬于虛構(gòu)；當(dāng)時(shí)眼觀鳥巢的龐大，我也只是一味的贊嘆，而不像現(xiàn)在再觀察它的構(gòu)造、特點(diǎn)�？偠灾�，童年的我，因無忌而快樂，又因快樂而無忌！
現(xiàn)在回想起來，我真是又羨慕自己當(dāng)時(shí)的快樂，又嘆息自己當(dāng)時(shí)思考問題不夠全面的大腦。
束縛是空的。童年的我，就好似屬于藍(lán)天的鳥兒，想往哪飛就往哪飛，“風(fēng)餐露宿”，“飽食風(fēng)�！�！比如乎，想在閆朔哥家住一晚，痛快地玩玩電腦。電話一呼，ＯＫ!再如，想在琦琦哥家玩一天，和他盡情啃書。電話一呼，OK！接下來，就是瘋狂電腦、瘋狂啃書，高高興興的來，又高高興興地走，好不快活！
現(xiàn)在回想起來，我真是又羨慕自己當(dāng)時(shí)的瀟灑，又痛恨自己當(dāng)時(shí)心思的渙散。
我的童年，有得有失，有樂有悲，有美好有遺憾。這樣，才是一個(gè)完整的童年。
空空的童年，使我活的更快樂；滿滿的青春，使我活的更精彩。
我留戀童年，又向往青春。
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)形影不離的“好朋友”，它是一張棉被。也許你覺得奇怪，棉被怎么會(huì)成為好朋友呢？別急，請(qǐng)聽我慢慢說。
兩年前，媽媽給我買了這張棉被，色彩鮮艷五彩繽紛，粉的似霞，紅的似太陽(yáng)，白的似雪；連綿起伏的山坡，井然有序地印在上面，鮮艷的花朵在上面競(jìng)相開放，非常艷麗。我可喜歡它了。
這張棉被不僅外表美麗，還很實(shí)用，既舒適又溫暖。春天，當(dāng)鳥語花香，鶯歌燕舞，天氣逐漸變得暖和時(shí)，人們都把棉被收起來了，留著明年過冬用。而我卻與眾不同，依舊把它放在床上。它就猶如一個(gè)可愛的玩偶，陪我玩耍，陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夏天，這張棉被同樣不會(huì)離開我，晚上，我的手腳搭在它的身上，才會(huì)安然入睡，因?yàn)樗饋頉鰶龅能涇浀母杏X很舒服。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，人們都穿著棉襖上街，當(dāng)然，我的棉被又再一次派上了用場(chǎng)。晚上睡覺時(shí)，它總會(huì)用寬厚的大手把我包圍，幫我驅(qū)走寒冷，帶來了溫暖。
這張棉被不僅會(huì)陪伴我入睡，還會(huì)安慰我。每當(dāng)我被媽媽訓(xùn)斥完以后，我總會(huì)偷偷的撲到它的.懷抱里，輕聲地哭泣。棉被靜靜的陪伴著我，輕輕地幫我把眼淚擦掉，幫我驅(qū)走憂愁和煩惱。
這張棉被陪我度過不知多少個(gè)孤單的夜晚，陪我做過不知多少個(gè)驚怵的噩夢(mèng)，度過不知多少個(gè)充滿幻想的夢(mèng)境。它早已經(jīng)成為了我形影不離的“好朋友”。
六年級(jí)年的作文 篇4
每一次看見鷹都是在白天，它不是獨(dú)獨(dú)地蹲在那里，就是高高地在天空盤旋。獨(dú)獨(dú)地蹲在那里，它總是歪著腦袋，兩眼發(fā)光，就像一個(gè)陷入沉思的哲人：而在飛翔是，它又總是一開始飛得很低很低，就像一支低低吹奏的樂曲，然后才一圈一圈盤旋著越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，漸漸地就只剩下一個(gè)黑點(diǎn)，隨后就好象那么融入天空。望著它一點(diǎn)點(diǎn)滑入天空，我便有一種夢(mèng)中跌入無底深淵的感覺�？墒窃谝估�，在有月光或沒有月光的夜里，它又身居何處呢？那無邊無際的黑暗與那張開的翅膀連在一起時(shí)，它的飛翔是個(gè)什么樣子？那黑色的夜是它的翅膀呢，還是那翅膀就是那黑色的夜？我第一次那么專注地凝望一只鷹，是在巴顏咯拉山麓的一個(gè)山坡上。夏天的陽(yáng)光下，我躺在那里望著藍(lán)天和白云。突然，一只鷹盤旋著進(jìn)入我的視野。或許它一直就在那里盤旋著，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已。它那么一圈一圈地用整個(gè)身子在天空里畫出一個(gè)又一個(gè)黑色的圓…直到看著盤旋著高高地飛入蒼穹，幾乎看不見。
后來，我揀到一根鷹的羽毛。那羽毛根粗如指，毛長(zhǎng)若鬃。在離揀到羽毛不遠(yuǎn)的地方，有一堆鷹的羽毛和殘骸，骨頭上留有血跡。這是一只鷹的死亡之地。不知道它怎么會(huì)死，但我能想到那死亡的場(chǎng)面一定非常悲壯。它肯定是在被什么東西擊傷墜地之后，又遇到別的什么猛禽異獸，而后就是一場(chǎng)血肉飛濺，驚心動(dòng)魄的搏斗。直到死亡它肯定都做著振翅欲飛的努力。在死亡來臨的那一刻，它肯定夢(mèng)見一隊(duì)如天巨翅籠罩整個(gè)大地，成為天地間唯一的'主宰。
其實(shí)，沒有人見過鷹之死。應(yīng)9之死始終是天地間的一個(gè)謎。一位苦行僧曾這樣告訴我，鷹是不會(huì)死的，當(dāng)他老，飛不動(dòng)，快要死，就會(huì)飛到天上。不幾天，在它翱翔過的那一片天空里又會(huì)有一只鷹在飛翔。你分不清是原來那只鷹呢，還是它的化身？好象冥冥之中有一個(gè)鷹的永生地，每一只行將死亡的鷹，只要飛進(jìn)那片領(lǐng)土，便會(huì)脫胎換骨，便會(huì)新生，便會(huì)重新展翅高飛。
那也許就是生的最高境界吧。
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