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四年級(jí)的我作文

時(shí)間:2023-09-28 16:54:11 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的我作文實(shí)用(9篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的四年級(jí)的我作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的我作文實(shí)用(9篇)

四年級(jí)的我作文 篇1

  最近,我看了《西游記》,里面的很多人物都令我十分感興趣,心存仁愛(ài)的觀音菩薩,法力無(wú)邊的如來(lái)佛祖,還有肥頭大耳的豬八戒,還有忠心耿耿的'沙和尚,而我最感興趣的并不是他們,而是天地俱之,鬼神畏之的孫悟空!

  孫悟空的名字無(wú)人不知無(wú)人不曉,他身形偏瘦,身穿師傅給他親自縫制的虎皮裙,頭戴緊箍咒,看起來(lái)精神抖擻。

  他勇于拼搏。從“大鬧天空”到保護(hù)師傅西天取經(jīng),共經(jīng)歷了“九九八十一難”,一路上斬妖降魔,令我非常敬佩,現(xiàn)在的小孩子膽小怕事,都是家里的小皇上,那樣能成為人上人嗎?結(jié)果絕對(duì)成不了一番事業(yè),所以我們要像孫悟空一樣,勇于拼搏,將來(lái)才能成為人民心目中的英雄。

  他持之以恒。保護(hù)師傅一路取經(jīng),終于修成正果,成了人民心目中 的崇拜者,與書(shū)中有一個(gè)人物與孫悟空有著鮮明的對(duì)比---豬八戒,他是孫悟空的師弟,每次經(jīng)歷一點(diǎn)小挫折就要臨陣脫逃,我們要好好學(xué)習(xí)孫悟空的持之以恒的精神,成為新世紀(jì)的標(biāo)榜,而不是豬八戒好吃懶做的人。

  孫悟空雖然是神話中的人物,有很多故事都是我們凡人可以做到的,但是他的精神永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。

四年級(jí)的我作文 篇2

  還記得那一天,我的爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,我們?nèi)W(xué)羽毛球,好嗎?”我聽(tīng)到爸爸媽媽問(wèn)我后,我想都沒(méi)有想就答應(yīng)了,因?yàn)槲矣X(jué)得打羽毛球很好玩。終于盼到了學(xué)羽毛球這一天。

  這一天,爸爸媽媽送我到羽毛球館。教練叫拿著羽毛球拍,教練扔了一個(gè)球過(guò)來(lái),我舉起拍,向前用力一扣球?墒呛苓z憾,我沒(méi)有拍中。教練又扔了一個(gè)球過(guò)來(lái),可是我還是沒(méi)有拍中。接著,教練一個(gè)又一個(gè)球扔給我,我一個(gè)又一個(gè)拍了空。我想,看來(lái)要想拍中球,就必須看中球的位置才拍。一直拍到第八個(gè)球,我才拍中了。我興奮極了!就在我得意忘形的時(shí)候,我一球拍過(guò)去,力度不夠,球一到網(wǎng)邊就順著網(wǎng)滑了下去。剛剛還有我腦海里的興奮立馬消失了。坐在一旁的爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)道:“孩子,別灰心,記住堅(jiān)持就是勝利,只要肯堅(jiān)持,沒(méi)有什么事情是做不到的.!甭(tīng)了這番話后,我體內(nèi)頓時(shí)充滿了電。教練又發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái),我看準(zhǔn)球的位置向前用力一拍,沒(méi)想到我拍的球飛過(guò)了網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诮叹毶砼?吹竭@情景,我頓時(shí)高興地一蹦三尺高。教練和爸爸媽媽也夸我:“不錯(cuò),真棒!”這時(shí)我心里像喝了蜜一樣甜。

  接下來(lái)每一天,教練開(kāi)始教我如何抽球、扣球。至今,我已能接許多球了,打得非常好。通過(guò)這次學(xué)羽毛球,我感到了成功的喜悅。

四年級(jí)的我作文 篇3

  十年前的我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,在我的心中有一個(gè)夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大后能成為一個(gè)有用的人才。

  轉(zhuǎn)眼間,十幾年過(guò)去了。我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,并成為了一個(gè)成年人。外面的世界也大有不同,許多人都使用了高科技。

  我來(lái)到了外面的世界,與許多科學(xué)家等人成為了患難與共的好朋友。我還學(xué)會(huì)了用手語(yǔ)跟動(dòng)物們說(shuō)話。在大街上的我走了一會(huì)兒,一間銀行外的一張招聘紙把我給吸引住了。我心想:不如我去做銀行經(jīng)理吧!這樣才能讓我成為一個(gè)真正的有用的人才。說(shuō)干就干,我像十萬(wàn)火急似的來(lái)到了銀行的招聘處。工作人員問(wèn)了我10個(gè)關(guān)于政治與理財(cái)?shù)?問(wèn)題與我的身體情況后讓我填了一份簡(jiǎn)歷表。我填完之后給工作人員檢查并看了一遍,工作人員看完后就說(shuō)我通過(guò)了考試。我馬不停蹄地回到家里把這個(gè)消息告訴了我的父母親,他們都笑得合不攏嘴了。

  第二天,我來(lái)到了我的工作崗位。在這里我認(rèn)識(shí)了凌亮、姚杰與李可這三個(gè)銀行職員。在他們的幫助下,我成功完成了經(jīng)理的新手任務(wù),成為了一個(gè)真正的銀行經(jīng)理。

  雖然十年后的我超乎了我小時(shí)候的夢(mèng)想,但是這有這樣才能體驗(yàn)到我的一個(gè)夢(mèng)想,那就是要成為一個(gè)有用的人才。

四年級(jí)的我作文 篇4

  “嘟嘟”一輛豪華轎車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái),平穩(wěn)地停在一幢富麗堂皇的大樓前,從車(chē)上走下一位著裝華麗的人,那就是我——名揚(yáng)千里的服裝設(shè)計(jì)師.我這次來(lái)這兒是要參加全球第五屆服裝設(shè)計(jì)表演,大廳里擠滿了人,在雷鳴般的'掌聲中,我出現(xiàn)在人們面前.

  表演開(kāi)始了,我盼著自己設(shè)計(jì)的衣服能快點(diǎn)出來(lái).1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)......18號(hào),終于輪到我設(shè)計(jì)的衣服出場(chǎng)了.看!一位模特穿著我計(jì)的衣服上了臺(tái):一件黑色絲綢,外套一塊寶石藍(lán)色的大紗,到肩部就散了,中間還有一個(gè)中國(guó)結(jié),這代表了中國(guó)在我心中的地位.......

  比賽終于結(jié)束了,主持人宣布這次比賽金獎(jiǎng)得主:“金獎(jiǎng),18號(hào),中國(guó)!”我聽(tīng)了,高興地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),接過(guò)獎(jiǎng)杯和鮮花。面對(duì)數(shù)十架攝象機(jī),我笑了,我要給世界留下一張東方面孔。

四年級(jí)的我作文 篇5

  大年初一晚上,我們一家人都坐在沙發(fā)上看電視,有說(shuō)有笑,溫馨而又愜意。屋外冷風(fēng)嗖嗖,道路上積滿了厚厚的白雪,一個(gè)人也沒(méi)有。

  過(guò)了一會(huì)兒,突然聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲,我去開(kāi)門(mén),心里非常疑惑,這么冷的天,還有誰(shuí)會(huì)來(lái)?打開(kāi)門(mén)一看,外面的人看不清長(zhǎng)相,他抖掉身上的雪,遞過(guò)來(lái)一個(gè)包裹:“你們家網(wǎng)購(gòu)的衣服到了”。我想起來(lái)了,是過(guò)年前幾天下的'訂單,爸爸接過(guò)快遞:“謝謝你了,下雪天還送過(guò)來(lái)。進(jìn)來(lái)坐坐吧,我們家有熱茶。

  我沏好熱茶,拿了把椅子,請(qǐng)快遞員叔叔坐下。爸爸好奇地問(wèn):“過(guò)年你也送貨,不回家過(guò)年。俊彼踔璞πΓ骸胺凑桓扇,我就休息了,還有兩天我就可以回家了。我也習(xí)慣了這種生活,我以前都是這樣過(guò)年的。哎,沒(méi)辦法,公司里堆積的貨物太多了,早點(diǎn)送到客戶的手上,我們也能安心過(guò)年呀!”聽(tīng)他這樣說(shuō),他從事快遞工作已經(jīng)很多年了。在萬(wàn)家團(tuán)聚的節(jié)日里,他頂風(fēng)冒雪,艱難地穿梭于大街小巷,為客戶及時(shí)送去貨物。我不得不佩服這位風(fēng)雪中的快遞員。他看了看表,說(shuō):“時(shí)間不早了,我必須得送下一個(gè)快遞了!

  快遞員叔叔轉(zhuǎn)身離開(kāi),我走到窗戶前張望,一束暈黃的燈光照著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,一會(huì)兒功夫,他就消失在白茫茫的大雪中。

四年級(jí)的我作文 篇6

  一晃,我的童年就被時(shí)間給“綁架”了,但是記憶是抹不掉的。

  家鄉(xiāng)的小亭有著我許多美好的回憶。

  清絕的月色吸引著我,于是我披衣出門(mén),坐在小亭里,看見(jiàn)梔子花沐浴在月光下,這境界如一簾清遠(yuǎn)的幽夢(mèng)。竹影隨韻輕舞,如水月色輕輕穿過(guò),回映著明月的清輝。萬(wàn)物都在月色中豐盈靈動(dòng)起來(lái),俗世的喧囂與浮躁,猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。

  夏季,坐在小亭里望著那荷花、荷葉挨挨擠擠。最引人注目的`是那潔白如玉的荷花,嫻靜、素潔,真是“出污泥而不染”。荷葉托著那些晶瑩,如瑪瑙般的露珠,又守護(hù)著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就簡(jiǎn)直是一幅用大畫(huà)家的畫(huà)卷也畫(huà)不上的美麗風(fēng)景畫(huà)。

  月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣,又像籠著輕紗的夢(mèng),雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照,但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。

  家鄉(xiāng)的小亭,讓我感受到了寧?kù)o與舒服的感覺(jué)。

四年級(jí)的我作文 篇7

  我最敬佩的一個(gè)人是———————我的爸爸,我的爸爸有一對(duì)銳利的眼睛,鼻子長(zhǎng)的`特別像老鷹,給人一種聰明睿智的感覺(jué)。他的優(yōu)點(diǎn)是能夠吃苦耐勞、做事認(rèn)真。

  有一次,我和爸爸一起去他的廠子里,我看見(jiàn)他的工廠里只有一間簡(jiǎn)陋的房子,我進(jìn)去走了一圈,那時(shí)正是夏天,我的涼鞋就變黑了,可見(jiàn)爸爸的工作環(huán)境有多惡劣。但是爸爸卻很認(rèn)真地工作,不嫌臟不嫌累,他越干越起勁了,只見(jiàn)他跑進(jìn)工廠,迅速地打開(kāi)機(jī)器,又開(kāi)始了他的工作,汗水打濕了他的衣裳。我又走了走,看見(jiàn)一堆精致的鋼管,我問(wèn)爸爸;“這些都是你們做的嗎?”爸爸謙虛地回答:“是!”我聽(tīng)了,瞠目結(jié)舌,爸爸太辛苦了!這里發(fā)出的氣味實(shí)在是太難聞了,這種地方我可呆不下去,可是爸爸卻可以呆上一個(gè)月。

  我的爸爸不但能吃苦,工作還認(rèn)真呢。有一次,我一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)爸爸,想他了,給他打電話,他把電話掛掉了,我知道他忙就守在電話旁等他回話,也不知道等了多久,天黑了,我也困了,等著等著我就睡著了。早上起來(lái)媽媽告訴我爸爸回電話了,說(shuō)是廠子開(kāi)董事會(huì)不能接聽(tīng)電話。散會(huì)后到車(chē)間組織完生產(chǎn)才回的電話?梢(jiàn)爸爸就是這樣認(rèn)真的人。

  我要向爸爸學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、一絲不茍的工作精神。

四年級(jí)的我作文 篇8

  我是一個(gè)善解人意,樂(lè)于助人的小女孩。我有著一雙明亮的大眼睛,一張小小的嘴巴,圓圓的臉蛋上面經(jīng)常掛著真誠(chéng)的笑容。

  我最喜愛(ài)唱歌跳舞,還特別愛(ài)勞動(dòng),你們是不是很想知道我是誰(shuí)?下面我就給您們介紹一下,我就是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)四班的學(xué)生,名字叫做汪馨悅。

  我愛(ài)跳舞,在家沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)跳舞、練功。有一次去上舞蹈課的時(shí)候,因?yàn)槲覟榱松嫌⒄Z(yǔ)課,舞蹈課沒(méi)辦法上,只好調(diào)到高年級(jí)的班上課,為了趕上那個(gè)班,我用心的練舞蹈。有一次我在班上劈叉時(shí),我差點(diǎn)就流出了眼淚。

  我還會(huì)畫(huà)畫(huà),我畫(huà)的畫(huà)很漂亮,我畫(huà)的'景物就像真的一樣。說(shuō)到這兒,我想到了一首詩(shī):“遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚。”!我畫(huà)的畫(huà)可真美。

  我不但會(huì)跳舞畫(huà)畫(huà),我還唱歌、彈琴等等……

  你們是不是也會(huì)很多才藝?我相信你們也很棒,希望和你們能交好朋友,我還是一個(gè)非常喜歡交朋友的人哦!

四年級(jí)的我作文 篇9

  每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū),我也不例外。如:《作文天地》、《故事大王》……都是我的“寶貝書(shū)”,但我最喜愛(ài)看的書(shū)要算《成語(yǔ)故事》了。

  有一次,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),我們一走進(jìn)書(shū)店我就向有《成語(yǔ)故事》的地方跑去。我趕緊找到《成語(yǔ)故事》,愛(ài)不釋手地讀了起來(lái),書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的`故事深深地吸引著我……

  你看見(jiàn)過(guò)“如魚(yú)得水”這個(gè)成語(yǔ)嗎?它講的是東漢末年,天下大亂,群雄紛紛起來(lái)爭(zhēng)奪天下,劉備三顧茅廬,請(qǐng)隱居的諸葛亮出山,并向他討教統(tǒng)一天下的大計(jì)。諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)形勢(shì),提出了奪取天下的戰(zhàn)略。劉備聽(tīng)后,十分佩服,拜他為軍師,他也全力輔助劉備,兩人的關(guān)系日益親密。劉備的結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛卻因此很不高興。劉備向他們解釋說(shuō):“我有了孔明,就像魚(yú)得到了水一樣,希望你們不要私下議論了!贝撕螅瑒湓谥T葛亮的輔佐下最終建立了蜀國(guó)……

  讀了《成語(yǔ)故事》,不但使我增長(zhǎng)了不少課外知識(shí),還使我懂得了許多做人的道理。我相信同學(xué)們也會(huì)愛(ài)上她的!

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