二年級(jí)作文（優(yōu)選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
這星期六的英語課,Amy老師給我們舉辦了一場快樂的圣誕歡樂會(huì)。
我學(xué)到了很多有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。我知道了在西方國家,每年的.12月25日,是紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。從12月25日到第二年的1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。圣誕節(jié)在西方國家是一個(gè)很盛大的節(jié)日,可以和我們的新年相提并論,圣誕節(jié)就和我們的春節(jié)一樣,我還學(xué)了一句新英語,就是:Merrychristmas!
這次的圣誕歡樂會(huì),我不但得到了圣誕禮物,Amy老師還給我們講了耶穌出生的故事,圣誕老人的故事和圣誕樹、圣誕襪的由來。
今天是個(gè)開心的日子。我玩的開心,學(xué)的更開心!
二年級(jí)作文 篇2
一天，小男跟小麗開心地到西瓜田玩，看到一只細(xì)長的毛毛蟲，小男沖上去叼起毛毛蟲，小麗迅速?zèng)_到小男身邊，要搶毛毛蟲，小男不同意小麗拿走他的毛毛蟲，小麗急了，于是用嘴巴啄小男幾下，小男嘴里毛毛蟲掉到了地上，小男發(fā)火了，跟小麗打起架來，等他們打完了，毛毛蟲早就跑掉了，小男和小麗只好生氣地回家了。
二年級(jí)作文 篇3
這個(gè)暑假媽媽給我報(bào)了托管班，這個(gè)托管班是個(gè)琴行，那里有很多樂器，我每天都在這兒練2個(gè)小時(shí)的鋼琴，還認(rèn)識(shí)了許多新的小伙伴，我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)、游戲，每天都有每天的樂趣。
最開心的`就是暑假剛開始，媽媽就給我訂了很多我喜歡的書，這也意味著暑假我要和書作伴了，每看完一本書，就會(huì)收到一個(gè)禮物，這個(gè)禮物就是‘美好的記憶’，看的書多了，收到的禮物就多， 我們的見識(shí)就多了。所以我一定在暑假里要多看書。
這個(gè)暑假我還學(xué)會(huì)了做飯呢！
當(dāng)然暑假也不會(huì)少了戶外活動(dòng)。爸爸媽媽本來計(jì)劃要帶我去廈門鼓浪嶼旅游的，由于爺爺病了，爸爸媽媽要照顧爺爺，又不想對(duì)我失約，所以就委托舅舅他們帶我去玩了。
這個(gè)暑假真是一個(gè)快樂、充實(shí)、美好的假期。
二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽個(gè)子高高的，她有苗條的身材，一頭烏黑順滑的長發(fā)，一笑起來，嘴角兩邊就會(huì)露出一對(duì)酒窩。
媽媽有一雙會(huì)說話的眼睛。每當(dāng)我考試成績不理想時(shí)，媽媽就會(huì)皺皺眉，但眼睛里更多的是對(duì)我的鼓勵(lì)，我從中讀到：還有機(jī)會(huì)，下次一定要努力考好；當(dāng)我獨(dú)立思考出一道難題時(shí)，媽媽眉毛一揚(yáng)，我讀到：你真棒；當(dāng)我主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，媽媽的眼里充滿笑意，我讀到：謝謝你。
媽媽的愛不僅出現(xiàn)在眼睛里，更體現(xiàn)在生活的每一方面。她非常關(guān)心我，每天早上都要很早起來為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，夜里總要來我房間給我蓋被子；當(dāng)我生病時(shí)，她又細(xì)心地照料我……
可是我的媽媽居然還有“不關(guān)心”我的時(shí)候。記得有一次，我爬上雙杠后不會(huì)下來，于是就向媽媽求助，媽媽卻讓我自己想辦法，我在上面流眼淚，她卻無動(dòng)于衷，最后我絞盡腦汁才想到辦法下來。這時(shí)我的心里充滿自豪感。媽媽輕輕地?fù)崦业?頭發(fā)說：“靠自己下來不是更好嗎？記住以后要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難。”我這才明白，一個(gè)一直躲在媽媽身后的人是永遠(yuǎn)也長不大的，其實(shí)媽媽的“不關(guān)心”才是對(duì)我最好的關(guān)心。
媽媽愛我，我也愛我的媽媽。
二年級(jí)作文 篇5
春天來了，春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹萌芽，春花怒放，鳥兒們都輕快地贊頌著迷人的春景，森林里的.小動(dòng)物決定開一場運(yùn)動(dòng)會(huì)。小熊貓來到運(yùn)動(dòng)場，看見許多小動(dòng)物在訓(xùn)練，小熊在練習(xí)投球、小兔在練習(xí)跑步，大家都在刻苦地練習(xí)，小熊貓想：“這些運(yùn)動(dòng)都很簡單，根本就不用練習(xí)，我也要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和它們比一比。”
小熊貓到大象裁判那去對(duì)它說：“我也要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。”大象裁判說：“你有什么特長��？”小熊貓自信地說：“我樣樣都行�！贝笙蟛门幸馕渡铋L地望望小熊貓，同意了。
首先開始的是游泳比賽，一聲槍響，小青蛙縱身一躍跳入水中，不一會(huì)兒小青蛙已經(jīng)游出了一段距離，小熊貓才剛剛下水。
接著小熊貓又和小兔子比賽跑，一聲令下，小兔子飛一般地跑了出去，而小熊貓?jiān)诤竺娉粤Φ嘏苤�，一不小心還摔了一個(gè)大跟頭。
比賽完賽跑小熊貓又和小鹿比跨欄，小鹿很輕松地躍過欄架，而小熊貓卻怎么也跨不過去，只好從欄架下面鉆過去。
小熊貓很不服氣，又和小熊比投球，小熊拿起球一下子投了很遠(yuǎn)，小熊貓自知投不過小熊，兩腿一軟，一屁股坐在了地下。
小熊貓還是不服氣又要和猴子比爬樹，小熊貓哪里是小猴的對(duì)手，轉(zhuǎn)眼之間小猴已爬到了樹頂，而小熊貓才爬到樹的一半高。
比賽結(jié)束了，大家都得到了獎(jiǎng)狀，小熊貓卻什么也沒有拿到。大象伯伯語重心長地對(duì)小熊貓說：“做任何事情都要量力而行，不可能不勞而獲的�！�
二年級(jí)作文 篇6
說到充滿奇幻想的未來，你的眼前一定浮現(xiàn)出很多神奇的事物吧?哈，對(duì)我來說，最吸引我的當(dāng)然是這支神奇的筆啦!
這支神奇的`筆的外觀與普通的筆一樣，但不用裝筆芯，也不用加墨水，卻可以永遠(yuǎn)不停地使用，它還有許多奇特的功能。
有一天，我在寫作業(yè)，突然筆抖動(dòng)了一下，我仔細(xì)一看，原來，我把煩惱的惱，寫成腦袋的腦了，唉，我真粗心，這支筆可幫了我大忙。它在我寫錯(cuò)字的時(shí)侯，會(huì)自動(dòng)抖動(dòng)，提示我。
如果遇到不會(huì)做的題目，這支筆會(huì)發(fā)出語音提示，像老師一樣指導(dǎo)我。不但如此，它還可以自動(dòng)調(diào)整寫得不規(guī)范的字，用它寫作業(yè)字寫得可漂亮了!這樣?jì)寢尵筒挥幂o導(dǎo)我作業(yè)了。
這支筆還是我的“好朋友”，當(dāng)我不開心時(shí)，它會(huì)給我講笑話，逗我開心，讓我快樂。
怎么樣，這支神奇的筆很奇特吧?多么希望早些擁有這種筆，用它來好好學(xué)習(xí)，取得好成績。
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