六年級的作文[集合]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　20年后的家鄉(xiāng)，我終于從遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng)回到了我日思夜想的故鄉(xiāng)——麻城。一下飛機(jī)，我就立即乘著一輛出租車駛回我溫馨的家。

　　透過出租車的窗口，我看到原本灰沉沉的天空現(xiàn)在卻變得無比湛藍(lán)，還掛著稀稀拉拉的云朵。��！窗外飛速地掠過斑駁的綠影，那是什么？我定睛一看，原來是一棵棵挺拔的大樹��！他們好似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在保衛(wèi)著麻城。司機(jī)通過后視鏡對我說：“小姑娘，聽口音，你是外地來的吧？”我有點(diǎn)警惕地回答道：“啊，不是不是，只不過我在外地生活了幾年而已。”“噢——，那你知道麻城這幾年的變化嗎？”司機(jī)親切的語氣使我放松了警惕。我急忙問道：“那，那麻城這幾年怎么變了�。俊薄昂呛�，麻城這幾年變化可大了呢！比如說清潔機(jī)器人�，F(xiàn)在清潔工人都退休啦！有清潔機(jī)器人就萬事OK啦！”“真這么厲害？”我不禁有些懷疑，但司機(jī)的話卻讓他們消失殆盡�！斑�，你看窗外！”我扭頭看向窗外：咦？馬路上干干凈凈的，簡直是一塵不染��！這可真奇怪！呀！那里怎么有個(gè)機(jī)器人？好，好像還在撿垃圾……額，我滿臉黑線�！霸趺礃樱柯槌鞘遣皇谴笞儤恿搜�？”我連忙應(yīng)道：“真的哎——”“呵呵！喲，小姑娘，快到了！哎，你說，以后科技發(fā)達(dá)了，我們這些司機(jī)是不是也沒飯吃了？”“嘿嘿，不會(huì)的！”我付了錢，下車結(jié)束了這段精彩的對話。

　　回到了久違的家門前，我發(fā)現(xiàn)一幢幢平房已經(jīng)變成了一座座高聳入云的摩天大廈！這讓我大吃一驚，驚嘆這20年來人們?yōu)榱烁脑炻槌堑谋澈笏�付出�?汗水與努力。我一按門鈴，可是給我開門的卻是一個(gè)模樣古怪的機(jī)器人！這可把我嚇得半死，我無力地跪坐在地上，眼神憂慮地看向客廳：咦？爸爸媽媽怎么好好的坐在客廳的沙發(fā)上，還若無其事地問那個(gè)機(jī)器人：“喂！季秋，誰來了？還磨磨蹭蹭的！快點(diǎn)！”說完，向這里瞟了一眼。然后尖叫道：“��！女兒回來啦！季秋你真是的，這么長時(shí)間不吭聲，害得我們以為是小偷呢！”爸爸媽媽把我迎進(jìn)屋，對我噓寒問暖的。這時(shí)，我的肚子卻不合時(shí)宜的響了一下：“咕——”。爸爸媽媽一起笑了，并立即吩咐機(jī)器人下去做飯：“季秋，季秋，快去做飯給女兒吃！記�。阂�做揚(yáng)州炒飯！女兒最愛吃了！”機(jī)械的冰冷聲音響起：“是的，主人，我馬上去�！蔽移炔患按�地問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，麻城這幾年怎么變化這么大呀？連傳說中的機(jī)器人也有了！”“呵呵，乖女兒，現(xiàn)在都過了20年了，科技當(dāng)然發(fā)達(dá)嘍！比如說家常機(jī)器人吧，他可以幫助人們做很多事情呢！家務(wù)機(jī)器人可以炒菜、煮飯、煲湯，可以做甜食、蛋糕、零食、飲料……還能幫人們干家務(wù)、澆花……這種家常機(jī)器人可能干了呢！”爸爸微笑著了摸我的頭，說道�！爸魅�，飯菜已經(jīng)做好了，請享用。”機(jī)器人冰冷無一點(diǎn)感情的聲音又一次響起，把我全身的雞皮疙瘩都引出來了。我大聲地向爸爸抱怨：“爸爸！這機(jī)器人的聲音也太瘆人了吧！”爸爸還沒來得及回答，機(jī)器人搶先說道：“主人，說明書里寫的有控制聲音的按鈕。草綠色按鈕。”爸爸一按，果然，機(jī)器人的聲音立刻就舒緩多了。我也開始狼吞虎咽地大口扒起飯來。果然！家鄉(xiāng)的味道比什么都好吃、美味呀！

　　我回到了家鄉(xiāng)的本意是建設(shè)麻城，現(xiàn)在，看到麻城的科技這么發(fā)達(dá)，我真是無比的欣慰呀！建設(shè)美麗的麻城，真是我一生中最大的心愿了！

六年級的作文 篇2

　　我看上去是一個(gè)文文靜靜的女孩，對著鏡子一照，不到1米5的個(gè)頭，胖乎乎的，頭頂上扎著一個(gè)高高的馬尾辮，圓圓的臉上一雙烏溜溜的小眼睛，顯得機(jī)靈又精神，嘴角微微向上翹著，露出甜甜的微笑。這就是我，一個(gè)健康、陽光的四年級學(xué)生。

　　爸爸媽媽說，我是一個(gè)懂事，有時(shí)卻很任性的孩子；老師說，我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異的.好學(xué)生；同學(xué)們說，我是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的“暴烈女”；剛認(rèn)識(shí)我的人說，我文靜又乖巧；熟識(shí)我的人說，我活潑又潑辣？是��！不同的人眼里有著不同的我。這就是我，一個(gè)外表文靜，其實(shí)很外向活潑的快樂女孩。

　　我喜歡玩滑輪、騎車、旅游、品嘗美食，喜歡參加各種各樣的活動(dòng)，喜歡到?jīng)]去過的地方看一看；我喜歡畫畫、看書，媽媽常說要我長大了考中央美院，其實(shí)我可沒想那么遠(yuǎn)，重要的是我畫的畫雖然還可以，但那個(gè)目標(biāo)離我太遠(yuǎn)了，看上去跟我沒啥關(guān)系；其實(shí)我最喜歡的是玩游戲和各種玩具，不管什么游戲或者玩具，到我手里玩轉(zhuǎn)5分鐘，我就知道這種游戲或玩具應(yīng)該怎么玩。這就是我，一個(gè)興趣廣泛，內(nèi)心特別貪玩的矛盾女孩。

　　我最大的優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真，只要是我想做的事，我都會(huì)懷著十二分努力和十二分認(rèn)真去做。比如，每期的黑板報(bào)，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對待。上個(gè)月，立智英語的Monica老師推舉我參加“立智杯少兒英語繪本大賽”，一回到家，我就認(rèn)真地收集材料，構(gòu)思繪本畫面內(nèi)容，在草稿上畫了一張又一張，然后正式打底稿、構(gòu)線、填色、補(bǔ)色、裝訂，花了好幾天，終于完成了我的繪本。交給老師時(shí)看到老師驚喜的目光，心里格外的開心，最后我的繪本還獲得了比賽的二等獎(jiǎng)。

　　我最大的缺點(diǎn)就是做事拖拉。寫作業(yè)的時(shí)候，總是寫著寫著就走神了，不是坐在那里發(fā)呆，就是摸摸這個(gè)，玩玩那個(gè)，經(jīng)常作業(yè)寫到很晚。媽媽總是批評我，說我做什么事都跟小烏龜一樣慢，這樣下去，到上中學(xué)時(shí)，每天的作業(yè)就要做到半夜。其實(shí)我心里也很著急，也很想改掉這個(gè)壞毛病，可是總是做著做著就忘記效率了。唉！這就是我，一個(gè)做事認(rèn)真，卻總是效率不高的女孩。

　　現(xiàn)在大家該認(rèn)識(shí)我了吧！這就是我，一個(gè)健康陽光，外表溫柔文靜，性格卻熱情潑辣，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，卻時(shí)常犯迷糊的快樂女孩！

六年級的作文 篇3

　　一束高光穿透黑暗，停在了我家門口的樹上。一陣有節(jié)奏的，熟悉的腳步聲逐漸變大，擾亂了夜的寂靜。老師，又來了。

　　我拿出紙筆，坐在暗黃的竹椅上，翹首以待。果然，不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)在我家深紅色的大門旁。他一手提著銀白色的老式手電筒，一手抱著一疊紙大步走了進(jìn)來。他將另一把竹椅扶正，坐了下來把一張復(fù)印的紙遞給了我，習(xí)慣性地說了句：“來，看看這題。"我接過紙，放在黑白相間的桌上看了起來。他在一旁關(guān)切地望著我。如果將眼神比作湖泊，那么爸爸的湖泊里魚類繁多，熱鬧非凡；而數(shù)學(xué)老師的.湖泊清澈見底，湖面無半點(diǎn)波紋。

　　我思索良久，卻想不出個(gè)所以然來，我只好嘆了口氣：“算不出來。”老師見了，指著題目中的一句話詳細(xì)地講解了起來，我心中濃厚的疑云漸漸消散。講到最后幾步算法時(shí)，我卻搞不明白了，用兩手撐著太陽穴想了起來。老師見了，停下不講了，把一張紙從桌面上推了過來。我一看，只見那紙上的字密密麻麻，那里面清楚地寫著答題思路與算法，我不禁在心中感嘆：“老師完成這些要花費(fèi)多少心血��！我根本沒為他做過什么！”

　　班上的同學(xué)都說數(shù)學(xué)老師是我的親戚，只有我心里明白，他跟我們家沒有任何關(guān)系！而且數(shù)學(xué)老師也是半路出身，他之所以來給我們班上課，是因?yàn)樗�爸爸生前是老師，他來接他爸爸的班。他樂觀向上，養(yǎng)育了兩個(gè)兒女，可他因?yàn)槌�生，工資被扣掉了許多。他并沒有因此放棄教育工作，而是繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位。后來，他的兒女都到大城市里找到了好工作，而他還是愿意在小山村里教書。

　　弄懂了那道題后，老師又說：“再做幾題吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又埋頭看起了題。一題，又一題……

　　夜深了，老師這才依依不舍地拿起了手電筒走了，我走到門前，目送老師回家。巨大的天幕像被墨水染黑了，只有幾顆零散的星星還掛在天上。老師還是老樣子——頂著寒風(fēng)，叼著野草，伴著蟲鳴，一搖一晃地向家走去。

　　無意間，一幅美麗的風(fēng)景，一幅流動(dòng)的畫便油然而生了。

六年級的作文 篇4

　　一九八四年的一個(gè)冬日，刺骨的北風(fēng)在一個(gè)小城中肆虐。

　　一位貧窮的母親下班后帶著幼小的孩子到車站買票。這個(gè)小車站里人山人海，唉！在這樣的日子里誰不希望早點(diǎn)回家喝碗熱茶，他一邊想不由地加重了心中的焦急。一位年輕的.乘務(wù)員朝著這對母子走來，說：“大姐，車站新添了一個(gè)母子上車處，你去那等吧！或許能早點(diǎn)買到票�！薄鞍Γ�小伙子，謝謝你，你忙你的吧！”這位母親又看到了早點(diǎn)兒買到票的希望。

　　可是，當(dāng)她趕到母子上車處時(shí)，她不由地倒吸一口涼氣——母子上車處也同樣排著“長龍”，但是沒見到一對母子。排在第一個(gè)的，是一個(gè)商人模樣的人，大腹便便，穿著一件發(fā)亮的皮大衣。其次是一個(gè)穿著時(shí)髦的青年。再其次是一個(gè)矮矮的，穿著皮鞋的中年人。其次則是一個(gè)戴口罩的知識(shí)分子。后面的隊(duì)伍一眼看不到頭，那個(gè)可憐的母親只好抱著孩子畏畏縮縮的站在一旁。旁邊的隊(duì)伍里的一個(gè)性急的小伙子看不下去了：“喂！你們這些人也太不講道理了！這是母子上車處，你沒憑什么在這排隊(duì)，裝什么文盲！”那行人則置之不理。

　　那位母親看著情況抹著淚，說道：“各位大哥，今天你們能不能讓我們娘兒倆先上車，這么冷的天氣，孩子是要凍病了的，你們行行好吧！”一行人依然不理可憐的母子。母親只有作罷，抹著淚水離開了這個(gè)車站。

　　風(fēng)，呼嘯著，好像不明白心里的疑惑。

六年級的作文 篇5

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這是一首歌的歌詞，每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想起曾經(jīng)幫助我卻不求回報(bào)的人。

　　在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，我一個(gè)人走在回家的馬路上。過了一會(huì)兒，天氣由晴轉(zhuǎn)陰，雨滴“噠噠”地滴在了我的頭上，慢慢地滴濕了衣服，我在雨中瑟瑟發(fā)抖。雨漸漸地越下越大，我只好跑到路邊的商店里。

　　當(dāng)我跑到商店門口的時(shí)候，商店里的阿姨出來了，看見了我，和藹地說：“孩子，怎么了？”我想起了媽媽經(jīng)常和我說不要與陌生人說話，所以我沒有回答。那位阿姨好像看透了我的心思，便對我說：“沒事，孩子，我是這個(gè)商店的老板娘，我姓李。”李阿姨看了看天氣，又接著說：“孩子，你是不是因?yàn)橄掠瓴哦愕缴痰觊T口的？”我還是不相信那位李阿姨，便沒說話，還把頭扭到了一邊。那位阿姨不但沒有生氣，還把手中的雨傘塞進(jìn)了我的'手中。我扭過頭來，看著那位阿姨，只見她親切和藹的面龐，又看了看我手中的雨傘，對李阿姨說：“您為什么要把手中唯一的雨傘給我呢？”李阿姨說：“我家離這里近，就五分鐘。我的身體也很好。你明天還要上學(xué)，不能感冒。好了，趕緊回家吧，否則你的父母會(huì)擔(dān)心的�！崩畎⒁虒χ�我笑了笑。我說：“李阿姨，這把雨傘多少錢？”當(dāng)我說完，李阿姨先是一愣，然后對我說：“這把雨傘你就打著回家吧，明天路過送來就可以了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“謝謝阿姨，再見�！薄霸僖姟！崩畎⒁谈吲d地說。過了一會(huì)兒，我看見了李阿姨在雨中奔跑的影子，情不自禁地伸出了我的大拇指。

　　打著李阿姨的傘，我看到傘上的花更艷了。我不由地哼起了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

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