五年級的作文精華（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
春天，如此寧靜安詳美麗：春天的故事，也同樣美好動人。
春，絕對是渲染著生命之色的畫布。新録、嫩綠、鮮録、翌録，滿眼的綠色，溫柔著我們的視線。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽含著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老入把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活。
于是，開始在春天漫游。
披著明亮的陽光，讓略帯甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將干終百態(tài)的'生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帯給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的領(lǐng)歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到種神奇的美麗。
這就是春，人人喜歡的春天！
五年級的作文 篇2
時(shí)間過得真快!一眨眼，90多天的暑假都過去了，已是小學(xué)的最后一個(gè)年級。每次新學(xué)期開始的時(shí)候，我都有許多的新打算，今年也不例外。我希望自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣，讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。
在新學(xué)期中，我還為自己定了一個(gè)新的`目標(biāo)——我要考上重點(diǎn)初中。盡管大家目標(biāo)不同，可每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)橐粋�(gè)連自己終點(diǎn)都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?
我知道，僅僅現(xiàn)在，我還做得很不夠。所以，在新的一學(xué)期里，我要把我大半部分的精力都放在學(xué)習(xí)上，進(jìn)行最后一年級的沖刺。上課時(shí)，我會認(rèn)真聽講，不懂就問，積極發(fā)言;下課時(shí)，我會到外面多走動走動，不做危險(xiǎn)動作，文明用語，勞逸結(jié)合，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松。我還要課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)。另外，我在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平;在數(shù)學(xué)方面，我不僅要熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的題目、有難度的題目等等;英語不算是我的強(qiáng)項(xiàng)，為了它，媽媽還特別給我買了一臺點(diǎn)讀機(jī)，所以我一定要好好利用點(diǎn)讀機(jī)，多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴(kuò)大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
雖然是在新學(xué)期，但我一定會更加努力的!
五年級的作文 篇3
朋友，多么親切的稱呼�。∷阄叶冗^快樂的時(shí)光，與我一起歡笑，幫我排解煩惱，成為我的榜樣……
我的`朋友、鄰居艾麗瑪是個(gè)活潑的小姑娘。她長著濃密的眉毛，水靈靈的眼睛，可愛的櫻桃小嘴，就像動畫片里的小公主一樣漂亮。她看上去清秀、文弱，其實(shí)膽子并不比男孩小。
有一天，我跟艾麗瑪一起去濱江公園玩，看見不遠(yuǎn)處有一大塊攀巖的地方。艾麗瑪拉著我的手直奔過去。望著高大的巖壁，我不禁有點(diǎn)膽怯，停住了腳步。艾麗瑪也是第一次攀爬，可是她卻自信地說：“瑤瑤，別怕！我們來試試吧！”我連忙搖頭，說：“太高了，算了吧！”她見我這么說，就自己試著向上爬，可是剛爬上去一點(diǎn)，她就摔到了下面的墊子上。我連忙上去扶她，說：“艾麗瑪，我們還是玩其他的吧！別爬了，危險(xiǎn)。”可她卻說：“不行，我想再試試�！庇谑�，她繼續(xù)向上爬，又摔了下來。可是，無論她摔下來幾次，都不放棄，不斷地站起來繼續(xù)攀爬。過了好一會兒，她竟然真的爬到了巖壁的頂端。“我勝利了！勝利了！”她站在巖壁頂上向下俯視，大聲喊道。此時(shí)此刻，我真是佩服極了。
看！這就是我的朋友艾麗瑪！一個(gè)不怕困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘！我為她歡呼，她真棒！
五年級的作文 篇4
夜，靜靜地來了；星，也從墻角探出雙眼，安靜地注視著大地上的動靜。
媽媽又開始嘮叨神功了，好吧好吧！我無奈，可我是真的睡不著��！無意中我向床頭柜瞄了一眼，那是個(gè)老舊的儲蓄罐，九年如一日的站在那里默默關(guān)注著我們的生活。
它的風(fēng)格也是90年代的那種。一對小狗母子倆長相還好，上面有些許劃痕，好像是熒光筆的'顏色。不知從何時(shí)起我有了收集各種硬幣的愛好，這些年來我存下了多少錢我也不清楚，反正現(xiàn)在也睡不著，不如把它們統(tǒng)統(tǒng)倒出來數(shù)數(shù)吧！
“咦！兩分錢的硬幣�！边@硬幣沒有一角錢的重。也很舊了，毫無光澤，買不起任何東西而我卻視它為珍寶……
“老婆婆，我想吃蘋果！”我五歲時(shí)稚嫩的聲音響起。老婆婆從她的臥室里走出來，手里當(dāng)然少不了那根棕色的拐杖。她拿起小刀，并沒有像平常老人那樣哼著歌謠，而是給我講起她自己編的小故事。這次她又給我講起了“蔥、墊、三角案”那個(gè)古老的故事，故事講完了，蘋果也脫掉了那大紅色的外套。老婆婆看我這么能吃，駝著背，在她房間的不知道哪個(gè)角落找出了這枚硬幣�！斑@個(gè)硬幣給你，去買點(diǎn)你想要的東西吧！”她那慈祥的語氣再次回響在我耳旁�？晌业睦掀牌叛剑∧阍趺床恢肋@兩分錢是什么也買不到的呀！于是從那時(shí)起，這枚硬幣就成了我那儲蓄罐的第一個(gè)住戶。
可是在那不久后，老婆婆就因?yàn)榘┌Y永遠(yuǎn)離開了我，離開了這個(gè)世界。我想：那枚兩分的硬幣，也許是老婆婆小時(shí)候的第一筆零花錢，可是她一直舍不得花，最后給了我……
儲蓄罐�。∧阊b下了我的童年，裝下了我的回憶，裝下了我對老婆婆滿滿的思念，也裝著老婆婆的靈魂，那你能讓我那慈祥的老婆婆在夢中再陪陪我嗎？
五年級的作文 篇5
天空中正潑著傾盆大雨，天色陰沉沉的，我撐著傘在風(fēng)雨中前進(jìn)。我的心怦怦地跳著。那天，正是我第一次獨(dú)自回家。
這是我第一次獨(dú)自過斑馬線。汽車在雨天十分地野，根本不讓行人，洼地里的水被車輪碾出來，濺了我一身。綠燈了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踏出第一步，又小心翼翼地邁出第二步。再環(huán)顧四周，一看沒有車子，我趕忙三步并作兩步穿過馬路。這時(shí)，一輛豐田車如猛虎下山般突然朝我撲來，沒有絲毫停下的意思，我急忙一閃。它幾乎是貼著我，從身邊呼嘯而過。
剛才那一刻，真是驚險(xiǎn)萬分！即便是上了公交車，懸著的心還是不敢放下來。
車廂里人擠人，空氣中混雜著一股汗臭、痰味的古怪味道。在人群中，我如一棵小樹，孤零零地立在其中。我總覺得仿佛有兩只手正打開我包，把里面東西全拿走。一滴水滴在我的額頭上，我敏捷地一回頭，只看見一個(gè)叔叔滿臉狐疑，我倆面面相覷，我意識到剛才的舉動有點(diǎn)過激了，紅著臉回過頭來。
到了一個(gè)大站，許多人都下車了，我也找著了座位，離家越來越近了。我不禁興奮起來，心里暗暗高興。
可是我又覺得不安全了，總覺得有幾雙陰森的眼睛在盯著我，我的`全身一下涼到了極點(diǎn)，心跳在加速，手指在顫抖。忐忑不安的我不敢正視任何一個(gè)人，只得望著窗外緩解我的恐懼。終于下車了，我興奮地疾步向家奔去，連雨傘也不撐，只管往家跑。一回家，見到媽媽慈祥的笑容，我終于長長地吁了口氣。
現(xiàn)在我獨(dú)自回家，已不再害怕，就是狂風(fēng)暴雨，也無所畏懼！
通過這次難忘的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)人生要經(jīng)過無數(shù)的“第一次”，每經(jīng)過一個(gè)“第一次”，人就能進(jìn)步一點(diǎn)，完善自己。
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