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四年級(jí)作文300字范例（6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
親愛的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，可是現(xiàn)在我們這個(gè)家園正在不斷惡化，隨著工廠的`增多，大量尾氣排放；隨著人們隨意地亂扔垃圾，特別是有害的垃圾等等，天空再也不像以前那么藍(lán)，大地再也不像以前那么綠，河水再也不想以前那么清，我們的生命與健康受到了影響。如此下去，難道我們還能在這樣的家園里生存嗎？為了保護(hù)好我們的生命健康，從現(xiàn)在起，我們要大興環(huán)保之風(fēng)，讓污染遠(yuǎn)離我們，讓綠色與我們相伴。對(duì)此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、 有組織地在市區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。
2、 每周休息日組織學(xué)生分組在市內(nèi)公共場所撿拾垃圾。
3、 舉行“節(jié)約用水、用電、不浪費(fèi)資源的好習(xí)慣”達(dá)人比賽。
4、 舉辦用廢舊紙殼、塑料品、易拉罐等回收物品制作精美實(shí)用工藝品展示。
5、 全市各小學(xué)的三年級(jí)以上小學(xué)生，每年堅(jiān)持種植2棵樹。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們共同攜手，為了家園的藍(lán)天、綠地、碧水，為了美好的生存環(huán)境，希望同學(xué)們獻(xiàn)出愛心和力量！
倡議人：
四年級(jí)作文300字 篇2
你知道我是怎么喜歡上畫畫的嗎？有一天我去表姐家玩，我看見墻上掛著一幅荷花圖，那荷花栩栩如生，有的含苞欲放，荷花上還有露珠，荷葉上的露珠好似珍珠，看上去鮮艷奪目，好似身臨其境的感覺，在這一刻我喜歡上了畫畫。
我回到家給媽媽說要學(xué)畫畫，媽媽開始沒把我學(xué)畫畫當(dāng)回事，有一天我的腦海里浮出一幅美麗的畫，我生怕它們不見了，我便拿起筆畫出了幾朵鮮花，有紅的、綠的、粉的，盛開著美麗極了！還畫上了一條彎彎的`小河，我又畫了一棵柳樹，柳樹上的柳條被風(fēng)吹過，柳條搖擺著像長了幾條辮子，太陽照著大地，看上去生機(jī)勃勃的。于是我拿給媽媽看，媽媽笑著對(duì)我說不錯(cuò)，媽媽給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。
雖然我已經(jīng)上四年級(jí)了，但學(xué)習(xí)有些緊張，可我一有時(shí)間就畫畫，現(xiàn)在畫畫是我的課余愛好，每當(dāng)我畫出一幅幅圖畫時(shí)我很高興，我現(xiàn)在美術(shù)班學(xué)會(huì)了許多，比如素描、水粉畫、卡通人物，我還可以畫國畫，在我們家的柜頂上有一個(gè)大箱子，里面都是我畫的畫，有時(shí)我拿出來看，感覺很有成就感，畫畫已經(jīng)成為我生活的一部分，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏鄻啡�，所以我愛畫畫�?/p>
四年級(jí)作文300字 篇3
我喜歡閱讀，閱讀能讓人增廣見聞，也能讓人們充滿想像力。閱讀是每個(gè)人都能享有的一種快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣會(huì)讓人覺得世界無限寬廣。對(duì)每個(gè)喜歡閱讀的人來說，閱讀會(huì)讓人讀的.渾然忘我，但對(duì)不喜歡閱讀的人而言，閱讀可能會(huì)很無聊很沒意義。
閱讀的感覺就彷彿進(jìn)入夢(mèng)中，因?yàn)樵诠适轮胁渴浅０l(fā)生奇怪的是嗎?我想，如果你認(rèn)真的閱讀故事的情節(jié)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有分很多種，例如：驚險(xiǎn)可怕的、很好笑的……等，不勝枚舉。我最喜歡很好笑的，因?yàn)樗梢宰屛以诿總�(gè)時(shí)間、每個(gè)地點(diǎn)，都能帶著“快樂”四處走。
我最喜歡看世界地理類的書，因?yàn)榈乳L大后，有機(jī)會(huì)我想要去書上寫的國家實(shí)地探索，讓我能夠得到更多的知識(shí)，我想看書應(yīng)對(duì)未來影響很大，所以看書是件好事。
看書讓人變聰明，也讓人想像力增加。只要你用心去看每本書，一定會(huì)愛上它的，所以有書可看是最幸福的，一定要好好珍惜�？磿婧�！
四年級(jí)作文300字 篇4
春天到了，到處是生機(jī)勃勃的景象。太陽在這景色下顯得格外柔和，陽光灑在秀麗的江河上，波光粼粼，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃著若隱若現(xiàn)地光。陽光灑在青山上，像給青山穿上了一件華麗的金裝，顯得分外美。春風(fēng)輕輕地吹拂著花草，花草就隨風(fēng)舞動(dòng)，搖擺起來，到處散發(fā)著沁人的芳香。
燕子也從南方趕了回來，參加春天的聚會(huì)，正忙著做窩呢！你瞧，在有軟泥的地方，都看得見燕子輕快、靈活的身影劃過。春天的泥土粘軟融和的，燕子、鳥兒們都認(rèn)為用這樣的土，來做窩最好不過了。瞧那兩只燕子，一只可能是母親，一只可能是女兒，燕子?jì)寢屨诮?/p>
順著燕子飛過的方向，往水池邊一看，忽然發(fā)現(xiàn)有兩只毛色是紅、綠、黑相間的.鴛鴦?wù)谔吝叺纳扯焉�。它們�(cè)谀抢锔墒裁�？原來是因�(yàn)樯潮魂柟鈺竦嘏谌诘模x鴦臥在沙上享受著陽光，不知不覺睡著了呀！看，那樣子多可愛！
春天，你是多么美麗，和諧。曾經(jīng)有人用“陽春三月”來形容你，可我覺得你還要美麗，什么詞都配不上你，因?yàn)槟闶侨f物之母，是生命的使者！
四年級(jí)作文300字 篇5
一天，小明又忘記帶文具盒回家了。到了晚上，文具盒里竟然有講話的聲音，原來是文具里在進(jìn)行“誰的本領(lǐng)最大”的比賽。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，它的聲音就像銅鼓敲：“我的本領(lǐng)最大，我可以寫字，而且主人用得最多的'就是我！”
鉛筆的話音剛落，橡皮就奮起反抗，理直氣壯地說：“主人用我也很多呀！比如主人用你寫錯(cuò)字了要修改的時(shí)候，不全都是我擦掉的嗎？”橡皮的話引來了一陣對(duì)鉛筆的嘲笑。
鉛筆一臉不服氣的想要反抗橡皮，但尺子又開始講它的本領(lǐng)了，鉛筆只好把到嘴邊的話吞了回去。尺子說：“你們都沒有我強(qiáng)，我一個(gè)人有兩種功能，我可以幫助所有筆畫出一條筆直的線，我還可以測量物體的長、寬、高……”尺子的話得到了幾支鉛筆的贊同。
此時(shí)水筆不服氣了，它怒氣沖天的對(duì)其它人說：“我寫出來的字橡皮擦不掉，雖然說不能改，但用我寫字是一種榮耀，說明這個(gè)人正確率很高�！�
這時(shí)，文具盒中最聰明，最后名望的長老—水彩筆來為大家打圓場：“其實(shí)大家的本領(lǐng)一樣大，不要只拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的短處比，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能輕視別人�！�
從此以后，文具盒里就恢復(fù)了往日的平靜。
四年級(jí)作文300字 篇6
又到了我喜歡的美術(shù)課了，這次老師讓我們用卡紙剪圖案，我早就等不及了，已經(jīng)下定決心：好好做一個(gè)小豬，送給妹妹。
我拿起粉紅卡紙，左剪一刀，右剪一刀，可就在快要大功告成時(shí)，我的右手一抖，啊呀！小豬的尾巴剪長了點(diǎn)兒，糟了，快下課了，小豬剪不成了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)！這個(gè)尾巴很像小猴的尾巴嘛！我趕緊拿起剪刀，準(zhǔn)備讓小豬變身-----經(jīng)過努力，一只小猴終于出現(xiàn)在眼前。
看著這只機(jī)靈的小猴，心想：嘿嘿！老師一定會(huì)表揚(yáng)我，看我做的多棒呀！
我趕快舉手，老師走過來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的小猴子拿到講臺(tái)上，指著小猴說：“你們看！這只小猴子翹著尾巴，剪得真是得活靈活現(xiàn)！”我聽了心里比吃了蜜還甜�；氐阶簧希仪芭诺�'甘一文回頭一看，豎起大拇指對(duì)著我說：“超贊！好極啦！”后排的孫文佶也把脖子伸的比長頸鹿還長，他拍拍我，說：“你做的真好！下課教教我吧！”我摸摸后腦勺，不好意思地說：“沒什么啦！只是突發(fā)其想，臨時(shí)創(chuàng)造的!”
今天這節(jié)課我真快樂！小豬變小猴讓我懂得了，做事要多動(dòng)腦筋，發(fā)揮我們的無窮的創(chuàng)造力！
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