[精華]實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　揚(yáng)州雙博館是古城揚(yáng)州標(biāo)志性建筑之一，它坐落在揚(yáng)州新城西區(qū)。與揚(yáng)州國(guó)際展覽中隔湖相望心。雙博館的東區(qū)是中國(guó)雕版印刷博物館，西區(qū)是揚(yáng)州博物館，中間的大廳將兩個(gè)館連接起來(lái)，形成一個(gè)整體。陳展面積有一萬(wàn)平方米。

　　進(jìn)入雙博館大門(mén)，迎面而來(lái)的是雙博館的館標(biāo)--伏羲女?huà)z像，順著大廳臺(tái)階而上，就來(lái)到了揚(yáng)州博物館的專題陳例列廳。首先進(jìn)入了書(shū)畫(huà)廳，這里保存著歷代名人書(shū)畫(huà)，這些書(shū)畫(huà)展品從春秋戰(zhàn)國(guó)一直到近代的名家作品，幅幅用筆奔放，揮灑自如，有清代畫(huà)家黃慎的《鐘馗》圖軸，有蓮溪的《秋山人》畫(huà)在中行圖扇頁(yè)。有鄭燮的《蘭竹石》圖軸，李的.寫(xiě)意花卉，金濃的《梅花》，羅聘的《鬼趣圖》……看到這一幅幅具有極高藝術(shù)欣賞價(jià)值的畫(huà)，游人無(wú)不嘖嘖贊嘆。

　　揚(yáng)州博物館里不僅有縱筆恣意的畫(huà)，還有精妙絕倫陶瓷。有宋代的青白釉瓜楞盆;有唐代的青釉褐綠點(diǎn)彩云紋雙耳罐;有明代的甜白釉折腰體孟和唐帶西亞綠釉陶壺。其中最引人注意的是霽藍(lán)釉白龍紋梅瓶，它產(chǎn)于元代，此瓶小口，短頸，豐肩，，上面刻著四朵火焰云，一只龍追趕一顆火焰寶珠，這可是揚(yáng)州博物館的鎮(zhèn)館之寶。

　　揚(yáng)州博物館真是一個(gè)巨大的藝術(shù)寶庫(kù)，這里的每一張畫(huà)，每一個(gè)陶瓷，都是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今天，我和幾個(gè)比較要好的朋友在一起玩，玩著玩著，突然看見(jiàn)我的同班同學(xué)胡艷華樂(lè)滋滋地抱著幾個(gè)可愛(ài)的小鴨子回家。我和幾個(gè)朋友心動(dòng)了。我沖上去，對(duì)胡艷華說(shuō):“賣(mài)給我們吧！好嗎？”胡艷華搖了搖頭，說(shuō)：“你們?nèi)ネ饷媸袌?chǎng)買(mǎi)，很多呢！”我和幾個(gè)朋友聽(tīng)了，徑直奔出校門(mén)。

　　我們來(lái)到賣(mài)鴨子的攤點(diǎn)。賣(mài)鴨子的是一個(gè)老爺爺，看起來(lái)很老練。老爺爺和藹可親地說(shuō)：“買(mǎi)鴨子啊！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“多少錢(qián)一只阿！”老爺爺說(shuō)：“六毛五分就可以了！”我們聽(tīng)了，說(shuō)：“嗯，便宜，還挺劃算！我們要五只！”“好咧！”老爺爺一邊應(yīng)道，一邊給我們選了五只全身都是黃色的鴨子，裝進(jìn)一個(gè)金黃色的網(wǎng)里，給了我們�！耙还踩�元二角”。我們樂(lè)滋滋地付了錢(qián)，興沖沖地走去買(mǎi)飼料了。

　　來(lái)到一家店面，我們問(wèn)老板：“老板，有鴨飼料賣(mài)嗎？”

　　那個(gè)老板說(shuō)：“有哇！一塊五錢(qián)一斤！”“那我們先買(mǎi)一斤好了。”說(shuō)完，老板已經(jīng)稱好了一斤鴨飼料給我們。

　　我們把鴨子提回學(xué)校，放在一處僅比的地方，就各自忙開(kāi)來(lái)�，摻闳フ医o鴨子裝飼料的東西，鄭敏則跑回家找一個(gè)盆給鴨子洗澡。為了不讓鴨子被別人偷走，我負(fù)責(zé)在原地看守鴨子。

　　我仔細(xì)地觀察著這五只可愛(ài)的`小鴨子。它們?nèi)�身都是毛茸茸的，黃澄澄的，一對(duì)小嘴扁扁的，正在“嘎嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停。這幾只小鴨子就只有我拳頭那樣大，像一個(gè)毛茸茸的小球，又像一個(gè)金燦燦的飯團(tuán)。這幾只鴨子在網(wǎng)里滾成了一團(tuán)，讓人一看就知道它們天生是個(gè)調(diào)皮鬼。

　　突然，一只鴨子鉆出了網(wǎng)，“嘎嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停。我就伸手想把它捉回網(wǎng)里。我雙手捉起小鴨，就在我雙手觸摸到小鴨的那一霎那——呀！雙手摸小鴨的感覺(jué)竟然是這么舒服！小鴨毛茸茸的，用手摸上去光滑光滑的，那樣軟綿綿。我捧起小鴨，愛(ài)不釋手。鄭敏那了盆下來(lái)，看到我這樣，也跟著我玩弄其可愛(ài)的鴨子來(lái)�！案赂赂赂隆毙▲喴粋�(gè)勁兒地叫著，還用腳使勁兒踹我，一副要強(qiáng)烈反抗到底的樣子�？吹叫▲嗊@樣，我說(shuō)：“哦！原來(lái)小鴨鴨不喜歡這樣�。∴嵜�，我們就把它們放回網(wǎng)里吧！”我們把小鴨放回網(wǎng)里，它們又和網(wǎng)里的其他鴨子滾成一團(tuán)了。“哎，調(diào)皮得真拿它們每辦法！”我說(shuō)。

　　瑩姐找到一個(gè)能裝食物的礦泉水壺，接著又端來(lái)一盆水。

　　我們急忙把小鴨子放到水里，它們便快活地游了起來(lái)。時(shí)不時(shí)還把頭伸進(jìn)水里喝口水�？葱▲喣歉吲d勁兒，別提多神氣了！

　　小鴨洗完了澡，我把水倒掉時(shí)，發(fā)現(xiàn)水里面有很多小鴨拉的屎。哎，這些小鴨！

　　該給小鴨找房子啦！最適合小鴨住的，應(yīng)該是大紙箱。可是，哪里有大紙箱呢？鄭敏趙來(lái)一個(gè)紙箱，呵呵！壞了！我突然想到我家有一個(gè)很大的志向，還好好的呢！我回家把那個(gè)大紙箱抬了出來(lái)。我們?cè)诩埾淅镤伾蟽蓮垐?bào)紙，這就成了小鴨寬敞的“家”。

　　“嘎嘎嘎嘎”小鴨叫起來(lái)。該不會(huì)是它們的肚子開(kāi)始“抗議”了吧！我們急忙給它們弄好食物，它們就狼吞虎咽地吃起來(lái)�？此鼈兂缘媒蚪蛴形兜臉幼樱�我想它們一定很開(kāi)心。

　　等小鴨吃飽喝足了，我們就把它們放到大紙箱里，藏在隱秘的地方。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　秋風(fēng)吹著口哨從遙遠(yuǎn)的地方趕來(lái)了，她敲打著老奶奶的窗，柔聲說(shuō)：“炎熱的夏天過(guò)去了，快快把紗窗收起來(lái)吧！”她又來(lái)到小孩子的家門(mén)前，敲了敲門(mén)，輕聲說(shuō)：“夏天已經(jīng)過(guò)去了，快去野外看看美麗的秋天吧！”

　　小孩子來(lái)到田野，發(fā)現(xiàn)秋姑娘正在玩耍，他看了看說(shuō)：“多美的秋天�。　鼻�，那火紅火紅的高粱就像一個(gè)個(gè)燃燒的'火把，再看看金色的稻谷，似乎要把這片田野變成一面一望無(wú)際的金色海洋。

　　小孩又來(lái)到果園里，又發(fā)現(xiàn)了又大又甜的香蕉，他看了看，馬上走到香蕉樹(shù)旁，摘下香蕉，吃了起來(lái)，剛吃到一半，發(fā)現(xiàn)了又紅又香的柿子，他連忙吃起柿子；后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了又大又圓的石榴，剛開(kāi)始吃的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了像葫蘆一樣的梨，他趕緊跑到梨樹(shù)下，拿起梨吃了起來(lái)。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了營(yíng)養(yǎng)豐的蘋(píng)果，又跑到樹(shù)前，摘了個(gè)蘋(píng)果，當(dāng)他吃到一半時(shí)，想到他是來(lái)看秋天的，心里有點(diǎn)后悔，生怕錯(cuò)過(guò)了這美好的季節(jié)。

　　小孩又來(lái)到山谷，看到了一棵棵高大的楓樹(shù)，他發(fā)現(xiàn)一只只扁扁的貓爪，原來(lái)是一片片火紅的楓樹(shù)葉子呀！“哈哈哈哈”。

　　他又抬起頭，看見(jiàn)了一朵朵云兒一會(huì)兒變成可愛(ài)的小兔子，一會(huì)兒變成高大威猛的獅子，一會(huì)兒又變成一頭大牛兒。當(dāng)他快要離去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊(duì)的大雁從北方飛回來(lái)了，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒變成“人”字形，真是千姿百態(tài)。

　　你們說(shuō)，秋天美不美？要是美，你們也來(lái)看一看吧！

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者有一定寫(xiě)作基礎(chǔ)，基本把秋天的美麗景色呈現(xiàn)出來(lái)了。構(gòu)思方面與眾不同，有一定連貫性。

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