四年級(jí)作文(常用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我正在做題，一道題把我難住了，這道題是這樣的：父親36歲時(shí)，兒子8歲，現(xiàn)在父親的年齡是兒子年齡的三倍，兒子現(xiàn)在幾歲？我不會(huì)做就用笨方法：父親長(zhǎng)一歲，兒子也長(zhǎng)一歲，一個(gè)一個(gè)慢慢推。當(dāng)我推到父親42歲時(shí)，兒子14歲，這時(shí)父親的年齡正好是兒子的三倍。可是我不知道算式怎么列，就去問(wèn)爸爸。
爸爸看了一遍題反問(wèn)我說(shuō) ： “父親36歲時(shí)，兒子8歲，這時(shí)父親比兒子大幾歲？”
“比兒子大28歲�！� 我計(jì)算后說(shuō)。
“當(dāng)父親的年齡是兒子年齡的三倍時(shí)，父親的年齡比兒子的年齡大幾倍？”爸爸說(shuō)。
“兩倍！”我沖口而出。
“ 哦！28除以2等于14，兒子的年齡是14歲�！蔽掖舐暤睾俺鰜�(lái)。
“這道題的`算式是什么？”爸爸問(wèn)道。
“《36-8》/《3-1》 =……=14”我興奮地說(shuō)。
我學(xué)會(huì)了這個(gè)方法 ，非常高興。就用爸爸、媽媽、奶奶和我的年齡，出這一類型的題。我全都做對(duì)了，心里十分得意。
四年級(jí)作文 篇2
朋友是什么？
要我說(shuō)：朋友不是開心的時(shí)候樂(lè)樂(lè)，傷心的時(shí)候一腳踹開，而是手牽手，一起走，勇闖天涯和海角。朋友也是個(gè)人的一部分天，一部分地，只有合在一起才能構(gòu)成一個(gè)完善的'自己。
朋友是什么？
要我說(shuō)：朋友是一個(gè)在自己傷心的時(shí)候安慰你，而不是看到后走開；朋友是學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，而不能把這做為友誼的裂口；朋友是學(xué)習(xí)上的助手，犯錯(cuò)是的幫手，而不是相互嘲笑，相互挖苦。
朋友是什么？
要我說(shuō)：朋友是一面鏡子，一面普普通通的鏡子，能發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的自己，指出你的缺點(diǎn)，優(yōu)化你的優(yōu)點(diǎn)；朋友是一個(gè)無(wú)底洞，一個(gè)可以訴說(shuō)自己的事，說(shuō)出自己喜歡的一個(gè)女同學(xué)而不會(huì)泄密。
朋友是什么？
要我說(shuō)：朋友是一個(gè)與你形影不離的影子，而不是在一次次的絕交中斷絕了關(guān)系；朋友之間不可能永遠(yuǎn)那么和平，有時(shí)的小打小鬧會(huì)隨著一個(gè)人的一句話使友誼更加堅(jiān)不可摧。
世界上的朋友有無(wú)數(shù)個(gè)，可讓我數(shù)又有幾個(gè)呢？
四年級(jí)作文 篇3
新學(xué)期開始了，雖然我人未到學(xué)校，但心已到。習(xí)慣了每個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)寫篇東西，這次也覺(jué)得對(duì)自己有好多話要對(duì)自己說(shuō)。想了很久，找到了自己需要改正的地方，希望大家監(jiān)督我。
第一，要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約�？赡苁菑男∩盍�(xí)慣的問(wèn)題，沒(méi)有為錢發(fā)過(guò)愁，所以在花錢方面總是大手大腳的，花一些不該花的'錢。這是個(gè)壞毛病，該掉改掉！以后要有計(jì)劃的用錢，剩下來(lái)的錢可以做別的事情，比如說(shuō)
第二，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。依賴———是我性格中很明顯的一個(gè)缺陷。我曾經(jīng)想過(guò)是什么造成了我的這種性格？從小的家庭環(huán)境？父母會(huì)為我考慮到所有的大事，我就不用操心該干什么。這樣一來(lái)，帶著這種習(xí)慣就長(zhǎng)大了。遇到困難的時(shí)候首先想的不是自己能做什么，而是誰(shuí)能幫我做什么。不行，不行，要改正！
第三，做事拖拖拉拉。一個(gè)決定要左右反復(fù)好多遍，這是我最近才發(fā)現(xiàn)的，我以前經(jīng)常嘲笑我媽媽說(shuō)她自己做的決定，翻臉跟翻書一樣。以后要果斷一點(diǎn)，不管對(duì)誰(shuí)，不管對(duì)什么事情。
大概就這些。歡迎監(jiān)督哈！
四年級(jí)作文 篇4
周日的午后，我和爸爸、媽媽去游凌峰探梅。
我們?cè)谥参飯@門口下了公交車，“哇！這里人好多��！”我不禁喊了起來(lái)。馬路上的汽車排成了長(zhǎng)龍，滴滴巴巴的叫著，堵在了植物園的大門前。
進(jìn)了植物園，我和媽媽找到了一塊大草地，我們趕緊坐了下來(lái)。這塊草坪的遠(yuǎn)端是綠色的；中間是黃綠相間的；我們腳下這塊是黃色的。我以為這塊黃色的草全是枯草，可我趴在地上仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)有些嫩綠的小芽?jī)簞倧耐晾镢@出來(lái)。我想：過(guò)不了多久，這片黃草地就要變成綠茵了。
再往里走，我們就到了凌峰探梅。我今天才知道梅花有那么多種，種在凌峰探梅的就有500多種。我們看到了三種梅花：第一種是紅梅，花瓣是紅色的，圓形，有19片左右的花瓣，花芯是黃色的；第二種是綠梅，樹枝綠色但花瓣是白色的；第三種是臘梅，花瓣尖尖的。其中紅梅最香。
在植物園，我們一路走著，路兩旁的樹林里經(jīng)常會(huì)出乎意料地探出一簇簇的梅花；紅的.，白的，黃的，一陣陣清香迎面撲來(lái)，沁人心脾。
陽(yáng)光燦爛的初春，真是個(gè)游玩的好時(shí)節(jié)�。�
四年級(jí)作文 篇5
我向往一次華麗的冒險(xiǎn)，奇妙的遠(yuǎn)足，沿途有不可思議的風(fēng)景，漸漸展開又退去，節(jié)奏歡快，又有點(diǎn)按捺不住的小小心慌。
我喜歡吃一粒粒飽滿圓潤(rùn)的糖果，雖然早已融化，但甜蜜依然縈繞在唇齒之間，呼出來(lái)，一絲絲濕潤(rùn)的甜就像花兒綻放。
我愛(ài)在每個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，做一個(gè)熱鬧的沒(méi)有邏輯的夢(mèng)，童話，精靈，幻想都在那里有了位置。
我……
如果每個(gè)男孩都是彼得·潘，那么每個(gè)女孩就都是愛(ài)麗絲，在各自的心底藏著誰(shuí)也不知道的小小世界。她們沉迷其中，不想出來(lái)，總是偷偷地祈禱，再祈禱：時(shí)間凝固，凝固。
可煙花還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)燃放，新年的鐘聲依舊在零點(diǎn)敲響�？粗R中的自己，我突然有了一種恍若隔世的陌生感。難道就這樣，又長(zhǎng)大了嗎?長(zhǎng)大，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的發(fā)音，卻讓我有了前所未有的恐慌。
并不是不想長(zhǎng)大，只是長(zhǎng)大，好難。
媽媽皺著眉頭撥開我“粘”在她胳膊上的手，不耐煩地說(shuō)：“都多大了，還像個(gè)小孩一樣撒嬌，真是……”她沒(méi)有再說(shuō)下去，只是埋頭繼續(xù)干她的活。我的雙手無(wú)力地垂下。我是該長(zhǎng)大了，也許。
后來(lái)的我，就那樣監(jiān)視督促著自己:笑起來(lái)別瘋瘋癲癲，沒(méi)個(gè)“正形”;說(shuō)話時(shí)動(dòng)作、手勢(shì)不要太多，最好是波瀾不驚;不要隨隨便便撒嬌，說(shuō)話別太“可愛(ài)”，那樣別人會(huì)說(shuō)你做作;走路穩(wěn)重一些，不要大大咧咧;辦事小心一點(diǎn)，別太風(fēng)風(fēng)火火……
終于有一天，媽媽驚喜地說(shuō)：“呦，我閨女這些天乖巧穩(wěn)重多了嘛!真是長(zhǎng)大了……”可天知道我有多累。但我還是勉強(qiáng)從嘴角擠出一絲微笑。再后來(lái)，一次放學(xué)的路上，朋友的欲言又止激起了我的`好奇。我微笑道：“哎，有什么想說(shuō)的就說(shuō)出來(lái)嘛!憋在心里不難受嗎?”只見(jiàn)朋友嘆了口氣，抬起頭，認(rèn)真地盯著我的眼睛,對(duì)我說(shuō)：“你……變了很多啊!”
是的，我變了。而且再也變不回去了�，F(xiàn)在，我想努力地開懷大笑，可對(duì)著鏡子練習(xí)了那么多遍，卻還是顯得牽強(qiáng)。我再也無(wú)法像從前那樣雷厲風(fēng)行了。是被束縛了?還是真的長(zhǎng)大了?
如果我們能夠徹底地長(zhǎng)大，那么我們就可以在單色的世界里怡然自得，可惜我們不能;我們便可以在自筑的泥沙堡壘里旁若無(wú)人，可惜我們不能。我們還得慢慢地慢慢地長(zhǎng)大，中間的過(guò)程一丁點(diǎn)兒也不能少，就像沙漏一樣。
很多時(shí)候，我們希望自己只是兒童，但彼得·潘的寶盒、愛(ài)麗絲的仙鏡，永遠(yuǎn)只是夢(mèng);有時(shí)，我們又希望明天一早起來(lái)自己就變成落落大方的少女，可誰(shuí)能掌控時(shí)間?
長(zhǎng)大，真的好難。
四年級(jí)作文 篇6
農(nóng)歷八月十五夜，又是一年一度的中秋節(jié)了。我們一家在房屋頂上賞了月。
那天晚上，我們看完中秋晚會(huì)，大概在十一點(diǎn)鐘去的頂樓，還帶了兩盒月餅，一盒是雞蛋月餅，一盒是水果月餅。這時(shí)圓圓的月亮已近中天了。正當(dāng)我仰面細(xì)看時(shí)，一塊可惡的黑云把月亮擋住了。我說(shuō)：“你這黑云，早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏在這時(shí)候出現(xiàn)，真掃興�！蔽曳路鹇犚�(jiàn)黑云和月亮在爭(zhēng)吵，黑云說(shuō)：“你這月亮，以前你出盡風(fēng)頭，這次該我出出風(fēng)頭了�！痹铝琳f(shuō)：“你這身黑黢黢的像什么東西，我又亮又白，最惹人喜歡了�！焙谠茪鈽O了，發(fā)出了它的“絕招”把云加厚了二層，月亮完全看不見(jiàn)了。月亮也氣極了，也發(fā)出了它的.“絕招”，只見(jiàn)一道銀光，刺破了黑云的身體。這下黑云消失了，月亮再次亮相。
四年級(jí)作文 篇7
當(dāng)春天來(lái)臨是，百花爭(zhēng)艷，繁花似錦當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，活潑的陽(yáng)光是跳動(dòng)著的音符。
當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，累累的碩果是辛勞的見(jiàn)證者。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，只有一片落葉在...
冬風(fēng)，刺骨。冬景，蕭條。冬雪，皚皚...枝頭處，有一片枯黃的樹葉在傲立著，昂首挺胸，任憑風(fēng)吹雨打。她大笑著，因?yàn)樗獮樽约汉炔�；她歌唱著，因�(yàn)樗獮樽约翰换诘囊簧恼�；她驕傲著，在這片深幽的'林子里只剩下她了，她是葉之驕子，葉之楷模...
她回味著自己的一生，初春，是小草將她喚醒，翠綠著，鮮嫩著，新生著；盛夏，她是各種蟲蟻的棲息之地，為它們遮陽(yáng)蔽雨，陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)的瀉下來(lái)，為她穿了花衣裳；深秋，她已經(jīng)變得有些疲倦了，水分全被果實(shí)吸走，憔悴著，奉獻(xiàn)著；冬日...一天，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，她實(shí)在有些挺不住了。終于，在驚人的剎那間，她解脫了，掙脫了出來(lái)，開始了短暫而又永恒的空中旅行�？耧L(fēng)吹啊吹，她飄啊飄，樹林里惟有這一驚人的壯舉。風(fēng)吹的她滿臉...
四年級(jí)作文 篇8
遠(yuǎn)望韓*“美”不勝收，近瞅一眼，完“美”無(wú)缺。
韓*頭至腳，里到外，無(wú)一例外的“美”。先說(shuō)說(shuō)他的體型，是完美的“短小精悍”或“小巧玲瓏”。再看看他那如“夢(mèng)幻”般看破世欲的雙眼，仿佛天生就是憂郁的化身！ 他的“美”不勝收就是這么來(lái)的---- 記得一堂數(shù)學(xué)課，剛打完上課鈴，他就亮出那招牌似的“憂郁”眼神，拖著那“柔若無(wú)骨”般的身軀，慢慢的“飄”向座位。這時(shí)，班里的一位仁兄一頭撞進(jìn)教室，像發(fā)瘋的公牛般沖向自己的位置。眼看就要撞到韓*了，只見(jiàn)韓*雖“驚”不亂，使出了一招“踏雪無(wú)痕”，也許是“內(nèi)力”不足，如“彗星撞地球”般地韓*被撞出了一個(gè)側(cè)空翻三百六十度，只怕李小雙也做不出來(lái)的'完美高難度動(dòng)作。韓*“膽識(shí)過(guò)人”，以一個(gè)“飛龍?zhí)阶ナ帧弊プ×四怯行┥P的桌子腿，以桌子腿為圓心，以自己的手臂為半徑畫了一個(gè)完美的弧線。弧線的定點(diǎn)就是韓*的座位。落座后，他稍加整理衣物，“憂郁”的眼神瞄了撞他的那位仁兄一眼，“心胸寬廣”的大人不計(jì)小人過(guò)。就開始上課。 他的完“美”無(wú)缺呢？是這么來(lái)的---- 每次數(shù)學(xué)課，我們“良師益友”都會(huì)抽一定時(shí)間處理某些問(wèn)題，比如作業(yè)，韓*絕類彌勒，神情與他人不屬。每次都要被罰站，一上課就能看到他那“高大”身影，還以此為樂(lè)，“美”得不亦樂(lè)乎！真是“高處不勝‘韓’”啊�。�
韓*的外在“美”不勝收，內(nèi)在更是完“美”無(wú)缺！他真是太“美”啦��！
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