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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-27 10:13:44 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)作文(常用8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文(常用8篇)

四年級(jí)作文 篇1

  我正在做題,一道題把我難住了,這道題是這樣的:父親36歲時(shí),兒子8歲,現(xiàn)在父親的年齡是兒子年齡的三倍,兒子現(xiàn)在幾歲?我不會(huì)做就用笨方法:父親長(zhǎng)一歲,兒子也長(zhǎng)一歲,一個(gè)一個(gè)慢慢推。當(dāng)我推到父親42歲時(shí),兒子14歲,這時(shí)父親的年齡正好是兒子的三倍。可是我不知道算式怎么列,就去問(wèn)爸爸。

  爸爸看了一遍題反問(wèn)我說(shuō) : “父親36歲時(shí),兒子8歲,這時(shí)父親比兒子大幾歲?”

  “比兒子大28歲! 我計(jì)算后說(shuō)。

  “當(dāng)父親的年齡是兒子年齡的三倍時(shí),父親的年齡比兒子的年齡大幾倍?”爸爸說(shuō)。

  “兩倍!”我沖口而出。

  “ 哦!28除以2等于14,兒子的年齡是14歲!蔽掖舐暤睾俺鰜(lái)。

  “這道題的`算式是什么?”爸爸問(wèn)道。

  “《36-8》/《3-1》 =……=14”我興奮地說(shuō)。

  我學(xué)會(huì)了這個(gè)方法 ,非常高興。就用爸爸、媽媽、奶奶和我的年齡,出這一類型的題。我全都做對(duì)了,心里十分得意。

四年級(jí)作文 篇2

  朋友是什么?

  要我說(shuō):朋友不是開心的時(shí)候樂(lè)樂(lè),傷心的時(shí)候一腳踹開,而是手牽手,一起走,勇闖天涯和海角。朋友也是個(gè)人的一部分天,一部分地,只有合在一起才能構(gòu)成一個(gè)完善的'自己。

  朋友是什么?

  要我說(shuō):朋友是一個(gè)在自己傷心的時(shí)候安慰你,而不是看到后走開;朋友是學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,而不能把這做為友誼的裂口;朋友是學(xué)習(xí)上的助手,犯錯(cuò)是的幫手,而不是相互嘲笑,相互挖苦。

  朋友是什么?

  要我說(shuō):朋友是一面鏡子,一面普普通通的鏡子,能發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的自己,指出你的缺點(diǎn),優(yōu)化你的優(yōu)點(diǎn);朋友是一個(gè)無(wú)底洞,一個(gè)可以訴說(shuō)自己的事,說(shuō)出自己喜歡的一個(gè)女同學(xué)而不會(huì)泄密。

  朋友是什么?

  要我說(shuō):朋友是一個(gè)與你形影不離的影子,而不是在一次次的絕交中斷絕了關(guān)系;朋友之間不可能永遠(yuǎn)那么和平,有時(shí)的小打小鬧會(huì)隨著一個(gè)人的一句話使友誼更加堅(jiān)不可摧。

  世界上的朋友有無(wú)數(shù)個(gè),可讓我數(shù)又有幾個(gè)呢?

四年級(jí)作文 篇3

  新學(xué)期開始了,雖然我人未到學(xué)校,但心已到。習(xí)慣了每個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)寫篇東西,這次也覺(jué)得對(duì)自己有好多話要對(duì)自己說(shuō)。想了很久,找到了自己需要改正的地方,希望大家監(jiān)督我。

  第一,要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約?赡苁菑男∩盍(xí)慣的問(wèn)題,沒(méi)有為錢發(fā)過(guò)愁,所以在花錢方面總是大手大腳的,花一些不該花的'錢。這是個(gè)壞毛病,該掉改掉!以后要有計(jì)劃的用錢,剩下來(lái)的錢可以做別的事情,比如說(shuō)

  第二,要學(xué)會(huì)獨(dú)立。依賴———是我性格中很明顯的一個(gè)缺陷。我曾經(jīng)想過(guò)是什么造成了我的這種性格?從小的家庭環(huán)境?父母會(huì)為我考慮到所有的大事,我就不用操心該干什么。這樣一來(lái),帶著這種習(xí)慣就長(zhǎng)大了。遇到困難的時(shí)候首先想的不是自己能做什么,而是誰(shuí)能幫我做什么。不行,不行,要改正!

  第三,做事拖拖拉拉。一個(gè)決定要左右反復(fù)好多遍,這是我最近才發(fā)現(xiàn)的,我以前經(jīng)常嘲笑我媽媽說(shuō)她自己做的決定,翻臉跟翻書一樣。以后要果斷一點(diǎn),不管對(duì)誰(shuí),不管對(duì)什么事情。

  大概就這些。歡迎監(jiān)督哈!

四年級(jí)作文 篇4

  周日的午后,我和爸爸、媽媽去游凌峰探梅。

  我們?cè)谥参飯@門口下了公交車,“哇!這里人好多!”我不禁喊了起來(lái)。馬路上的汽車排成了長(zhǎng)龍,滴滴巴巴的叫著,堵在了植物園的大門前。

  進(jìn)了植物園,我和媽媽找到了一塊大草地,我們趕緊坐了下來(lái)。這塊草坪的遠(yuǎn)端是綠色的;中間是黃綠相間的;我們腳下這塊是黃色的。我以為這塊黃色的草全是枯草,可我趴在地上仔細(xì)一看,卻發(fā)現(xiàn)有些嫩綠的小芽?jī)簞倧耐晾镢@出來(lái)。我想:過(guò)不了多久,這片黃草地就要變成綠茵了。

  再往里走,我們就到了凌峰探梅。我今天才知道梅花有那么多種,種在凌峰探梅的就有500多種。我們看到了三種梅花:第一種是紅梅,花瓣是紅色的,圓形,有19片左右的花瓣,花芯是黃色的;第二種是綠梅,樹枝綠色但花瓣是白色的;第三種是臘梅,花瓣尖尖的。其中紅梅最香。

  在植物園,我們一路走著,路兩旁的樹林里經(jīng)常會(huì)出乎意料地探出一簇簇的梅花;紅的.,白的,黃的,一陣陣清香迎面撲來(lái),沁人心脾。

  陽(yáng)光燦爛的初春,真是個(gè)游玩的好時(shí)節(jié)。

四年級(jí)作文 篇5

  我向往一次華麗的冒險(xiǎn),奇妙的遠(yuǎn)足,沿途有不可思議的風(fēng)景,漸漸展開又退去,節(jié)奏歡快,又有點(diǎn)按捺不住的小小心慌。

  我喜歡吃一粒粒飽滿圓潤(rùn)的糖果,雖然早已融化,但甜蜜依然縈繞在唇齒之間,呼出來(lái),一絲絲濕潤(rùn)的甜就像花兒綻放。

  我愛(ài)在每個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚,做一個(gè)熱鬧的沒(méi)有邏輯的夢(mèng),童話,精靈,幻想都在那里有了位置。

  我……

  如果每個(gè)男孩都是彼得·潘,那么每個(gè)女孩就都是愛(ài)麗絲,在各自的心底藏著誰(shuí)也不知道的小小世界。她們沉迷其中,不想出來(lái),總是偷偷地祈禱,再祈禱:時(shí)間凝固,凝固。

  可煙花還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)燃放,新年的鐘聲依舊在零點(diǎn)敲響?粗R中的自己,我突然有了一種恍若隔世的陌生感。難道就這樣,又長(zhǎng)大了嗎?長(zhǎng)大,這樣一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的發(fā)音,卻讓我有了前所未有的恐慌。

  并不是不想長(zhǎng)大,只是長(zhǎng)大,好難。

  媽媽皺著眉頭撥開我“粘”在她胳膊上的手,不耐煩地說(shuō):“都多大了,還像個(gè)小孩一樣撒嬌,真是……”她沒(méi)有再說(shuō)下去,只是埋頭繼續(xù)干她的活。我的雙手無(wú)力地垂下。我是該長(zhǎng)大了,也許。

  后來(lái)的我,就那樣監(jiān)視督促著自己:笑起來(lái)別瘋瘋癲癲,沒(méi)個(gè)“正形”;說(shuō)話時(shí)動(dòng)作、手勢(shì)不要太多,最好是波瀾不驚;不要隨隨便便撒嬌,說(shuō)話別太“可愛(ài)”,那樣別人會(huì)說(shuō)你做作;走路穩(wěn)重一些,不要大大咧咧;辦事小心一點(diǎn),別太風(fēng)風(fēng)火火……

  終于有一天,媽媽驚喜地說(shuō):“呦,我閨女這些天乖巧穩(wěn)重多了嘛!真是長(zhǎng)大了……”可天知道我有多累。但我還是勉強(qiáng)從嘴角擠出一絲微笑。再后來(lái),一次放學(xué)的路上,朋友的欲言又止激起了我的`好奇。我微笑道:“哎,有什么想說(shuō)的就說(shuō)出來(lái)嘛!憋在心里不難受嗎?”只見(jiàn)朋友嘆了口氣,抬起頭,認(rèn)真地盯著我的眼睛,對(duì)我說(shuō):“你……變了很多啊!”

  是的,我變了。而且再也變不回去了,F(xiàn)在,我想努力地開懷大笑,可對(duì)著鏡子練習(xí)了那么多遍,卻還是顯得牽強(qiáng)。我再也無(wú)法像從前那樣雷厲風(fēng)行了。是被束縛了?還是真的長(zhǎng)大了?

  如果我們能夠徹底地長(zhǎng)大,那么我們就可以在單色的世界里怡然自得,可惜我們不能;我們便可以在自筑的泥沙堡壘里旁若無(wú)人,可惜我們不能。我們還得慢慢地慢慢地長(zhǎng)大,中間的過(guò)程一丁點(diǎn)兒也不能少,就像沙漏一樣。

  很多時(shí)候,我們希望自己只是兒童,但彼得·潘的寶盒、愛(ài)麗絲的仙鏡,永遠(yuǎn)只是夢(mèng);有時(shí),我們又希望明天一早起來(lái)自己就變成落落大方的少女,可誰(shuí)能掌控時(shí)間?

  長(zhǎng)大,真的好難。

四年級(jí)作文 篇6

  農(nóng)歷八月十五夜,又是一年一度的中秋節(jié)了。我們一家在房屋頂上賞了月。

  那天晚上,我們看完中秋晚會(huì),大概在十一點(diǎn)鐘去的頂樓,還帶了兩盒月餅,一盒是雞蛋月餅,一盒是水果月餅。這時(shí)圓圓的月亮已近中天了。正當(dāng)我仰面細(xì)看時(shí),一塊可惡的黑云把月亮擋住了。我說(shuō):“你這黑云,早不來(lái)晚不來(lái),偏偏在這時(shí)候出現(xiàn),真掃興!蔽曳路鹇犚(jiàn)黑云和月亮在爭(zhēng)吵,黑云說(shuō):“你這月亮,以前你出盡風(fēng)頭,這次該我出出風(fēng)頭了!痹铝琳f(shuō):“你這身黑黢黢的像什么東西,我又亮又白,最惹人喜歡了!焙谠茪鈽O了,發(fā)出了它的“絕招”把云加厚了二層,月亮完全看不見(jiàn)了。月亮也氣極了,也發(fā)出了它的.“絕招”,只見(jiàn)一道銀光,刺破了黑云的身體。這下黑云消失了,月亮再次亮相。

四年級(jí)作文 篇7

  當(dāng)春天來(lái)臨是,百花爭(zhēng)艷,繁花似錦當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),活潑的陽(yáng)光是跳動(dòng)著的音符。

  當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),累累的碩果是辛勞的見(jiàn)證者。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),只有一片落葉在...

  冬風(fēng),刺骨。冬景,蕭條。冬雪,皚皚...枝頭處,有一片枯黃的樹葉在傲立著,昂首挺胸,任憑風(fēng)吹雨打。她大笑著,因?yàn)樗獮樽约汉炔;她歌唱著,因(yàn)樗獮樽约翰换诘囊簧恼;她驕傲著,在這片深幽的'林子里只剩下她了,她是葉之驕子,葉之楷模...

  她回味著自己的一生,初春,是小草將她喚醒,翠綠著,鮮嫩著,新生著;盛夏,她是各種蟲蟻的棲息之地,為它們遮陽(yáng)蔽雨,陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)的瀉下來(lái),為她穿了花衣裳;深秋,她已經(jīng)變得有些疲倦了,水分全被果實(shí)吸走,憔悴著,奉獻(xiàn)著;冬日...一天,一陣狂風(fēng)吹來(lái),她實(shí)在有些挺不住了。終于,在驚人的剎那間,她解脫了,掙脫了出來(lái),開始了短暫而又永恒的空中旅行?耧L(fēng)吹啊吹,她飄啊飄,樹林里惟有這一驚人的壯舉。風(fēng)吹的她滿臉...

四年級(jí)作文 篇8

  遠(yuǎn)望韓*“美”不勝收,近瞅一眼,完“美”無(wú)缺。

  韓*頭至腳,里到外,無(wú)一例外的“美”。先說(shuō)說(shuō)他的體型,是完美的“短小精悍”或“小巧玲瓏”。再看看他那如“夢(mèng)幻”般看破世欲的雙眼,仿佛天生就是憂郁的化身! 他的“美”不勝收就是這么來(lái)的---- 記得一堂數(shù)學(xué)課,剛打完上課鈴,他就亮出那招牌似的“憂郁”眼神,拖著那“柔若無(wú)骨”般的身軀,慢慢的“飄”向座位。這時(shí),班里的一位仁兄一頭撞進(jìn)教室,像發(fā)瘋的公牛般沖向自己的位置。眼看就要撞到韓*了,只見(jiàn)韓*雖“驚”不亂,使出了一招“踏雪無(wú)痕”,也許是“內(nèi)力”不足,如“彗星撞地球”般地韓*被撞出了一個(gè)側(cè)空翻三百六十度,只怕李小雙也做不出來(lái)的'完美高難度動(dòng)作。韓*“膽識(shí)過(guò)人”,以一個(gè)“飛龍?zhí)阶ナ帧弊プ×四怯行┥P的桌子腿,以桌子腿為圓心,以自己的手臂為半徑畫了一個(gè)完美的弧線。弧線的定點(diǎn)就是韓*的座位。落座后,他稍加整理衣物,“憂郁”的眼神瞄了撞他的那位仁兄一眼,“心胸寬廣”的大人不計(jì)小人過(guò)。就開始上課。 他的完“美”無(wú)缺呢?是這么來(lái)的---- 每次數(shù)學(xué)課,我們“良師益友”都會(huì)抽一定時(shí)間處理某些問(wèn)題,比如作業(yè),韓*絕類彌勒,神情與他人不屬。每次都要被罰站,一上課就能看到他那“高大”身影,還以此為樂(lè),“美”得不亦樂(lè)乎!真是“高處不勝‘韓’”啊。

  韓*的外在“美”不勝收,內(nèi)在更是完“美”無(wú)缺!他真是太“美”啦!

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