【合集】六年級(jí)的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文 篇1

　　“六（3），六（3）！非同一般！非同一般！猛虎下山！”這是由54人齊聲發(fā)出的口號(hào)，這是由我們的好老師——?jiǎng)⑿又欣蠋熆嗨肌?（。.這個(gè)字我不會(huì)打）想才想出來的，今天在我們的口中涌出，老師一定會(huì)無(wú)比的高興。

　　“拔河”比賽開始了我們先和六（2）班先比。加油！加油！六（3）加油！加油………………

　　YES！YES！YES！YES！YES！…………六（3）班嬴了！

　　下面我們和六（1）班比了。加油加油加油呀！不知道是六（3）班的人叫加油還是六（4）班的人叫加油！兩班的'聲音混為一談了！

　　咳，我們輸給了六（1），不過不用擔(dān)心，我們得了地二名！

　　其實(shí)第二名比第一名好，第二名有上進(jìn)的心，而第一名只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，第二名的心理相當(dāng)于第一名！

　　今天真好！

六年級(jí)的作文 篇2

　　深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我漫步在楓葉林里，樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶，這一片是我們上課時(shí)充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動(dòng)團(tuán)結(jié)一致的情景，而那一片是我們分別時(shí)依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對(duì)初中的生活有了憧憬及想象。

　　進(jìn)入中學(xué)，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學(xué)們，那充滿書香的課本……一切都令我著迷。

　　早晨，整個(gè)校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上，我們專心聽講，積極地發(fā)言，遇到不會(huì)的題目會(huì)有熱心的`同學(xué)來幫助解答。下課后，整個(gè)教室都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。做早操時(shí)，我們秩序井然地進(jìn)入操場(chǎng)，跟著音樂節(jié)奏跳了起來。頓時(shí)整個(gè)校園只有我們整齊的步伐聲。

　　中午，人人都有了睡意，可那些熱愛足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進(jìn)球場(chǎng)。他們雖是第一次見面，可踢起球來卻像幾年的隊(duì)友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對(duì)自己的自信，對(duì)隊(duì)友的信任，對(duì)勝利的期盼。

　　下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談?wù)撝�開心或不開心的事，這是多么愜意的時(shí)光�。�

　　一陣陣涼風(fēng)吹過，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，使我的想象成為現(xiàn)實(shí)。

六年級(jí)的作文 篇3

　　再見，辛勤的園丁們

　　中招考試塵埃落定，我的初中生涯即將結(jié)束，似乎一轉(zhuǎn)眼就從七年級(jí)的懵懂小孩走向了畢業(yè)�；厥走@一千多個(gè)日子，心里涌起太多的不舍。三年來一直陪伴著我們的老師是辛勤的園丁，修剪枝葉、松土施肥，讓我們這些小苗在陽(yáng)光雨露中蓬勃地成長(zhǎng)。就要揮手告別，千言萬(wàn)語(yǔ)從何說起？

　　您知道嗎？黃老師，您在我們的心目中一直是一位嚴(yán)師，您的嚴(yán)謹(jǐn)與嚴(yán)格曾讓我一度對(duì)您敬而遠(yuǎn)之�？墒钱�(dāng)我數(shù)學(xué)試卷中的錯(cuò)誤越來越少，分?jǐn)?shù)越來越高的時(shí)候，我深深地理解了您。如果說我是您這位嚴(yán)師的高徒，那么，我這高徒是被您逼出來的。有人逼，是一種幸福。黃老師，我要對(duì)您說聲：“謝謝！”可是，中招考試我卻因粗心丟了一道大題的分。當(dāng)您關(guān)切地問我數(shù)學(xué)考試的情況時(shí)，我不敢抬頭。問明情況后，您很遺憾。您把手抬了起來似乎要打我，可那手落在我肩上的時(shí)候卻很輕很輕。您說：“只希望初中的數(shù)學(xué)為你的高中打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我靜候佳音�！蔽业男睦镱D時(shí)涌起暖流，勇氣倍增。再大的困難，我也不怕，因?yàn)槲抑�道背后有您關(guān)切的目光。

　　您知道嗎？張老師，您是一位讓人又愛又怕的老師。您從不厲聲訓(xùn)斥我們，卻讓我們服服帖帖，因?yàn)槟�很較真，因?yàn)槟鷲畚覀�。九年�?jí)的時(shí)候，您開始教我們英語(yǔ)。多么幸運(yùn)遇到您！可是，您身體不好，尤其是您的頸椎。往往上午上課，下午就要去醫(yī)院理療。很多次去您的`辦公室都看見您舉著作業(yè)本在批改，因?yàn)槟鷽]法低頭。輕微的扭頭都會(huì)令您頭暈?zāi)垦�，可上課的時(shí)候，您依然關(guān)注著班里的每一個(gè)學(xué)生。扭頭的時(shí)候，你需要將身子一起轉(zhuǎn)過去，即便這樣疼痛依然令人蹙眉。實(shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候，您就靠著黑板講，您不想耽誤我們一分鐘的時(shí)間。張老師，我要對(duì)您說聲：“謝謝！”我的英語(yǔ)有點(diǎn)吃力，您始終惦記著。中考的那天中午您還特意打電話叮囑和鼓勵(lì)我。聽著您熟悉的聲音，我真的想說：“老師，您多保重！我愛您！”

　　您知道嗎？任老師，您不是我們生命中的過客，而是為我們生命點(diǎn)燈的人。您是我們的班主任，您為我們這幫孩子操碎了心。您就像一個(gè)永不停止轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺，風(fēng)風(fēng)火火，忙忙碌碌�？粗�我們從一個(gè)個(gè)小蘿卜頭走向成熟，看著我們褪去稚氣變得穩(wěn)重，您疲憊的臉上浮出欣慰的笑容。任老師，您送我那支鋼筆我一直珍藏，那是您在清華大學(xué)培訓(xùn)時(shí)特意帶給我的禮物。我知道您對(duì)我寄予的殷切希望。任老師，我要對(duì)您說聲：“謝謝！”謝謝您照亮我前行的路，照亮了我的心靈。

　　還有幽默詼諧的賀老師、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男炖蠋�、穩(wěn)重細(xì)致的劉老師……怎能輕易地?fù)]手道別？我親愛的、敬愛的園丁們，謝謝你們！

　　我唯有將根深深地扎進(jìn)泥土，讓枝椏高高地伸向天穹，讓腰桿直直地挺立笑對(duì)風(fēng)雨才是對(duì)你們最好的回報(bào)。會(huì)的！我一定能做到，因?yàn)闊o(wú)論是現(xiàn)在還是將來，你們的愛一直都在。

六年級(jí)的作文 篇4

　　爸爸、媽媽答應(yīng)帶我去東山踏青。太陽(yáng)剛剛露出半邊臉我就再也睡不著了，一邊自己從床上一躍而起，一邊大聲喊爸爸、媽媽起床，一邊忙著吃飯，一邊還不斷提醒自己別忘記帶上小魚愛吃的面包和松鼠的美食花生，當(dāng)然我的滑板車也是必帶的裝備呦。

　　迎著初升的太陽(yáng)，伴著徐徐的春風(fēng)，路旁垂柳微綠，地上小草發(fā)芽，正是踏青的好時(shí)節(jié)。東山上一片熱鬧景象，有成群結(jié)隊(duì)登山鍛煉的，有鬧中取靜在湖邊角落垂釣的，還有全家總動(dòng)員踏青游玩的，去年我去杭州西湖的場(chǎng)景現(xiàn)在重現(xiàn)了，真是游人如織、摩肩接踵。每到此時(shí)孩子們都是最快樂的。我迫不及待的將滑板車扔給了爸爸，抓著裝面包的口袋沖進(jìn)湖邊喂魚的子孩們身旁，橋下的魚更勝游人，全都擠在一堆，還像疊羅漢一樣壓在一起，嘴張得大大的，一有食物落下就爭(zhēng)先恐后的追逐，大魚還跟小魚搶食，一點(diǎn)也沒有團(tuán)結(jié)友愛的謙讓精神，我把手里的面包攥成一團(tuán)，然后用力扔向湖里的遠(yuǎn)方，看著遠(yuǎn)處的小魚聚攏過去香甜的吃著面包，我高興極了，感覺自己像一個(gè)替天行道的大俠。天近中午，我又急急忙忙趕向后山，小松鼠還等著我給他們送花生呢。山上有好多小朋友正蹲在地上認(rèn)真地在看著什么，我跑過去一看，哦！原來已經(jīng)有人捷足先登在喂小松鼠了，小朋友們正仔細(xì)觀察呢。小松鼠真是可愛極了，全身都是灰色的，一條漂亮的大尾巴蓬松著竟然比它的'身體還要長(zhǎng)，一雙小眼睛圓溜溜的，嘴巴和耳朵都是尖尖的，一個(gè)略帶粉色的小鼻子，總是不停地東聞聞西嗅嗅 ，對(duì)誰(shuí)都保持謹(jǐn)慎的態(tài)度。我把它愛吃的花生放在它面前，它卻不直接來拿，而是在旁邊繞圈，觀察周圍的動(dòng)靜，裝做一副漫不經(jīng)心的樣子，值到確認(rèn)絕對(duì)安全才會(huì)小心翼翼地靠近，即便如此還保持著警惕，用兩只前爪捧起花生，后肢立起，吃一口小腦袋左顧右盼一會(huì)然后再吃一口，一會(huì)兒就把小肚皮吃的鼓鼓的。最有意思的是，它還會(huì)把吃不完的花生叼走，找一個(gè)它認(rèn)為安全的地方刨個(gè)坑埋起來。就在我依依不舍要離開的時(shí)候，一件有意思的事發(fā)生了，另一只小松鼠也跑過來要吃地上的花生，先前的一只卻一改剛才謹(jǐn)小慎微的模樣，非常霸氣地沖上前去，趕跑了入侵者，捍衛(wèi)了自己的領(lǐng)地。小松鼠也有勇敢的一面。

　　太陽(yáng)西沉，該是告別的時(shí)間了，快樂的時(shí)光總是短暫的，但今年的“五一”我很開心。

六年級(jí)的作文 篇5

　　我們的學(xué)校坐落在東清巷旁，十分幽靜。

　　第一次看到它，好像已經(jīng)是很久以前的事了，那時(shí)我背著個(gè)雙肩包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。對(duì)于我們的學(xué)校，印象最深的就是下課的時(shí)候了。在一年級(jí)的時(shí)候，下課鈴聲一響，有幾個(gè)淘氣包就忍不住了，喜形于色，磨拳擦掌，隨時(shí)準(zhǔn)備“沖鋒陷陣”，當(dāng)老師說“同學(xué)們，下課了”的時(shí)候，大家便一哄而散，迫不及待地沖出教室，呼吸幾口新鮮空氣，要不就是約幾個(gè)同學(xué)聊天……在學(xué)校里，最令我們高興的莫過于下課了，因?yàn)橹挥性谶@時(shí)，大家可以擺脫課堂紀(jì)律的約束，老師的管教，而全省心地投入到休息中去。

　　我們的學(xué)校的建筑由一棟南北貫通的`主樓和一棟綜合樓構(gòu)成，雖然很普通，但是很大氣。還有一個(gè)大操場(chǎng)，我覺得有點(diǎn)意思。大操場(chǎng)，顧名思義，就是大，從高處看，它整體就象一塊上面有許多小白點(diǎn)的青色橡皮外面包裹著一張畫有幾條白線的紅紙壓平后的樣子。不過，這兩年操場(chǎng)上裝了許多兒童設(shè)施，那里成了低年級(jí)小朋友最喜歡的地方之一，這也算是學(xué)校一個(gè)比較受人歡迎的設(shè)施之一吧。

　　與大操場(chǎng)遙相呼應(yīng)的，是在學(xué)校另一邊的小竹林，這竹子不知道是多少年前栽種的，帶有老人的智慧和威嚴(yán)。它被綠意包圍著，那是怎么樣的一種綠呀！讓人感到你好像置身于山谷里，讓你的心也變得寧?kù)o了，這種感覺是你走近了才能感受地到。一棵棵竹子是綠的，風(fēng)來了，它們輕輕地?fù)u曳著，就象一池綠水漾起了漣漪。風(fēng)中夾帶著“沙沙”的聲音、泥土的氣息、花朵的芬芳清香，這一切，都通過這片小竹林完美而又融洽地體現(xiàn)出來了。竹林下，是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界：螞蟻在搬運(yùn)食物、蜘蛛正在辛勤的織網(wǎng)，有時(shí)，蜻蜓會(huì)在竹子之間穿梭……這是一個(gè)平衡的，有序的世界，它帶有歷史的古樸的熱鬧，因此，這里是全校最容易引我深思的所在。

　　只可惜，我的小學(xué)生涯行將結(jié)束，我就要離開這我熟悉的母校了，這里的一草一木我都熟悉。再見了，大操場(chǎng)；再見了，我們的教室；再見了，小竹林；再見了，我們一生永不忘記的母校！

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