（精選）六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我家門前有棵桃樹，前幾天還是光禿禿的，一陣春風吹過，上面開滿了桃花，粉色的�；ǘ湎褚粋�個小喇叭，散發(fā)出淡淡的清香。桃花有六片花瓣，每片花瓣形態(tài)各異，有的是心形的，有的是橢圓形，有的是圓形�；ò昝饋硐窬I緞，滑滑的，很軟。每朵花有好多的花蕊，淡紫色的�；ㄐ颈然ㄈ镆忠稽c，也要高一點，就像是一群跳舞的小孩的領舞。每朵花旁邊都有好幾片小葉子，它們擠在一塊，像保護桃花的衛(wèi)士一樣。
越往樹枝頂端，花蕾越來越多，它們像縮小版的圓茄子，只不過是粉色的。
前幾天吹了一陣大風，我以為桃花全被吹沒了，可天亮起來一看，還是原封未動的`呆在樹枝上。
再過一段時間，就會有香甜可口的桃掛在上面，我愛吃桃，更愛桃花的美麗。
六年級的作文 篇2
除夕夜的那晚，我正翻著《賣火柴的小女孩》這篇童話，心想：故事中的小女孩點燃火柴就能看見自己想要的東西，真是這樣嗎？
于是，我拿來一盒火柴，抽出一根，哧！火柴燃起來了，發(fā)出明亮而溫暖的亮光。這時，亮光中出現(xiàn)了一位衣衫襤褸的小女孩，手里拿著一把火柴。我想，她一定就是那位賣火柴的小女孩吧！她邁著機械的腳步向我走來，害羞地問了一句：“你……買火柴嗎？”我沒有回答她，只是輕輕的問她：“你冷嗎？”“嗯�！彼f，于是我從衣柜里拿出一件嶄新的棉衣給她穿上。啊，多漂亮的一位小姑娘啊！就像一位天使在我面前一樣，這時火柴滅了，小女孩也隨著火光消失了。
我好不容易盼來了她，可不能讓她就這么消失了。我不甘心，又擦然了第二根火柴，小女孩又出現(xiàn)在火光里，我急忙從廚房里給她端來一盤餃子，擺在她面前。小女孩驚訝地看著眼前從未見過的食物，“喔，對了，這是我們中國人在除夕夜最愛吃的餃子，你快嘗嘗吧！”說著，我把一雙筷子遞到她手里�？墒撬每曜拥氖诛@得那么生疏，怎么也夾不住餃子。幾分鐘過去了，她終于小心翼翼的夾住了一個，可是還沒送到嘴邊，餃子又滑到碟子中了，我忍不住微笑起來，小女孩的表情是那么的滿足，那么的漂亮……
春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，快走吧，沒想到，這時火柴又滅了，我竟然拉了個空。于是我便把一盒火柴都點燃了，火柴發(fā)出強烈的光，把屋子照的'跟白天一樣明亮。我拉著小女孩的手說：“以后我們就是好朋友，明天我們一起去上學！”
我還要帶她去逛街，給她買很多好看的衣服，讓她金黃的頭發(fā)更美麗。我還會帶她去游樂園玩兒，請她吃冰淇淋，帶她去天文館看星星，教她又電腦玩游戲，查資料，看電子書……
如果賣火柴的小女孩來到我家，她會沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦，她會像我一樣在明亮的教室里讀書，被家人的愛圍繞著。
六年級的作文 篇3
流星劃過漆黑的夜空，留下光點斑斑，夜是那么的悠長，仿佛沒有盡頭，我靜靜地倚在窗前，思緒又飄向了遠方……
“噓，小聲點，別把它們嚇跑了！”靜謐的夜被這突兀的童聲打破，齊整的草叢被一群小孩兒踩得東倒西歪，靜停在草尖上的瓢蟲被驚起，驚奇地看著這群可愛的小孩。
走在最前面的是我哥哥，中間是我，排在我后面的是比我小一點的弟弟妹妹們。你猜我們要去干什么？嘻嘻！捕蟲網(wǎng)、玻璃罐、塑料袋……我們要去捉螢火蟲。
哥哥一聲令下，我們輕輕地蹲下身子，小心翼翼地撥開草叢�！鞍�，快看！”妹妹大聲地叫了起來，我順著她的'小手看去，一點瑩瑩的黃綠色光飄飄悠悠地從草叢中升起，越飄越遠。眼看它就要逃出我們的視線，我們一窩蜂朝它追去。哥哥拼命地往上跳，小手不停地抓著；我拿著捕蟲網(wǎng)，胡亂地揮舞著；弟弟妹妹們則在一旁焦急地催促著：快、快、快，快抓住它……螢火蟲忽上忽下，依然輕盈地飛舞著，總能巧妙地避開我們。草叢里滿是我們的身影，歡笑聲一浪接過一浪。一點又一點的黃綠色光又悠悠升起，混合著我們揮舞的身影，在漆黑的夜晚格外耀眼，滿天繁星也黯然失色了。
我捉得有些疲乏了，準備放下?lián)]舞的捕蟲網(wǎng)，這時一只螢火蟲輕落在我的肩頭，黃綠色光照亮了我們彼此的臉龐，稚嫩又美好，誰也沒有作聲，靜靜地享受著這份寧靜！
我靜靜地倚在窗前，依稀記得那一晚的月亮很圓、很亮；彼此的笑臉，很美、很美……
六年級的作文 篇4
六一兒童節(jié)前夕，老師給我們布置了兩項作業(yè)：一、明天帶些零食到學校，并準備一個表演節(jié)目；二、回家后，把今天學會的幾個讀音帶ｌｉ的字組成詞后，給父母聽寫，如果他們不會，請教會他們。
我心里既興奮又疑惑，興奮的是明天是我們的節(jié)日，疑惑的是為什么要給父母聽寫我們學的詞語呢？
一回到家，我就沖進廚房，把正在炒菜的媽媽拉到客廳，還順手幫媽媽把煤氣灶關掉。我拿出一支筆和一張紙，啪的一聲拍在媽媽面前。媽媽被我這突如其來的舉動嚇了一跳，一頭霧水地問：丫、丫丫頭，怎、怎么了？你沒事吧？
我擺出一副小老師的架勢，說：今天，我要考一考你的語文水平，給你聽寫幾個發(fā)音帶‘ｌｉ’的字組成的詞語。
哦，那快開始吧！媽媽恍然大悟。
厲害。我不慌不忙地念出第一個詞語�？粗鴭寢寣懙脑~語，我不由得嘿嘿地笑了。
歷史。怎么回事？媽媽又錯了！
嚴厲。還錯？
勵志、再接再厲
媽媽，快給我批改吧！我等不及讓媽媽再仔細檢查一番，便一把奪過媽媽的聽寫紙，拿起早就準備好的紅筆，就像獵人提著槍準備打獵一樣。砰、砰、砰我揮舞的小手把五個猩紅的大叉留在了媽媽的`聽寫紙上。
全錯了！我大聲呵道。
媽媽紅著臉，低頭不語，像一個犯了錯誤的小學生一樣。
接著，我把媽媽寫錯的詞語一一改正，還在字典里找出那些雙胞胎們，一個個地仔細給媽媽講解。媽媽一邊認真聽，一邊使勁地點頭。
后來，我又給媽媽聽寫了一遍，這次，媽媽一個字也沒有寫錯，我立即表揚了媽媽：媽媽真棒！
這時，爸爸回來了。我一頭鉆進爸爸的懷里，想告訴他剛剛發(fā)生在媽媽身上的糗事，卻又突然想到了老師布置的作業(yè)，便拉著爸爸的手往書房走。然后，我又拿出新的筆和紙，給爸爸來一次沒有防備的聽寫
時間一分一秒地過去了，我看著爸爸寫的詞語，情不自禁地豎起了大拇指——爸爸寫的不但全對，而且字跡十分漂亮。
媽媽，你可得向爸爸多多學習呀！我朝媽媽眨了眨眼睛，媽媽會心地點了點頭，一旁的爸爸卻云里霧里。
怎么樣，這份作業(yè)特殊嗎？它既考驗了父母的語文功底，也考驗了我們做小老師時的耐心。
后來，我無意中聽到媽媽和爸爸的對話，這才知道，那天，老師提前通知了家長，讓他們故意寫錯，讓我們過一回當小老師的癮。媽媽接到了通知，而爸爸渾然不知，所以才全寫對啦！
六年級的作文 篇5
有人說，六年很長，長的甚至可怕。可是，在這個時刻，每個人都應該非常珍惜，因為對我們來說，六年已經(jīng)快要到盡頭，六年真短，短的可憐。
驀然回首，加入少先隊時的紅領巾還在飄揚；語文課上瑯瑯的讀書聲還在回蕩；跳繩比賽時的汗水還掛在臉龐……六年來，多少往事還歷歷在目，我們怎能輕易遺忘。
不忘那次，我們代表學校參加瑤海區(qū)冬季跳繩比賽，吶喊聲陣陣，跳繩在冬日飛翔，激動人心的場面和一顆顆斗志昂揚的心緊緊地凝聚著。我們齊心協(xié)力，每一次起跳都是一次希望，每一次騰空都好像能看到勝利女神在招手，每天千篇一律、汗流浹背的訓練，我們一點也不覺得苦，不覺得累。
不忘那次，小學最后一次元旦聯(lián)歡會，我們一起包餃子、煮餃子、吃餃子，面粉紛紛揚揚，歡聲笑語落到餃子上，韭菜餃子，牛肉餃子，薺菜餃子，芹菜餃子，你爭我搶，比餓壞的小豬都吃得香。你的鼻子上有一塊面皮，我的額頭上沾了一撮肉泥。雖然大家成了大花臉，但是肉香，菜香，還有空氣香，交織在一起，煮出來的餃子倍兒棒。每個人都說那是世界上最好吃的餃子。
不忘那次，班上同學生病，老師帶著幾個同學代表，懷揣著同學們的深深祝福和深厚情誼，走進藥水味濃濃的病房，貼心的問候，燦爛的笑容，明媚的陽光照著大家暖意融融，你說說班級趣事，他說說身體狀況，每一句都令人幸福，連窗外的`小鳥也好像被感染了，愉快的歡唱著，似乎在為這一幅動人的場面伴奏。
當然，我們也很調(diào)皮搗蛋，令老師頭疼不已。還記得，愚人節(jié)把黑板擦放在門上，偶爾課間打打鬧鬧，爭爭吵吵……
這一切一切，好事、壞事、錯事，我們不會忘，因為這些是我們曾同在一片藍天下成長的最好見證，最美回憶。離分別只有不到一個月的時間了，只是可惜，留給六年級的我們的時間太少了，不過，離別時刻我們不會感傷，即使流淚了，也會讓眼淚笑，以最美的笑容走出校門，去尋找自己的夢想。
明天，我們畢業(yè)，明天之后，我們不會忘記母校和老師對我們的諄諄教誨，我們將銘記在心，為自己，為老師，為母校而努力奮斗，讓夢想從這里起航！
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