六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校開(kāi)了一次“學(xué)雷鋒演講大賽.
聽(tīng)著選手們有聲有色的講述著關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡，我的臉就不由得發(fā)熱起來(lái)，心里也越來(lái)越慚愧。因?yàn)�，我做的好事寥寥無(wú)幾。在之前，有人說(shuō)雷鋒是“傻子”，不多想著點(diǎn)兒自己，只幫助別人，我也曾這么認(rèn)為，但是，那一次，卻使我徹底改變了這種觀念。
那是一次數(shù)學(xué)課，老師讓用量角器畫(huà)角，我的同桌沒(méi)帶量角器，于是，便怕怕我的胳膊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)帶量角器，你畫(huà)完讓我用用，好不好?”
“你是豬啊，昨天數(shù)學(xué)老師還提醒過(guò)大家，讓大家千萬(wàn)要帶，那時(shí)你的心飛哪兒了啊?不借!”
我也輕輕的，但口氣卻是“狠狠的”說(shuō)。不過(guò)，我轉(zhuǎn)念又一想：讓他用用把，要不然待會(huì)兒老師發(fā)現(xiàn)了，他又該挨批了，雖說(shuō)我嘴巴厲害點(diǎn)兒，可實(shí)際上我也不是那種鐵石心腸的人。于是就把量角器遞給了他讓他先用，笑著對(duì)他說(shuō)：“你用吧，我用過(guò)了�！蓖澜舆^(guò)量角器也笑著對(duì)我說(shuō)“tank-you!
下課了，同桌把量角器還給了我，并再次真誠(chéng)的.對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝�！蔽疫B忙說(shuō)“不用謝了，你都謝我好幾回了，再說(shuō)這都是舉手之勞嘛，算不上什么的�！痹�(huà)雖這么說(shuō)，但是我的心里真的覺(jué)得很快樂(lè)呢。
這是我第一次幫助人，也是我第一次嘗到了幫助人的快樂(lè)，原來(lái)幫助別人也會(huì)有種美好幸福的感覺(jué)，幫助了別人，讓別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也感受到了快樂(lè)，我真正體會(huì)到了雷鋒的那種把幫助別人當(dāng)成快樂(lè)，把別人的快樂(lè)當(dāng)成自己真正的快樂(lè)的“助人為樂(lè)”的精神。
我下定決心，以后要做一個(gè)真正的快樂(lè)的孩子。
六年級(jí)年的作文 篇2
秋天是豐收的季節(jié)，我早就期望秋天的到來(lái)，因?yàn)槲彝馄偶仪锾斓木吧蠲懒�，快�?lái)跟我到外婆家來(lái)看一看吧！那里景色宜人，五谷豐登，瓜果飄香。
國(guó)慶節(jié)那天，我、爸爸和媽媽開(kāi)車(chē)到外婆家去，走在通向外婆家的彎曲顛簸的道路上，翻過(guò)一座小山，在路兩旁我看到了秋姑娘為大地穿上了各種各樣精致的衣服，看路兩旁的白楊樹(shù)，它的葉子已經(jīng)黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，嘩嘩作響，樹(shù)葉大多隨著微風(fēng)飄飄悠悠地落到地上，好像鋪了一層天然地毯，地毯黃黃的，軟軟的，車(chē)輪碾上去沙沙作響。
又翻過(guò)一座小山，終于來(lái)到了外婆家，哇！首先映入眼簾的是已經(jīng)成熟了金燦燦的谷子，沉甸甸的谷穗彎著腰，低著頭，好像在和同伴講秋天的故事。一陣風(fēng)吹來(lái)，麥浪翻滾，葉子的碰撞聲聽(tīng)上去好似獻(xiàn)給秋姑娘優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；梯田上的.玉米黃了，長(zhǎng)的一人多高，有的結(jié)了一個(gè)玉米棒，有的還結(jié)出了“雙胞胎”。棒子露出了黃金一樣的牙齒；挨著玉米還有一片紅高粱，挺直了腰桿，舉著火紅的穗子；看那邊！勤勞樸實(shí)的農(nóng)民正彎著腰，低著頭的在地里拋什么呢？像在地里尋寶，走近一看，哦！原來(lái)是農(nóng)民和我外婆在挖洋芋蛋蛋，又大又圓的洋芋蛋蛋，有的躲藏在一個(gè)的后面，很害羞似的，有的勇敢地站在前面，還有的正在往外擠，要看看那秋天美麗的景色，這些洋芋被稱(chēng)為“金蛋蛋”；大豆莢咧開(kāi)了嘴，露出圓圓的金燦燦的大豆，更像一個(gè)喜氣洋洋的胖娃娃……
走到外婆家大門(mén)，街畔上，就看見(jiàn)了一片果園。果園里有各種各樣的果樹(shù)，它們千姿百態(tài)。瞧！那邊的幾棵果樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去還是綠色的，但是近處看是綠中帶黃，風(fēng)輕輕一吹樹(shù)葉就落了下來(lái)。紅彤彤的“紅富士”像燈籠一樣，擠在一片片樹(shù)葉中間，又大又圓，又光又亮的紅蘋(píng)果，讓我不由的伸手摘了一個(gè)，趕緊湊在嘴上咬了一口，“咔嚓”一聲，��！又甜又脆，甜中帶香。
看中間那幾棵果樹(shù)，比起來(lái)這幾棵樹(shù)不高，但那一串串的果子像一串串糖葫蘆，長(zhǎng)的到不大，一個(gè)擠著一個(gè)，插的緊緊的，連長(zhǎng)葉子的地方都沒(méi)有。
��！真是一個(gè)大豐收呀！這樣的秋天我喜歡極了，感謝秋姑娘給我們帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的果實(shí)，這個(gè)冬天能好好享受了！
六年級(jí)年的作文 篇3
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ス麍@采摘，一聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，打算滿(mǎn)載而歸。
這次活動(dòng)共安排了三個(gè)項(xiàng)目：一是采摘蘋(píng)果和小西紅柿；二是從葡萄園尋寶；三是拔河比賽。
看��！那粗大的、一排排的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅色的、青色的蘋(píng)果，壓的蘋(píng)果枝都笑彎了腰，它們一看到朝氣蓬勃的我們，爭(zhēng)著和我們打招呼，喊著：摘我吧！快點(diǎn)，抬腳，我是大的，紅的脆甜，青的清脆，來(lái)�。∥已剑黄幌�，摘一個(gè)紅的`，摘一個(gè)綠的，不大會(huì)兒，一書(shū)包便塞不下去了。
那邊一棵棵西紅柿秧，綠葉中襯出點(diǎn)點(diǎn)小紅光，對(duì)了紅透了的小西紅柿，拿到手里，晶瑩剔透，讒得我真想立刻吃下它，小西紅柿故意和我開(kāi)玩笑，掙脫了我的手，滾在我的白背心上，伸手去抓，蹭在秧上，又趴在地上，白背心上一片紅色的汁和黃土。
臉上滿(mǎn)是汗水，衣服處處污漬，望著成片的果園，我陷入沉思：農(nóng)民種地多么不容易，一份收成多份辛勞，這可比在教室里讀書(shū)艱難得多��！
葡萄園尋寶更是刺激，滿(mǎn)眼的葡萄架就是看不到紙條，找來(lái)找去只發(fā)現(xiàn)一小串小葡萄，唉！怪我，誰(shuí)讓咱眼睛不好使，只有望同學(xué)們領(lǐng)獎(jiǎng)而興嘆了。
拔河比賽是我最?lèi)?ài)，同學(xué)們?cè)绫镒懔藙�，可抽簽抽到六班，我想：這下壞了，他們班兩個(gè)大胖子，一個(gè)一百八十多斤，一個(gè)二百多斤，我們班哪有這種力士呀！哎！為什么把胖子都分到六班去呢？不過(guò)，雖然這樣勢(shì)力懸殊，我們還要拼一把。我也是個(gè)中一員，我一定要盡力。
比賽開(kāi)始了，我和其他同學(xué)腳頂著腳，身子向后傾，把重心移到后腳上，老師把繩子綁在了最后一位同學(xué)身上。我們咬著牙，把勁都使了出來(lái)，本來(lái)我們班已經(jīng)把紅繩拉過(guò)來(lái)了，可六班見(jiàn)勢(shì)不妙，一發(fā)勁，我們班第一輪就被淘汰了。但我們盡其所能，問(wèn)心無(wú)愧，況且比賽成績(jī)并不重要，重要的在于參與。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，一天下來(lái)很累，但我卻懂得了許多農(nóng)業(yè)知識(shí)，明白了農(nóng)民的艱辛、感到同學(xué)們的榮譽(yù)感、同學(xué)們的童真童趣，在大自然中快樂(lè)地心情。真希望學(xué)校以后多組織這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)年的作文 篇4
在這茫茫的大千世界里，生活著許許多多的生物，然而，人只不過(guò)是其中渺小的一種，但是在人的小小世界里，欣賞是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)，是一門(mén)藝術(shù)。
在所有的人當(dāng)中總有“優(yōu)劣之分”。然而這“優(yōu)劣之分”只是取決于學(xué)歷、工作，看假象卻不注重內(nèi)在。
在我們的初中生活里也是這樣。有“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”之分。好學(xué)生指的是成績(jī)好，守紀(jì)律的學(xué)生，他們的確好，但是壞學(xué)生就這真的壞嗎?
我們班的男同學(xué)喜歡用好學(xué)生來(lái)稱(chēng)呼女生。他們看著好學(xué)生，學(xué)習(xí)著好學(xué)生，模仿著好學(xué)生，他們何嘗不想當(dāng)一位好學(xué)生?但是，他們?yōu)槭裁聪氘?dāng)好學(xué)生，因?yàn)樗麄冃蕾p著好學(xué)生，欣賞著他們的為人處事，做事風(fēng)格。可是，他們并不自卑，他們照樣的和女生的談笑，認(rèn)真上課。因?yàn)�，他們知道自己也有自己的�?yōu)勢(shì)，自己有自己的過(guò)人之處，他們也欣賞著自己。就像社會(huì)上從三四流大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生一樣，欣賞著自己，學(xué)習(xí)欣賞自己。
同樣的，有些女生喜歡用“壞學(xué)生”來(lái)稱(chēng)呼男生。我想說(shuō)的是：他們就真的壞嗎?他們只不過(guò)是活躍一些，學(xué)習(xí)成績(jī)不好一些，但他們有自己的優(yōu)點(diǎn)，在一些“好學(xué)生”當(dāng)中，會(huì)因?yàn)閯e人發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小事就嘲笑，甚至是“善意”的'諷刺，但是在“壞學(xué)生”值班費(fèi)，他們總是盡自己能做到的去幫助他們。不能否決的是，他們乒乓打得好，籃球打得好，跑步跑得快，持久力強(qiáng)，思維活躍，鬼點(diǎn)子多……這些都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，我們也應(yīng)該欣賞他們呢，欣賞他們的活潑，直率。就像社會(huì)上那些從名牌大學(xué)畢業(yè)的人也要欣賞別人。
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句好：如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業(yè)于我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。
在生活當(dāng)中欣賞別人是一種美德，欣賞別人是一門(mén)學(xué)問(wèn);欣賞自己是一種鼓勵(lì)，是一種自信。欣賞是一門(mén)高雅的藝術(shù)。
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