【優(yōu)秀】實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
在我家鄉(xiāng)的園子里，有一棵石榴樹(shù)。它很平常，平時(shí)沒(méi)人給它澆水，也沒(méi)人給它施肥。
春天到了，園子里的石榴樹(shù)上露出了一個(gè)個(gè)尖尖的小腦袋，咦？那小腦袋是什么呀？噢！原來(lái)是春天的生機(jī)勃勃��！剛開(kāi)始小嫩芽還是黃里帶點(diǎn)綠，還有一層白色的小絨毛，像是一件白色的毛衣，真可愛(ài)。后來(lái)，小芽漸漸的越長(zhǎng)越大，慢慢的就變成了稍長(zhǎng)一點(diǎn)的淺綠色葉子。很快石榴樹(shù)枝上變出來(lái)了一個(gè)個(gè)鮮艷的，紅色里有一點(diǎn)淺綠的黃色小喇叭，像一位大魔術(shù)師一樣。大概有二十天左右，小喇叭便謝了，落在地上，好像給地面鋪上了一層花地毯，走上去軟軟的。花謝之后，在開(kāi)花的地方會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)小“家伙”。一串一串掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈泡。它們一個(gè)個(gè)都張著嘴巴，像個(gè)調(diào)皮的小娃娃，枝上長(zhǎng)滿了刺，保護(hù)著自己的孩子。
夏天悄悄來(lái)到人間，小家伙們的嘴越來(lái)越大，小臉也越來(lái)越大，越來(lái)越紅，大概是因?yàn)楦吲d看到了這個(gè)生機(jī)勃勃的世界！一個(gè)月不見(jiàn)，原來(lái)一串的小燈泡現(xiàn)在成了一個(gè)個(gè)小燈籠，壓彎了紙條，仿佛在歡迎我們。
秋天到了，一個(gè)個(gè)小燈籠開(kāi)始變得火紅火紅的；大的也有小碗口那么大。有幾個(gè)小家伙，因?yàn)樘吲d了，把肚皮都給笑破了喲！大事不好了，有幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)在偷吃石榴！
晚秋，葉子一片一片飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶翩翩起舞。葉子飄在地上，給石榴樹(shù)蓋上了一層棉被。
冬天來(lái)臨，大雪紛飛，雪花落在樹(shù)枝上，給石榴樹(shù)穿上了一件棉衣，孕育這新的'生命。
雖然是冬天，石榴樹(shù)現(xiàn)在看上去光禿禿的，但是她在孕育著明年春天葉子的茂盛，花朵的美麗，果實(shí)的累累。
我不僅喜歡她為了明年堅(jiān)持不懈的精神，更要學(xué)習(xí)石榴的默默無(wú)聞的精神，希望也可以像她一樣結(jié)出一串串豐盛的果實(shí)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的石榴樹(shù)。
五年級(jí)的作文 篇2
“你要走了嗎？”我問(wèn)王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說(shuō)：“原諒她嗎？她就要走了，再不說(shuō)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。”可嘴上卻說(shuō)：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚。“再見(jiàn)，芷柔�！�
“你要走了嗎？”我問(wèn)王萱，臉上流露出漫不經(jīng)心，可心卻在說(shuō)：“原諒她嗎？她就要走了，再不說(shuō)就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！笨勺焐蠀s說(shuō)：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒你的，王萱！”王萱閉上眼，我分明看到了她那珍珠般的淚�！霸僖�(jiàn)，芷柔�！币琅f是那輕柔的聲音，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有悲傷。這聲音，以前是多么歡快，可如今，卻只剩那抹淡然和一絲冷漠。
王萱轉(zhuǎn)過(guò)身，拖著行李箱，消失在檢票口，背景是那么憂傷。
我的心碎了，想到以前親密無(wú)間的時(shí)光，我的`心刺痛了一下，恍惚中似乎回到了初次見(jiàn)面時(shí)……
五年級(jí)的作文 篇3
今天早晨，微風(fēng)輕輕劃過(guò)我的身體，讓我整個(gè)人神清氣爽。今天，我打算去和我的朋友們打個(gè)招呼。
我到了塘邊，古塘是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，古塘，你如一面古老的明鏡，在這片土地上在了幾百年了吧？你讓多少衣物變得干凈，你對(duì)著天空，讓鳥(niǎo)影、人影、狗影印在你的身上。多少年過(guò)去了，周圍在變化，只有你，還是幾百年前的老樣子。
我走到了田邊，那田中的一切哪一個(gè)不是我的'朋友。我要去跟他們打招呼：你好，金黃的稻谷！你搖晃的樣子，是要把我給弄暈嗎？你好，紅彤彤的蘋果！你那鮮紅的身軀讓人忍不住想吃你。你好，細(xì)長(zhǎng)的黃瓜！你長(zhǎng)長(zhǎng)的身子如同一根綠色的棍子，難道可以用來(lái)打人嗎？你好，大大的南瓜，你的身體那么大，為什么只能拿來(lái)吃呢？
這時(shí)，天空下起了雨，所有的果實(shí)被雨水淋濕，變得鮮艷誘人。而我正在一顆樹(shù)下，雨并沒(méi)有下在我身上，而是被樹(shù)葉擋住。難道說(shuō)，這不是大自然給我的回報(bào)嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。我跟田中的朋友告別，然后走了。
五年級(jí)的作文 篇4
我家的二黑河南省駐馬店市駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班王曉雯我家有一只活潑可愛(ài)的小貓咪，是奶奶送給我的，它身上只有兩片黑，所以起名叫“二黑”。
“二黑”特別愛(ài)吃魚(yú)，一個(gè)月至少要吃兩條小魚(yú)，我若不給它吃，它就跟我進(jìn)行無(wú)休止的“貓人大戰(zhàn)”�！岸凇背贼~(yú)時(shí)，頭一聳一聳的，前爪跪著，后爪拼命地直立，一會(huì)兒，它已經(jīng)把魚(yú)吃完了，用爪子抹抹嘴，跟沒(méi)事兒人似的.。
“二黑”也十分淘氣，有一次，我正在踢毽子，“二黑”慢悠悠地過(guò)來(lái)了，它耷拉著眼睛，一副懶洋洋的樣子，可是，當(dāng)它看到我那五彩繽粉的雞毛毽時(shí)，頓時(shí)來(lái)了精神，它一把搶過(guò)毽子，用爪子抓，用舌頭舔，我沒(méi)辦法，只好跟它搶，它毫不示弱，使出“九陰白骨爪”向我抓來(lái)，最終，它還是贏了，一副洋洋得意的樣了。
我喜歡我家的“二黑”。
五年級(jí)的作文 篇5
我游覽過(guò)獨(dú)具江南嫵媚的西湖，玩賞過(guò)水平如鏡的漓江，但在我心中，南湖那秀氣、壯觀的美，卻似一泓清泉流淌在我心中，流淌在唐山——那座沙塵中崛起的鳳凰城！
南湖，位于市區(qū)中南部，據(jù)說(shuō)是由于開(kāi)采塌陷形成的，在勤勞的唐山人民的美化和改造下，成了一處遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地。
一進(jìn)大門，最引人注目的就是一塊巨石，上面刻著“南湖公園”這四個(gè)大紅字，讓人立刻就有一種和大自然親密接觸的感覺(jué)！
我們沿著林間小路，一邊走一邊欣賞周圍的景色，滿眼的綠色讓人仿佛來(lái)到了《綠野仙蹤》里的童話世界。呼吸著大自然給予我們的`清新空氣，我似乎產(chǎn)生了幻覺(jué)：難道這是人間仙境嗎？忽然，一群小蝴蝶向我們飛來(lái)，秋風(fēng)一吹，它們就搖搖晃晃，成了這童話世界里最華麗的舞者。
我們走了一段路后，來(lái)到一座巨型蓬蓮雕塑旁，上面站著兩個(gè)可愛(ài)頑皮的小孩子，他們像是在嬉戲玩耍，又像是在表演舞蹈，給這美麗的公園增添了幾分生機(jī)。
我站在雕塑旁遠(yuǎn)望，南湖似乎一眼望不到邊，在茫茫的水面上，五彩的游船和流水一起演唱著唐山人的贊歌，再仔細(xì)聽(tīng)，不遠(yuǎn)處聳立著的風(fēng)車“嗚嗚”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在給這曲贊歌伴奏，真是渾然天成�。�
這就是唐山人的智慧與才干，我為我是唐山人而驕傲，也為唐山擁有這樣大型的旅游勝地而自豪！
我愛(ài)南湖，它是我心中最璀璨的一顆明珠。
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