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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-26 08:11:34 五年級(jí) 我要投稿

(集合)小學(xué)五年級(jí)作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)小學(xué)五年級(jí)作文3篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  每當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)花園時(shí),我就會(huì)想起我和姐姐在院子里一起跳格子的美好時(shí)光。

  跳格子是我們眾多游戲中的一項(xiàng),但我時(shí)時(shí)刻刻不會(huì)忘記它。

  通常,我和姐姐先回家那幾根粉筆,再找一片空地,接著用粉筆在空地上畫(huà)十個(gè)格子,然后在其中的五個(gè)格子上寫(xiě)上一二三四五,再選一個(gè)寫(xiě)上了數(shù)字的格子,讓對(duì)方給你選一個(gè)離數(shù)字比較遠(yuǎn)的`距離,然后你就從那個(gè)地方跳過(guò)去,要是跳到格子上就算是贏家?墒,我沒(méi)有跳到格子上,我心里有一點(diǎn)不服氣,也有一點(diǎn)不高興。于是,我嘴巴翹了起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了就知道我又想哭了,便安慰我說(shuō):“妹妹,你不是有很多次都贏了嗎?雖然這次你輸了,但是,姐姐相信你下次一定能行,說(shuō)不定你能贏呢!庇谑牵覀冇衷嚵艘淮。!我真的贏了,我十分高興地蹦了起來(lái)。

  這就是我童年時(shí)最?lèi)?ài)玩的一個(gè)游戲,這游戲里包含的是童年的樂(lè)趣,是鼓勵(lì)的勇氣,是姐妹的情意。而且,我相信,直到我們都長(zhǎng)大成人了,也不會(huì)忘記這段美好的跳格子時(shí)光。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我喜歡畫(huà)畫(huà),我有很多美麗的彩筆。但是,我的心中一直有個(gè)愿望,這個(gè)愿望就是我也能有一只像神筆馬良一樣的神筆。這樣我就能想要什么畫(huà)什么,想見(jiàn)什么就有什么,那該多么美好!

  假如我有這樣一只神筆,我就畫(huà)出許多許多的童話(huà)書(shū),送給沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)的小朋友,還給他們畫(huà)出一座座漂亮的學(xué)校,讓他們也能上學(xué),并學(xué)到很多有用的知識(shí)。

  假如我真有這樣一只神筆,我就畫(huà)出一個(gè)時(shí)光隧道,讓我們班的同學(xué)都坐上飛碟,穿過(guò)時(shí)光隧道,一起去古代看看恐龍的世界,了解一下原始社會(huì)猿猴是怎么演變成現(xiàn)在的人的。

  假如我真有這樣一只神筆,我就畫(huà)一個(gè)世界上巨大無(wú)比的.迪士尼樂(lè)園,畫(huà)出好多好多的游樂(lè)設(shè)施,讓我們?nèi)5耐瑢W(xué)都一起開(kāi)開(kāi)心心在里面過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。

  假如我真有這樣一只神筆,我就畫(huà)一個(gè)《喜羊羊與灰太狼》里面的那部機(jī)器,讓所有的垃圾和灰塵都自動(dòng)進(jìn)入那部機(jī)器里,變出來(lái)的是新鮮的空氣和干凈的清泉,讓我們的環(huán)境越來(lái)越好。

  假如我真有這樣一只神筆,我就畫(huà)出無(wú)數(shù)的花、無(wú)數(shù)的草、無(wú)數(shù)綠得發(fā)亮的大樹(shù)和無(wú)數(shù)可愛(ài)的小鳥(niǎo),讓我們國(guó)家所有的沙漠都變成大草原,處處充滿(mǎn)活力,再也不會(huì)有沙塵暴出現(xiàn)。

  我的愿望,我美好的愿望,什么時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)啊?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  今天下午,我放學(xué)回到家門(mén)口,發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶鑰匙了,只好在樓下等著舅媽回家來(lái)幫我開(kāi)門(mén)了,可是,我看見(jiàn)樓下的店員在殺魚(yú),殺魚(yú)板旁邊放著一個(gè)用木頭連接的網(wǎng),就有了興趣,看著看著,旁邊的叔叔好像看透我的心思了,就問(wèn)我:“小朋友,能不能幫叔叔抓一條魚(yú)來(lái)?”“好誒!”我爽快的答應(yīng)了。

  我拿起那個(gè)漁網(wǎng),迅速地跑到魚(yú)池邊。哇!那里的魚(yú)好多好可愛(ài)啊!有的'七八個(gè)聚在一起,好像在討論一個(gè)生存問(wèn)題;有的三五個(gè)圍在一起,好像在一起開(kāi)離別聚會(huì);還有的獨(dú)自在一邊,好像在尋找伙伴。我想:“捉魚(yú)有什么難的?看俺的!”我一下看見(jiàn)了一條魚(yú),我一下往那條魚(yú)“發(fā)動(dòng)攻擊”,一下鉆入水中,往上一撈,一看網(wǎng)。咦?魚(yú)去哪兒了?往魚(yú)池看,那條魚(yú)好像在說(shuō):“想抓住我?沒(méi)門(mén)!”

  我想:“往上撈不行,那我試一試往下?lián)啤!庇谑牵矣宙i定了一個(gè)目標(biāo),把網(wǎng)確定一個(gè)方位,往下一套,再撈了上來(lái)!霸趺锤愕,怎么一條魚(yú)都沒(méi)捉到?”我大喊道。那條魚(yú)像一支離弦的箭一樣游走了。于是,我想:“每個(gè)魚(yú)池都有一個(gè)夾角,要不用這個(gè)三角空間來(lái)捉魚(yú)?”我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)后,馬上觀察魚(yú)的游動(dòng)的方向,魚(yú)網(wǎng)隨時(shí)準(zhǔn)備捕魚(yú)準(zhǔn)備,正好有一條魚(yú)來(lái)到夾角,我一下把它撈了上來(lái),我終于捉到了一條魚(yú),我甭提有多高興了。

  沒(méi)過(guò)多久,舅媽回家了,我跟著她,一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚(yú),但在這次捕魚(yú)中讓我明白了一個(gè)道理:辦法總比難題多,只要你動(dòng)動(dòng)腦筋就能找出解決的辦法。

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