一年級作文

時間：2023-09-26 08:05:03 一年級我要投稿

一年級作文精選(8篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文精選(8篇)

一年級作文篇1

　　今天，媽媽教我做千層糕。

　　首先，我用一杯粘米粉、兩杯水?dāng)噭�，過濾，然后配好雞粉和鹽，用攪勻的粘米水倒一勺在碟子上蒸5分鐘，重復(fù)倒10次，蒸10次，最后放蝦米、香菜、肉丁、花生，蒸個幾分鐘就完成了（之前最準(zhǔn)備好的'蝦米、香菜、肉丁、花生）。

　　在做的時候，雖然很辛苦，但是看到我做出來的美味的千層糕，我很開心。

　　同學(xué)們，你們也來試一下吧！

一年級作文篇2

　　國慶節(jié)放假時，外公外婆帶我去小芝看桂花節(jié)。一下車，就看到了很多桔黃色的.桂花，走到桂花林里面，越來越香，很舒服。

　　我還看到了一棵大樹，樹旁邊寫著它是“中國第一大的樹”，樹干中間又長了很多的樹，好幾個人張開手都抱不過來。外公叫我摸摸這棵樹，但是我看見有蜘蛛網(wǎng)就不想摸了。

　　在飯店吃完飯后，我還和哥哥一起玩了捉迷藏，很開心。

一年級作文篇3

　　我有一個漂亮的文具盒，它是藍(lán)色和白色相間的，它被我用粘紙裝飾過。我的文具盒上有四個西瓜太郎的圖案。一個西瓜太郎他在一片葉子上休息，兩外兩個西瓜太郎在花蕊里睡覺，反面一個西瓜太郎在盒子里。我的文具盒有三個功能：第一個功能有兩個卷筆刀頭;第二個功能是有一個指南針，他能分辨方向;第三個功能是溫度計，他可以看出每天的溫度數(shù)。

　　有一次放學(xué)時我一不小心把文具盒掉在地上了，把溫度計給摔壞了，露出了一個小長方形的洞，我很焦急。一回到家我就開始修理它，我努力地修理了一段時間，可是最后還是沒修好，我心里非常不舍得。

　　我每天看到文具盒的'小洞，心里盡管不好受但是這個小洞提醒著我：以后做事一定要小心一點，認(rèn)真一點。

　　我愛我的文具盒，以后我一定要好好地保護(hù)它。

一年級作文篇4

　　今天，媽媽給我買了芒果，它的形狀是橢圓形，皮是橙色的`，我迫不及待的洗凈后咬了一口，甜甜的很好吃，我在網(wǎng)上看：皮也能吃，皮對心臟健康有好處，我就試著吃了一點，哇！好苦呀！我想葡萄皮大家都能吃下，可是芒果的皮肯定吃不下，不信你親自去試試吧！

一年級作文篇5

　　大家好！我來介紹一下我親妹妹陳樂欣。

　　我的親妹妹樂樂長得胖乎乎的整個人像一個巨大毛絨球一樣可愛極了，小小的眼睛微笑起像一條線縫，幾顆小牙齒像在咀嚼著什么好吃的東西，一走起來像個企鵝一搖一擺，一聽到音樂，馬上扭屁股，搖搖頭，開心的'笑起來了。

　　我的妹妹樂樂非常頑皮，我們在玩iPad一不留神，她立馬把你的東西拿走，撒腿就跑，要是游戲里由魚，立刻拿出胖乎乎的小手點來點去，在和魚嬉戲，她也非常倔強(qiáng)，一摔倒，你不可以不扶她起來，否則小手搖一搖口中時不時發(fā)出“啊”的聲音像是在“求救”，你不扶，她不起來。

　　她更是個吃貨，一叫“開飯”立刻拿起碗跑到最前面來準(zhǔn)備，他吃飽了，一看見什么好吃的又要吃，這是小吃貨。

　　樂樂可愛吧！

一年級作文篇6

　　今天早晨，我發(fā)現(xiàn)妹妹的語文書變了。原本我們的語文書是小小的，現(xiàn)在卻有數(shù)學(xué)書那么大了。并且里面的.插圖很精美，色彩也變得非常鮮艷。封面上有四個小朋友在放著風(fēng)箏。還有里面講的內(nèi)容也變了。我們的語文書剛開始是學(xué)拼音，而新的語文書剛開始學(xué)的是簡單的識字。學(xué)完識字才開始學(xué)習(xí)拼音。這樣的過渡能讓小朋友們更好的接受。等學(xué)到課文時，里面不僅有舊書的課文，還增加了許多的新的課文。

　　一年級的新書真漂亮啊!我拿著都愛不釋手，一口氣全部翻看了一遍。太精彩了!

一年級作文篇7

　　我的班主任，也就是我們的語文老師，她的個子不高不矮，長得有點胖，胖胖的臉上襯著一對黑眼睛，一頭披肩的長發(fā)像柳樹一樣隨風(fēng)舞動。唯一不足的是高高的鼻梁上有一副眼鏡。她重來不化妝，可是她在我心里卻如天使般美麗無瑕。要問她是誰?是----不告訴你，你一會就知道了!

　　她很關(guān)心我們班同學(xué)。有一次我高燒，你給我拿來退燒藥，可是我就是不退燒，您非常著急，只好給我的家長打電話。我走的時候您問我：“還難受嗎?冷嗎?”我說“不冷，沒事�！笨茨�.樣子真像我媽媽。

　　她非常嚴(yán)厲，有一次我作業(yè)沒寫完，您大聲地對我說：“你怎么搞的?這么簡單的作業(yè)都沒寫完，你干什么了?問你呢?”我只在一邊哭泣，(以為我只記了前面留的作業(yè)，下半節(jié)課去練鼓了沒聽見所以沒寫玩)您對我說：“今天馬上寫10遍，寫不完明天100遍!”我哭著拿回了作業(yè)本。

　　老師，您就像那水，柔情綿綿;您就想座山，引人注目;您就是花，溫文爾雅;您就是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;您就像引路燈，為我們照亮未來的路途;您就像航海家，指引我們要走向正確的路程......她就是我們最最敬愛的老師------朱英爽老師。